系統(tǒng)備份與還原——教案(10周)

1、一體化課程計算機(jī)組裝與維護(hù)學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)備份與復(fù)原教學(xué)時數(shù)10學(xué)時上課日期2021年10月29日-2021年11月4日周次10專業(yè)組審批教學(xué)班級學(xué)材學(xué)材：?計算機(jī)組裝與維護(hù)?參考資料：?計算機(jī)組裝維護(hù)與故障排除根底教程?計算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)戰(zhàn)入門與提升?教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、小組合作討論法、演示法、評價法:月日視覺教具多媒體教學(xué)設(shè)備、計算機(jī)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、評價表教學(xué)系審批學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能夠止確女裝GHOST件.2 .能夠止確女裝一鍵恢復(fù)精靈軟件.3 .能利用GHOST件備份和復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).4 .能利用一鍵恢復(fù)精靈軟件備份和恢復(fù)系統(tǒng)分區(qū).5 .能夠根據(jù)維護(hù)需要或用戶數(shù)據(jù)平安需要,對系統(tǒng)軟件或用戶數(shù)據(jù)

2、進(jìn)行備份或復(fù)原.:月日學(xué)生情況分析本班是我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)工學(xué)一體課程改革的試點(diǎn)班級,初中起點(diǎn)畢業(yè)三年制中級工班,該班同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)之前沒有計算機(jī)專業(yè)的根底,需要比擬低的起點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性較高,但是動手水平還不強(qiáng),需要比擬直觀的教學(xué).學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法重點(diǎn)內(nèi)容：1 .能利用GHOS軟件備份和復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).2 .能利用一鍵恢復(fù)精靈軟件備份和恢復(fù)系統(tǒng)分區(qū).化解方法：1、教師指導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索,熟悉備份和復(fù)原軟件的原理,引導(dǎo)小組成員協(xié)同工作,給予技術(shù)支持.2、引導(dǎo)學(xué)生小組討論,根據(jù)老師的演示操作完成備份或復(fù)原.學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法難點(diǎn)內(nèi)容：能夠根據(jù)維護(hù)需要或用戶數(shù)據(jù)平安需要,對

3、系統(tǒng)軟件或用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行備份或還原.難點(diǎn)化解方法：以工作任務(wù)載體,通過角色模擬,熟練備份和復(fù)原的步驟和流程.資源準(zhǔn)備1、計算機(jī)；2、網(wǎng)絡(luò)資料；3、多媒體和評價表準(zhǔn)備；4、計算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室安排；5、計算機(jī)硬件配件準(zhǔn)備.教學(xué)活動1:下載并安裝GHOST件,熟悉GHOST件菜單的功能.2課時1,下載GHOST件,并安裝到系統(tǒng)分區(qū).2. GHOS瞰件的啟動方法.3. GHOS瞰件的菜單功能.4. 在教師組織下,各小組討論GHOS軟件的功能特點(diǎn).5,各小組匯報交流.教學(xué)活動2:利用GHOST件進(jìn)行備份與復(fù)原.2課時1 .利用GHOST份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).2 .利用GHOST行DISKTODISK全盤備

4、份.3 .在教師組織下,各小組討論GHOS軟件的備份與復(fù)原的步驟方法.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織流程4,各小組匯報交流.教學(xué)活動3:一鍵恢復(fù)精靈的下載及安裝.2課時1,下載一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū).2 .在WINDOWS面環(huán)境下運(yùn)行一鍵恢復(fù)精靈.3 .在教師組織下,各小組討論一鍵恢復(fù)精靈的功能特點(diǎn).4,各小組匯報交流.教學(xué)活動4:利用一鍵恢復(fù)精靈備份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).2課時1,用一鍵恢復(fù)精靈將系統(tǒng)分區(qū)備份到最后一個分區(qū).2,用一鍵恢復(fù)精靈將系統(tǒng)恢復(fù)到主分區(qū).3.在教師組織下,各小組討論一鍵恢復(fù)精靈軟件的備份與復(fù)原的步驟方法.4,各小組匯報交流.教學(xué)活動5:角色扮演根據(jù)用戶需求進(jìn)行備份與復(fù)原2課時1

5、.教師指導(dǎo)學(xué)生分組制訂角色扮演方案.2 .學(xué)生分組扮演客戶描述需求.3 .學(xué)生按角色進(jìn)行備份與復(fù)原.4 .在教師指導(dǎo)下進(jìn)行評價和反應(yīng).教學(xué)活動1:下載并安裝GHOST件,熟悉GHOST件菜單的功能.2課時教師提問GHOS軟件的下載安裝方法.教師提問GHOS軟件的啟動方法.教師對各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評.各小組匯報交流,教師點(diǎn)評.教學(xué)活動2:利用GHOST件進(jìn)行備份與復(fù)原.2課時教師提問GHOS備份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū)的方法.教師提問GHOS進(jìn)彳TDISKTODISK全盤備份的方法.教師對各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評.考評方法與考評材料各小組匯報交流,教師點(diǎn)評.教學(xué)活動3:一鍵恢復(fù)精靈的下載及安裝.2課時教師提問下載

