繼續(xù)教育工作實施方案

1、李堯小學教師繼續(xù)教育實施方案為貫徹落實教育局教育工作會議精神,進一步實施面向全體教師的繼續(xù)教育,逐步建立起符合我校實際的繼續(xù)教育制度O結(jié)合學校實際,特制定本實施方案.一、指導思想以鄧小平理論為指導,以駐馬店市?中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定?為依據(jù),根據(jù)根底教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐水平為核心的素質(zhì)教育的要求,以提升教師實施素質(zhì)教育的水平和水平為重點,以提升教師的整體素質(zhì)為目的,堅持靈活性和多種模式的培訓形式,堅持按需施教,強調(diào)學以致用,注重崗位提高,促進自主學習,構建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓體系,努力建設一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍.二、繼續(xù)教育范圍：全體在職教師.三、培訓學習目標：一參

2、加各級繼續(xù)教育學習培訓,在培訓范圍內(nèi),教師要按時完成培訓學時,教師整體素質(zhì)明顯提升,適應實施素質(zhì)教育的需要.二選培校級骨干教師,并選拔局部骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓,使骨干教師梯隊根本形成.三全體教師普遍接受計算機根底知識和技能培訓,大局部教師具備運用計算機的根本水平,能開展不同程度的現(xiàn)代教育技術輔助教學.四不斷健全教師繼續(xù)教育制度,完善教師繼續(xù)教育的運行和保證機制.五建立一支有較強培訓水平的教師隊伍.四、培訓類別和任務：一新教師或新調(diào)入教師培訓1 .培訓對象：全體教師.2 .培訓目的：通過培訓,穩(wěn)固專業(yè)思想,熟悉有關教育法規(guī),初步掌握所教學科的教學常規(guī),熟悉教學內(nèi)容,熟悉班主任工作,

3、盡快適應小學教育教學工作的需要.3 .培訓內(nèi)容：主要為小學教師職業(yè)道德標準、教育政策法規(guī)、所擔任學科的學科新課程標準、教材教法分析、教學根本功以及班主任工作等內(nèi)容.4 .培訓要求：所有新教師均需參加新教師培訓.培訓學時不少于160學時,其中集中培訓不少于60學時,二教師崗位培訓1 .培訓對象：全體教師.2 .培訓目的：通過培訓,逐步樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,合格的知識結(jié)構,勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研水平,根本適應實施素質(zhì)教育的要求.3 .培訓內(nèi)容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng),現(xiàn)代教育理論,現(xiàn)代人文和自然科學知識,學科知識更新與擴展,教育教學技能練習

4、和實踐研究,小學生心理健康輔導,以及計算機為核心的現(xiàn)代教育技術等,要突生培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,突生培養(yǎng)教師使用新的課程教材進行課堂教學改革的知識水平和水平,突生培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教育技術的水平.4 .培訓要求：根據(jù)?中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定?,教師崗位培訓每5年為一個周期,5年內(nèi)累計參加不少于240學時的培訓.學校根據(jù)普定縣教育和科技局有關文件規(guī)定,每年將教師崗位培訓情況進行記載三骨干教師培訓1 .培訓對象：5名骨干教師,其中的局部教師將分別參加省、市級培訓.2 .培訓目的：通過培訓,在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學水平與教育科研水平等方面有較大幅度的提高,發(fā)揮他們在實施

5、素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用,努力培養(yǎng)一批在教育教學研究方面有較高造詣,在全鄉(xiāng)乃至全縣和全市較有影響的中青年學科帶頭人.3 .培訓內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學藝術研究、學科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代科技與人文社會科學研究知識、現(xiàn)代教育技術應用理論與實踐等4 .培訓要求：骨干教師培訓要求從“經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向“研究型從“模仿型轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型；從“個案指導轉(zhuǎn)向“面上輻射要堅持集中培訓和分散指導相結(jié)合；理論學習與教學實踐相結(jié)合；業(yè)務指導與品格熏陶相結(jié)合；教育教學與課題研究相結(jié)合；階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合.學校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選,并保證骨干教師按時參加培訓.四計算機全員培訓1 .

