小學教師素養(yǎng)大賽方案

1、小學教師素養(yǎng)大賽方案1、小學語文、數(shù)學教師素養(yǎng)大賽實施方案為深入開展新時期小學語文、數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)研究，探索當前小學語文、數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展方向及應具備的基本素養(yǎng)內(nèi)涵， 根據(jù)漣源市教育局師訓中心定于 5 月中旬組織全市小學語文、教師素養(yǎng)大賽的要求。經(jīng)研究決定，舉辦七星街鎮(zhèn)湘波片區(qū)小學語文、數(shù)學教師素養(yǎng)比賽。一、語文比賽內(nèi)容及規(guī)程：本次大賽按市師訓中心統(tǒng)一要求：分“朗讀展示、書寫展示、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答辯（本次比賽略）、才藝表演及課堂教學展示”四部分。1、朗讀展示：朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材，賽前自行選定篇目，占總成績的10%。2、書寫展示：書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材，現(xiàn)場自行選定內(nèi)容，在規(guī)定時

2、間內(nèi)現(xiàn)場毛筆、粉筆字書寫。毛筆、粉筆字書寫各占總成績的15%。3、才藝表演才藝表演可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，內(nèi)容及形式自定，須與語文教育相關。占總成績的10%。4、課堂展示：本次教學展示為閱讀課堂教學， 教學內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材，賽前自行選定課文篇目，每節(jié)課 30 分鐘。占總成績的 65%。二、數(shù)學比賽內(nèi)容及規(guī)程：課堂教學展示內(nèi)容包括教學片斷，課后反思，才藝展示，時間只限于30 分鐘。具體內(nèi)容及各部分所占分值如下：（一）片斷教學（ 70 分）。賽前 2 小時抽取教學內(nèi)容 （人教版一至六年級上下冊教科書），1 / 7上課時間 18 分鐘，為片斷教學，不能

3、上成一節(jié)課的濃縮版。選手可自帶教學用書、教具、學具，比賽自行選擇年級。（二）課后反思（ 15 分）。能客觀地對自己的教學設計、課堂教學、學生學情等方面做課后反思，要求反思能發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題，并能找到問題解決的切入口，既反思自己的成功，又反思自己的不足。（三）現(xiàn)場問答（ 20 分）。內(nèi)容包括小學數(shù)學專業(yè)知識與技能、新課程理念、案例分析等幾個方面，現(xiàn)場抽簽在規(guī)定時間內(nèi)答題。 （此環(huán)節(jié)略）（四）才藝展示（ 15 分）?？蛇x取簡筆畫、現(xiàn)場課件制作、書法、朗頌、教具制作、器樂、曲藝等其中一項，時間不超過五分鐘。三、比賽時間、地點：比賽時間定于5 月 10 日八點整在七星街鎮(zhèn)中心小學多媒體教室舉行。四

4、、評委名單：各校校長及有關領導。五、評獎安排：本次活動設一等獎每科一人和二、三等獎若干名，同時選出優(yōu)秀教師（每科一人）參加七星街鎮(zhèn)中心學校小學語文、數(shù)學教師素養(yǎng)選拔賽。凡參加本次素養(yǎng)大賽的教師均頒發(fā)榮譽證書， 并在職稱評定、評優(yōu)評先等活動中可酌情加分。七星街鎮(zhèn)湘波片教育支部2011年5月6日2、小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽實施方案一、內(nèi)容及規(guī)程大賽包括教材解析、書寫展示、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題、技能展示。所有項目均現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，總分為 40 分。參賽團隊總成績?yōu)楦鞑糠殖煽兝塾嫷牡梅?，具體內(nèi)容及各部分所占分值如下：2 / 71教材解析解析內(nèi)容選自人教版各年級上冊教材， 賽前 10 分鐘抽簽選定內(nèi)容。分值

5、： 10 分。（要體現(xiàn)知識的生長點和延伸點）參賽選手：全員參與，抽簽，由2 號選手匯報。2書寫展示書寫內(nèi)容包括數(shù)學學科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學符號等，現(xiàn)場抽簽選定內(nèi)容（20個），要求：書寫標準楷體字，在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場粉筆字書寫。分值：10 分。參賽選手： 3、 4、 5 號選手參加。3知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題考查內(nèi)容涵蓋小學數(shù)學教師根據(jù)專業(yè)要求應掌握和運用的知識及技能?，F(xiàn)場抽簽選題，在規(guī)定時限內(nèi)現(xiàn)場答題。分值： 15 分。（ 1）客觀題（ 8 分，共 5 題，可任選 4 題，每題 2 分）：包括判斷、 選擇（單選和雙選）、連線（排序）、填空；客觀題答題時間為 30 秒。（ 2）主觀題（ 7 分）：結合

6、課程標準、學科教學的案例闡述、分析；主觀題答題時間為2 分鐘。參賽選手：客觀題 2 5 號選手，主觀題1 號選手。4技能展示技能展示可選簡筆畫、課件操作、速算、常用數(shù)據(jù)的記憶、數(shù)學故事、教具的制作、畫圖能力的體現(xiàn)等形式，每個團隊任選一項，時間5 8 分鐘。分值： 5 分。參賽選手：楊金蘭趙杰 李萍 樊金華教材解析評分標準：1、要深入理解和鉆研教學大綱，充分領會教材的編寫意圖。2 分2、熟悉整個教材的基本內(nèi)容，了解教材的各個部分在整個學科、篇、章或課時中所處的地位。 2 分3、具體分析教材的內(nèi)容，包括教材的知識結構體系（能準確精練地寫出教材的知識結構方框圖）、教材的教學目的和要求、教材的特點、教