6、一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū)的方法.教師提問在WINDOWS面環(huán)境下運(yùn)行一鍵恢復(fù)精靈的方法.教師對各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評.各小組匯報交流,教師點(diǎn)評.教學(xué)活動4:利用一鍵恢復(fù)精靈備份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).2課時教師提問下載一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū)的方法.教師提問在WINDOWS面環(huán)境下運(yùn)行一鍵恢復(fù)精靈的方法.教師對各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評.各小組匯報交流,教師點(diǎn)評.教學(xué)活動5:角色扮演根據(jù)用戶需求進(jìn)行備份與復(fù)原2課時教師評價小組角色扮演方案.教師對學(xué)生角色扮演工作進(jìn)行點(diǎn)評.3 .學(xué)生按角色進(jìn)行備份與復(fù)原.4 .在教師指導(dǎo)下進(jìn)行評價和反應(yīng).課后記學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料教

7、學(xué)活11.指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)下載GHOS軟件,復(fù)制到U盤或并學(xué)生進(jìn)行查詢下載教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)動1:學(xué)時安裝到系統(tǒng)分區(qū).行查詢搜索下載并Ghost幽靈軟件是美國賽門鐵克公司推出的一款出色的安裝硬盤備份復(fù)原工具,可以實(shí)現(xiàn)FAT16、FAT32、NTFS、OS2GHOST等多種硬盤分區(qū)格式的分區(qū)及硬盤的備份復(fù)原.俗稱克隆軟件.教師提問軟件,熟悉2.GHOS軟件的啟動方法.學(xué)生觀看老師的演教師演示操作方GHOS敢件的我們通常把ghost文件復(fù)制到啟動軟盤U盤里,也可將其示,運(yùn)行GHOS軟件法下載安裝方GHOST刻錄進(jìn)啟動光盤,用啟動盤進(jìn)入Dos環(huán)境后,在提不符下輸入法.軟件菜ghost,回車即可運(yùn)仃gho

8、st,首先出現(xiàn)的是關(guān)于界囿教師提問單的功3.GHOS軟件的菜單功能.GHOS敢件的能.2按任思鍵進(jìn)入ghost操作界囿,出現(xiàn)ghost來單,主菜單共后啟動方法.課時4項,從下至上分別為Quit退出、Options選項、PeertoPeer點(diǎn)對對,主要用于網(wǎng)絡(luò)中、Local本地.一般情況下學(xué)生觀看老師的演教師演示操作方教師對各小組討論進(jìn)行點(diǎn)我們只用到Local菜單項,其下有三個子項：Disk硬盤備份與還原、Partition磁盤分區(qū)備份與復(fù)原、Check硬盤檢測,示,運(yùn)行GHOS軟件法評.前兩項功能是我們用得最多的,下面的操作講解就是圍繞這兩項展開的.Vo各小組匯報由于Ghost在備份復(fù)原是按扇

9、區(qū)來進(jìn)行復(fù)制,所以在操作時一定交流,教師點(diǎn)要小心,不要把目標(biāo)盤分區(qū)弄錯了,要不將目標(biāo)盤分區(qū)的數(shù)據(jù)全部抹掉就很慘的根本沒有多少恢復(fù)的時機(jī),所以一定要認(rèn)真、細(xì)心！但你也/、要太緊張,其實(shí)Ghost的使用很簡單,弄懂那幾個單詞的意思你就會理解它的用法,加上認(rèn)真的態(tài)度,你一定評.1可以掌握它的！4.在教師組紂K各小組討論GHOS軟件的功能特點(diǎn).在教師的組絨下進(jìn)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)學(xué)時5.各小組匯報交流.行討論行討論發(fā)言學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料教學(xué)活動2:利用GHOST軟件進(jìn)行備份與復(fù)原.2課時1學(xué)時1.利用GHOS備份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū).寫出以下單詞的中義意思.Disk:Par

10、tition：學(xué)生觀看老師的演示,運(yùn)行GHOSTS操作教師演示操作方法與步驟教師提問GHOST&份與復(fù)原系統(tǒng)分區(qū)的方法.教師提問GHOST進(jìn)行DISKTODISK全盤備份的方法.教師對各小組討論進(jìn)行點(diǎn)評.各小組匯報交流,教師點(diǎn)評.1學(xué)時Image：To：From：手工備份ghost功能：local->partition->ToImage然后會讓你選擇要備份那個盤,如果你系統(tǒng)是在D盤就先1:2表小第一個分區(qū),如果是在C盤就先1:1第一個分區(qū),確定后,會提示你把備份存到那個盤,一般先硬盤最后一個分區(qū)1:3或1:4再輸入保存的文件名,確定就可以開始,復(fù)原時選local->p

11、artition->fromimage選最后那個你份備的文件,復(fù)原到你原來的系統(tǒng)盤就行.2 .利用GHOSTSTDISKTODISK全盤備份.掛一個不小于當(dāng)前磁盤的磁盤,進(jìn)ghost后選local-disk-toimage,把當(dāng)前磁盤作為一個GHOt件備份到新掛的磁盤中.3 .在教師組絨下,各小組討論GHOS軟件的備份與復(fù)原的步驟方法.4 .各小組匯報交流.學(xué)生觀看老師的演示,運(yùn)行GHOSTS操作在教師的組絨下進(jìn)行討論發(fā)言教師演示操作方法與步驟教師指導(dǎo)學(xué)生完成發(fā)百交流活動學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料教