6、培訓對象：學校全體教師.2 .培訓目的：通過培訓,普遍掌握計算機根本知識和操作技能,會利用計算機上網(wǎng)查詢信息,了解教育教學和有關科研成果的最新動態(tài),局部教師具備用計算機進行輔助教學的水平.3 .培訓內(nèi)容：計算機根本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料,利用平臺制作簡單教學軟件技術,用計算機進行輔助教學和教育科研等.4 .培訓要求：學校全體教師都必須參加培訓.五提升學歷層次培訓：1 .培訓對象：已取得國家規(guī)定學歷的教師.2 .培訓目的：提升教師的學歷層次,使教師的教育教學水平和科研水平明顯提升.3 .培訓內(nèi)容：根據(jù)教育部頒發(fā)的?小學教師進修高等師范專科教學方案?要求對小學教師進行學歷教育

7、.4 .培訓要求：2021年,我校教師到達專科水平的比例提升到95%以上,提升學歷培訓必須將知識的系統(tǒng)傳授與解決教育教學的實際問題有機結(jié)合,提升教師教育教學水平和科研水平,增強教育實踐環(huán)節(jié).學校積極支持教師參加助學自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學習.五、繼續(xù)教育的方式繼續(xù)教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現(xiàn)代教育信息開展培訓.校本培訓是在教育行政部門和學校的規(guī)劃和指導下,以教師任職學校為根本培訓單位,以校長為第一責任人,以提升教師教育教學水平為主要目標,把培訓與教育教學、科研實踐緊密結(jié)合起來的繼續(xù)教育形式.集中培訓是由教育行政部門和有關業(yè)務部門下達培訓方案和組織實施的培訓

8、.根據(jù)教育部?中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定?教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學時.本著統(tǒng)籌治理、分級負責、注重實效的原那么,采取集中培訓與校本培訓相結(jié)合,以集中培訓為主的方式進行.學校每年組織不少于18學時的校本培訓.學校要把開展教師繼續(xù)教育納入學校整體工作方案中,每年制定由校本培訓方案,確定培訓內(nèi)容和培訓方法,強化培訓舉措,扎扎實實地開展培訓工作,并對教師參加培訓情況進行考核.為了保證培訓質(zhì)量,學校每年將校本培訓方案上報貓洞鄉(xiāng)中央學校繼續(xù)教育辦公室,經(jīng)批準后組織實施.六、繼續(xù)教育的治理學校切實搞好校本培訓方案,發(fā)揮師資培訓重要陣地的作用,校長要發(fā)揮好第一責任人的作用,要結(jié)合學校實際情況,制定切實

9、可行的校本培訓方案,組織開展好培訓工作,使本校教師在本周期內(nèi)完成各項培訓任務,提升教師實施素質(zhì)教育的水平.七、條件保證一依法治教根據(jù)?教育法?、?教師法?和?中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定?參加繼續(xù)教育是教師的權利和義務,學校依法保證教師參加繼續(xù)教育.全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育.二建立鼓勵和制約機制學校把教師參加繼續(xù)教育列入教師考核的內(nèi)容,作為教師職務聘任的條件,獎優(yōu)罰劣.充分調(diào)動教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺性.根據(jù)?中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定?,教師參加繼續(xù)教育期間,仍享受國家規(guī)定的工資和福利待遇.三實行繼續(xù)教育證書制度根據(jù)教育部?中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定?,?繼續(xù)教育證書?是在職教師參加繼續(xù)教育的憑證,是評聘專業(yè)技術職務的重要依據(jù)之一.依據(jù)?中小學教師繼續(xù)教育證書使用與治理方法?對教師參加繼續(xù)教育實行考核和成績登記制度.沒有參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育學分達不到規(guī)定標準的不能參加職稱評聘,不能續(xù)聘教師職務.四積極開展繼續(xù)教育科學研究與實踐學校在實踐的根底上,組織力量積極開展繼續(xù)教育科學研究,積極申報和承當實驗課題,開展應用性研究,在繼續(xù)教育實踐中發(fā)揮積極的導