實習(xí)計劃怎么寫范文【三篇】

1、實習(xí)方案怎么寫范文【三篇】實習(xí)方案怎么寫范文【三篇】，更多實習(xí)方案怎么寫范文【三篇】實習(xí)報告頻道?！緦?dǎo)語】對實習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習(xí)報告。這篇“實習(xí)方案怎么寫范文【三篇】來自，內(nèi)容，請訪問實習(xí)報告頻道。篇一一、班級根本情況52c本班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等偏下。全班共有學(xué)生58人，其中*27人，外宿生9人。班上男生較為活潑，大局部*較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學(xué)生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強(qiáng)。52c學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大局部同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英

2、語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活潑，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)不是很好。52c班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，局部班干部沒有以身作那么，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。52c二、主要任務(wù)：52c1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。52c2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。52c3、利用好每周一次的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級的整體水平。52c4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手。52c5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過觀察、與學(xué)生談

3、心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)方案，以一顆真誠的心，鼓勵他們。52c6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提升綜合素質(zhì)。52c三、日常工作52c(一)思想工作：多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好引導(dǎo)者。利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，了解班中的開展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。52c二紀(jì)律：要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、課間紀(jì)律、晚修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。52c三衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度，堅持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。52c四班干部培養(yǎng)：指導(dǎo)培養(yǎng)班

4、級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中的威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部，使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。52c五學(xué)風(fēng)建設(shè)：與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。52c另外，堅持早讀、晚讀、自習(xí)課、晚修課到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。52c四、具體安排包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析52c第一周：通過與原班主任交談，了解高一26班學(xué)生的根本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時間、學(xué)習(xí)氣氛、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學(xué)生的情況。

5、同時準(zhǔn)備制定班主任工作方案。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。52c第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的根本情況記錄；自習(xí)課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。52c第三周：十一長假，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、平安意識。在假期，除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外，要合理安排學(xué)習(xí)時間，完成國慶假期之后的第一次月考的復(fù)習(xí)方案；呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的問題。52c第四周：跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，針對班級出現(xiàn)的問題，采取切實的措施去解決。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制

6、定培養(yǎng)方案，并開始實施。同時由于本周是考試周，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，以的精神狀態(tài)參加考試。52c第五周：舉行“感恩的心的主題班會，根據(jù)班級的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母的愛和艱辛，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的孝心，并以此作為自己學(xué)習(xí)的動力。52c第六周：舉行“我的班級我的家的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，以*的形式播放，讓學(xué)生意識到班級的力量，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生把班級當(dāng)成自己的第二個家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感。52c第七周：舉行“我需要你朋友的主題班會，讓學(xué)生們掌握人際交往的一些技巧，并區(qū)分損友和益友，解決學(xué)生青春期交友的煩惱。

7、52c第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實習(xí)總結(jié)。對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得。篇二時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)接近尾聲。日子一天天滑過，一天天溜走，天氣卻由寒轉(zhuǎn)暖。時間總是似有假設(shè)無的過去，但事實上，它總會在我們的身上留下印記，也總能帶給我們感悟與成長。52c整個寒假，我多數(shù)的時間都是在家中度過的。除了陪著頑皮的外甥，教他一些背詩寫字，我也會和父母一起看看電視，聊聊天。年前時間充裕，索性看了一些陶行知的文章，在上教育學(xué)課程的時候，我就很喜歡陶行知，“捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生奉獻(xiàn)的精神讓我

8、感觸頗深，教師的汗水，往往能在學(xué)生的心靈中鋪下種子，結(jié)出果實。在我們的前輩中，有很多平凡的教師把自己的精力揮灑在教書育人的土地，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神，不斷提高自己，不僅要完善自己的知識系統(tǒng)，更要把愛帶給學(xué)生，讓學(xué)生能感受到教師的親切。52c接下來的半年，是我很期待又有些惶恐的半年，期待能成為合格的教師，又擔(dān)憂自己不能很好的進(jìn)入教師的角色，但是我相信無論做什么都可能遇到困難，積極的想方法解決，總會有更好的結(jié)局。52c從學(xué)生到老師，我覺得我們需要努力適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，探索教學(xué)過程和方法，在外人看來，都覺得教師是一個輕松的職業(yè)，但通過我們教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到作為教師，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更重要

9、的是管理與溝通能力。雖說我們有過理論學(xué)習(xí)，但相對于在職教師來說，我們面對的環(huán)境是陌生的，經(jīng)驗是空白的，我想，我們應(yīng)該向當(dāng)?shù)氐睦蠋熖撔恼埥蹋伎既绾螒?yīng)變突發(fā)狀況，多與經(jīng)驗豐富的教師交流，逐步完善自己的技能。52c在我看來，課前的準(zhǔn)備是十分重要的，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，分析學(xué)情和重難點(diǎn)，對把握教學(xué)節(jié)奏，滿足學(xué)生需求很有幫助。除此，我想我還需要在上課時能通過學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的反映來調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，力求讓更多的學(xué)生理解好課程內(nèi)容。52c冬去春來，我們馬上就要迎來新的學(xué)期。這一學(xué)期里，我們將轉(zhuǎn)變身份，不再是學(xué)生，而是責(zé)任更大的老師。用真誠，主動，樂觀的精神去和學(xué)生交流，從這段實習(xí)中汲取更多的經(jīng)驗。生

10、命本是一段旅程，一切都會成為經(jīng)歷，我們永在路上，只要我們不斷學(xué)習(xí)，我們就可以有更充實的人生!篇三有人說:如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的開展特點(diǎn)，在班級中對實施學(xué)校教育教學(xué)方案和其他各項工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是開展中的兒童的精神關(guān)心者。52c隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員

11、，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展。此次為期5周的教育實習(xí)，我們一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個方案!52c一、實習(xí)班級：樂師附小四年級(4)班52c二、原任班主任：XXX52c四、實習(xí)時間：20xx年x月x日-x月x日52c五、班級根本情況：52c本班共有學(xué)生61名，男生29名，*32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活潑，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生

12、。家長對孩子都注重全面開展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一局部學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與催促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和催促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一局部工作。由于年齡小，局部學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。52c六、主要實習(xí)工作：52c(一)班級組織建設(shè)52c(二)班級日常管理52c(三)班級活動管理52c(四)班級教育力量管理52c(五)其他方面52c七、日常工作：52c(一)了解學(xué)生根本情況，包括

13、學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。52c(二)做好班級日常管理工作。催促學(xué)生早操、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午催促學(xué)生衛(wèi)生清掃。52c(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。52c(四)開展主題班會52c(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育52c(六)認(rèn)真寫好實習(xí)日志52c八、具體安排：52c1、第一周(20xx年x月10日-15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一局部學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。52c2、第二周(20xx年x月18日-23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生清掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)?樂師附小文明禮儀?。5