12、學(xué)活11.下載一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū).r學(xué)生觀看老師的演教師演示操作方動3:一'學(xué)時一鍵復(fù)原精靈是一種備份C盤的軟件,它的核心其實(shí)還示,運(yùn)行GHOSTS件法與步驟鍵恢復(fù)精靈的是ghost軟件,與ghost手工備份不同的是,一鍵復(fù)原精靈在安裝時先在硬盤最末局部分割出一個分區(qū),用來存放操作教師提問卜下載及備份.為了預(yù)防被人誤刪,該分區(qū)是隱藏的,在windows載一鍵恢復(fù)精安裝.2資源治理器里看不到.那怎么操作備份和復(fù)原呢很簡靈,并安裝到課時單,裝了一鍵復(fù)原精靈之后,開機(jī)時可以按住F11,一鍵系統(tǒng)分區(qū)的方復(fù)原精靈的畫所就出來按指導(dǎo)操作即可.法.2.在WINDOWS而環(huán)境卜運(yùn)一鍵恢復(fù)精

13、靈.教師提問在對數(shù)據(jù)進(jìn)行備份WINDOWS®點(diǎn)擊“安裝按鈕對“一鍵復(fù)原精靈進(jìn)行安裝,在正式安裝“一鍵復(fù)原精靈之前,會有一個警告提示,告學(xué)生觀看老師的演教師演示操作方環(huán)魘下運(yùn)一鍵恢復(fù)精靈的訴在安裝的過程中切忌切斷電源或者重啟電腦,否那么會導(dǎo)示,運(yùn)行GHOSTS法與步驟方法.致分區(qū)表損壞.操作教師對各小然后“一鍵復(fù)原精靈就開始對C盤進(jìn)行備份,需要組討論進(jìn)行點(diǎn)等待一段時間,備份C盤數(shù)據(jù)之前,f要檢查好磁盤剩評.余空間是否小于備份文件的大小.如果太小的話,將無法各小組匯報正常備份.交流,教師點(diǎn)1評.學(xué)時3.在教師組絨下,各小組討論一鍵恢復(fù)精靈的功能特點(diǎn).在教師的組絨下進(jìn)教師指導(dǎo)學(xué)生完4.各小

14、組匯報交流.行討論發(fā)言成發(fā)百交流活動學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料教學(xué)活11,用一鍵恢復(fù)精靈將系統(tǒng)分區(qū)備份到最后一個分區(qū).學(xué)生觀看老師的演教師演示操作方動4:利用一鍵恢復(fù)精靈備份與還原系統(tǒng)學(xué)時一鍵復(fù)原精靈的原理是在硬盤最末局部劃出一個分區(qū),專門用來存放ghost備份,并且這個分區(qū)是隱藏的,這樣就有效地預(yù)防了備份文件被意外刪除.操作步驟：首先安裝一鍵復(fù)原精靈,安裝過程采用默認(rèn)設(shè)置就行,安裝后示,運(yùn)行GHOS啾件操作法與步驟教師提問卜載一鍵恢復(fù)精靈,并安裝到系統(tǒng)分區(qū)的方分區(qū).2課時默認(rèn)會在最后分區(qū)分出一塊隱藏分區(qū),用來備份系統(tǒng).重新啟動電腦,加載windows之前,會出

15、現(xiàn)按F11的提木,這時按卜F11,就進(jìn)入一鍵復(fù)原精靈畫面,就可進(jìn)行備份或恢復(fù)當(dāng)然A次肯定選擇備份.法.教師提問在WINDOWS面2,用一鍵恢復(fù)精靈將系統(tǒng)恢復(fù)到主分區(qū).按下F11鍵,調(diào)出“一鍵復(fù)原精靈主界面后,點(diǎn)擊其上面的復(fù)原系統(tǒng)或是按F5,電腦就會再次自動啟動學(xué)生觀看老師的演示,運(yùn)行GHOS啾件操作教師演示操作方法與步驟環(huán)魘下運(yùn)一鍵恢復(fù)精靈的方法.教師對各小Ghost8.0對系統(tǒng)盤進(jìn)行復(fù)原操作組討論進(jìn)行點(diǎn)評.各小組匯報交流,教師點(diǎn)1評.學(xué)時3.在教師組紂K各小組討論一鍵恢復(fù)精靈軟件的備份與復(fù)原的步驟方法.4,各小組匯報交流.在教師的組絨下進(jìn)行討論發(fā)言教師指導(dǎo)學(xué)生完成發(fā)百交流活動學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法與考評材料教學(xué)活11.教師指導(dǎo)學(xué)生分組制訂角色扮演方案.學(xué)生分工協(xié)作,作教師指導(dǎo)學(xué)生分動5:角色扮演根據(jù)用戶需求進(jìn)行備份