7、材的重點、難點和關鍵。2 分3 / 74、要體現(xiàn)知識的生長點和延伸點。2 分5、能根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設有效地教學情境。2 分技能展示評分標準總體要求：具有良好的精神風貌，能展現(xiàn)數(shù)學教師特長、個性，表現(xiàn)形式及內(nèi)容新穎。一、板書設計1、按時完成、版面布局合理、格式正確。2 分2、重點突出有針對性。2 分3、形式新穎、有啟發(fā)性。1 分二、課件制作1、目標明確，能解決教學重點和突破難點2 分2、符合教學內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認知規(guī)律2 分3、整體風格統(tǒng)一，符合年級特點，色調(diào)協(xié)調(diào)，布局合理。層次清晰，簡潔美觀。1 分三、速算展示1、口算百題在2 分鐘內(nèi) 5 分， 2 分鐘 -3 分鐘 3 分， 3 分鐘以上

8、不加分。2、計算 20 題 3 分鐘內(nèi) 5 分， 3-4 分鐘 3 分， 4-5 分鐘加 1 分， 5 分鐘以上不加分。四、教具制作1、科學合理，目標明確。1 分2、結構簡單，便于操作。1 分3、直觀適用，演示效果好。1 分4、因地制宜，取材方便。1 分5、美觀耐用，具有吸引力。1 分4 / 7五、板畫展示選定 1-6年級下冊教材中的一節(jié)教學內(nèi)容，現(xiàn)場進行板書板畫展示。時間不超過8分鐘。要求文圖準確 , 科學性強；層次分明 , 有條理性；工整規(guī)范 , 有示范性；簡明清晰 , 重點突出；布局合理 , 美觀實用；形式多樣 , 有啟發(fā)性。<script type='text/javas

9、cript'addAd(ad_2)</script3、團結路小學青年教師素養(yǎng)大賽實施方案<div class='ad360_280'<scripttype='text/javascript'addAd(ad_3)</script一、指導思想：為實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，強化教師研究型團隊建設，提升教師的綜合素養(yǎng)，進一步落實、深化教師崗位大練兵工作，以研促培，推進研培一體化，并為區(qū)、市級各類比賽和我校學科名優(yōu)教師的培養(yǎng)，選拔、儲備優(yōu)秀人才，我校決定舉行青年教師教學素養(yǎng)大賽（以下簡稱“大賽”） 。二、參賽主題：磨練內(nèi)功提升素養(yǎng)互學互助共同

10、成長三、參賽人員：全校35 周歲以下（含35 周歲）的青年教師。四、大賽項目：1、誦讀：現(xiàn)行各年級語文教材或英語教材，內(nèi)容自選，時間5 分鐘以內(nèi)；2、主題演講：圍繞學校幸福教育課題，結合自己的教育生活實際，重點談“幸福是什么，幸福在哪里，怎樣才幸?！钡仍掝}。3、自制教具、課件：適合現(xiàn)行小學教學內(nèi)容運用，教學輔助效果好，簡介準確、簡潔，教師敘述流暢、清楚；4、書寫展示：粉筆字書寫，內(nèi)容為常用漢字，現(xiàn)場抽簽選定內(nèi)容（20 個左右），要求：楷體，書寫標準，在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場粉筆字書寫；5、才藝展示：每位教師任選一項，彰顯教師自身能力素養(yǎng)和特長，呈現(xiàn)形式自定，時間 5 分鐘以內(nèi)。五、比賽規(guī)程：1、本次大賽

11、有校工會組織實施；2、每個比賽項目滿分10 分，分設一等獎1 名、二等獎2 名、三等獎3 名；5 / 73、每位青年教師至少選一項參賽，也可全部參加；綜合比賽積分居前x 名者，授予青年教師“未來之星”稱號。六、時間及評委安排：1、比賽時間： 11 月 18 22 日；2、大賽評委由校工會選定，由普通教師、教研組長、老教師代表、中層干部等組成。4、小學教師素養(yǎng)大賽活動方案為提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，搭建展示自我綜合能力的平臺，提供教師交流學習的機會，中心小學將舉辦教師素養(yǎng)大賽。具體活動方案如下：一、報名人選各校自己選派 1 名綜合素養(yǎng)全面的教師，于 2012 年 5 月 10 日前上報

12、中心小學。 全鎮(zhèn)共計選手 23 名。二、比賽時間及項目設置：1、朗讀比賽：要求教師賽前 10 分鐘抽出素材作準備，素材來源于普通話水平測試篇目。選手在 5 分鐘內(nèi)讀完“5 個單字、 5 個詞組、 1 篇短文”。2、知識問答：朗讀結束后，選手抽出知識問答題，要求在 3 分鐘內(nèi)回答完畢。知識問答題來源于教育學、心理學、文化常識、課堂常見事件處理等。3、才藝表演：要求選手自備樂器，展示才華。才藝形式不定，可以是舞蹈、吹拉彈唱、配樂朗誦等。要求時間控制在五分鐘內(nèi)。4、“一字一畫”比賽：比賽前由主持人當場公布書寫內(nèi)容（來源于古詩詞），及簡筆畫意境。（1）粉筆字，各選手自備小黑板，選手3 分鐘內(nèi)書寫完畢；（2）簡筆畫，要求按主持人給出的意境作一幅畫（限時5 分鐘）。三、評委（待定）6 / 7四、比賽時間、地點活動時間： 2012 年 5 月 26 日（周六）上午比1、2 項；下午比3、4 項?；顒拥攸c：定在中心小學四樓多媒體教室，由東方小學負責賽場布置安排。五、計分、評獎方式計分方法：由評委當場打分（每5 名公布得分），除掉一個最高分、一個最低分所取得的平均分，就是選手最后所得分值?？偡?00 分，其中，朗讀共20 分、知識問答共20 分、