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文檔簡介

1、PEP小學英語六年級下冊教學計劃及進度表教材分析：本冊教材的特點是：1強調(diào)語言運用。2?注重能力培養(yǎng)3?突出興趣激發(fā)4?重視雙向交流5?融合學科內(nèi)容6?重視靈活擴展7?實現(xiàn)整體設(shè)計。本冊的主要內(nèi)容能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括比較事物、詢問身體狀況、談?wù)撨^去發(fā)生的事和告別晚會等幾個話題）要求能在真實語境中正確運用弁能讀懂簡短語篇。本人對教材的認識：在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難上青況分度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對二二小學生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

2、析學生情況分析：六年級學生雖有一定的英語基礎(chǔ)，但根基不牢，同時分化現(xiàn)象比較嚴重，學生在聽力、作文、口語等方面都還不是非常的熟練。本學期還應(yīng)在這些方面下大力氣，力爭使每個學生都有一定的進步。1?能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。要求能在真實語境中正教學任務(wù)及要求確運用弁能讀懂簡短語篇。2 .能完成1個手工制作。3 .能聽懂、會唱6首歌曲。4 .能聽懂、會吟唱6首歌謠。5 .能完成4個自我評價活動。6 .能理解6個幽默小故事。7?能了解6項簡單的中西方文化知識。1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富

3、多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。教研培養(yǎng)學生學習英語興趣，使學生學習英語真正從跟我學到我要學的轉(zhuǎn)變專題六年級英語教學進度安排表單元課題課時周Unit1howtallareyou?6課時1-2周Unit2what'thematter,Mike?6課時3-4周Unit3lastweekend6課時5-6周Unit4myholiday6課時7-8周RecycleOne9課時9-11周RecycleTwo6

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