pep第二冊英語第三單元時教案

1、第三課時UnitThreeHowmany?【教學重點】1學習英文字母Jj，Kk，能夠按正確筆順對字母進行描紅。2學習單詞jeep,jump,kangaroo,key,能聽懂會說?！窘虒W難點】1印刷體與手寫體的區(qū)別2Jj在單詞中的發(fā)音。【教具準備】1圖片jeep,jump,kangaroo,key2寫有大小寫Jj的字母卡3教材相配套的教學課件和錄音帶【教學過程】（一）熱身、復習（Warm-up/Revision）復習字母AaIi1做游戲：搶讀字母這是一個訓練學生認讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示字母卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該字母，讀對的給該組記10分，最后

2、得分最多的組為優(yōu)勝。2做游戲：看誰快這是一個訓練學生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學生持大寫字母，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。（二）呈現新課（Presentation）課題1學習字母Jj和單詞jeep,jump。1）教師播放Letssay部分動畫，學生觀看。2）學習單詞jump時，教師說：Therabbitcanjump.Look!Thefrogcanjump,too.邊說邊反復點擊青蛙。教師接著問某一個學生：Canyoujump?引導學生回答：Icanjump.3）學生跟著

3、動畫學習字母和單詞。4）教師問：你知道這兩個單詞的第一個字母是什么嗎？5）教師出示字母動畫，教讀字母Jj，并讓學生辨別字母Jj的大小寫。6） 讓學生說一說我們學過的單詞中哪個是以字母Jj開頭的？（juice）7）教師在四線三格中按筆順書寫字母，讓學生仔細觀察后，做書空練習。2） 學習字母Kk和單詞kangaroo,key。1）復習所學過的有關動物的單詞。教師：Wehavelearnedmanyanimals.Canyouspeakoutsomewords?2）點擊袋鼠，學習單詞“kangaroo”3） 教師可糾正學生的錯誤發(fā)音，帶讀單詞。4） 教師指著袋鼠袋子里的鑰匙問：Whatsinit?教

4、師點擊鑰匙，讓學生聽到單詞的發(fā)音后回答：Itsakey.教師教讀單詞key。5）教師讓學生讀一讀這兩個詞，讓學生說一說它們的第一個字母是哪個？6） 教師出示字母Kk動畫，讓學生辨別字母Kk的大小寫。7） 教師在四線三格中書寫字母大小寫Kk。讓學生仔細觀察后，做書空練習。8） 讓學生在活動手冊上把所學字母Jj和Kk進行描紅。教師在教室中巡視，及時給學生進行輔導。9） 再次播放Letssay/A部分動畫讓學生跟讀模仿。10） 放錄像，讓學生欣賞歌曲OneTwothreeFourFive。7教師教讀歌詞。8讓學生跟著錄音或錄像學唱歌曲。（三）趣味操練（Practice）游戲1：看誰找得快學生把字母卡

5、依次擺放在桌面上，教師讀字母，學生以最快速度找到該字母并舉起來向教師出示?？凑l找得快，最先舉起字母卡的學生為勝利。游戲2：配對子小組活動。教師發(fā)給每組一套自制卡片。每套卡片共22張，每張卡片上寫有一個大寫或小寫字母：A,B,C,D,E，a,b,c,d,e。游戲方法：把這22張卡片扣著放在地上，小組成員按順序每人從其中取兩張卡片，大家進行判斷。如兩張卡片上的大寫和小寫字母不相符（如：B和d）則放回原處由其他人繼續(xù)進行游戲。如果兩張卡片上的大寫和小寫字母相符，該卡片被拿出，接著從其他卡片中再拿取，直到卡片都被拿完，游戲結束。最后，誰手里拿的對子最多，誰就獲勝。(四)擴展性活動(Add-activities)教師：小朋友