22.失去的一天

1、更多全套課件免費下載：第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM 勸學(xué) 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。麥茬麥茬 翻磚砌墻翻磚砌墻 垂涎欲滴垂涎欲滴chqxin 你會讀嗎綠蔭如蓋綠蔭如蓋 游手好閑游手好閑請同學(xué)們學(xué)習(xí)課文，完成下列表格：請同學(xué)們學(xué)習(xí)課文，完成下列表格：佩佳的一天人們的一天請同學(xué)們學(xué)習(xí)課文，完成下列表格：請同學(xué)們學(xué)習(xí)課文，完成下列表格：佩佳的一天人們的一天睡覺在桑樹下休息到果園吃蘋果跟蝴蝶嬉戲 請同學(xué)們學(xué)習(xí)課文，完成下列表格：請同學(xué)們學(xué)習(xí)課文，完成下列表格：佩佳的一天人們的一天睡覺在桑樹下休息到果園吃蘋果跟蝴蝶嬉戲拖拉機手：翻耕麥茬地建筑工人

2、：新砌了地面包師：制作面包圖書館：還書、借書一分鐘能做什么？能讀幾篇課文？能寫多少個字？能跳多少下繩？能幫媽媽做什么？能為爺爺做什么? “昨天這里還是一片收割后的麥茬地昨天這里還是一片收割后的麥茬地, ,今天已全部翻耕今天已全部翻耕了一遍了一遍. .這是拖拉機手干的活。這是拖拉機手干的活?！?“ “這里早晨還是基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌好的墻這里早晨還是基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌好的墻啦。瞧，砌工干得多么出色！啦。瞧，砌工干得多么出色！” “ “這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴饞涎欲滴這是面包師一天的工作。這是面包師一天的

3、工作?！?“ “這些書是今天大家看完后還回來的，而且又借走了同這些書是今天大家看完后還回來的，而且又借走了同樣多的新書。樣多的新書。” 可佩佳什么事也沒做，他羞愧得可佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢看媽媽的眼睛。不敢看媽媽的眼睛。 “可我卻可我卻游手好閑游手好閑”佩佳想了想，佩佳想了想，低下了頭。現(xiàn)在，他明白了什么叫低下了頭?，F(xiàn)在，他明白了什么叫“失去的一天失去的一天”。羞愧 慚愧 二者都有“因做錯事而感到不安”的意思。區(qū)別在于：“慚愧”指感到不安，羞愧語意比“慚愧”重，達到羞恥的程度。 例句：1、小紅沒有回答出老師的問題，（ ）地低下了頭。 2老師交代的事情我沒有做好，心里感到很（ ）。睡 坐

4、 吃 嬉戲 他什么事也沒做，他什么事也沒做，只是吃、坐、睡、只是吃、坐、睡、玩，這就叫玩，這就叫“游游手好閑手好閑”。 佩佳的一天：理解詞語的方法：理解詞語的方法：1、聯(lián)系上下文。、聯(lián)系上下文。2、結(jié)合生活實際理解。、結(jié)合生活實際理解。3、找近義詞、反義詞、換詞語的方法、找近義詞、反義詞、換詞語的方法來理解。來理解。4、拆分法。也就是把詞語分開來理解、拆分法。也就是把詞語分開來理解詞語的意思。詞語一般是由幾個字組合詞語的意思。詞語一般是由幾個字組合而成的，我們可以把詞語先拆開來理解，而成的，我們可以把詞語先拆開來理解，再把意思合起來就可以組合出詞語的含再把意思合起來就可以組合出詞語的含義。義。

5、 佩佳在佩佳在“失去的一天失去的一天”中，中，他失去的是他失去的是 ； 失去的是失去的是 ； 失去的是失去的是 ； 失去的是失去的是 。 試一試，寫一寫試一試，寫一寫學(xué)習(xí)的樂趣學(xué)習(xí)的樂趣成功的喜悅成功的喜悅勞動的收獲勞動的收獲知識的獲取知識的獲取洗手的時候，日子從水盆里過去；吃洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶（便伶伶

6、（l lngng）俐俐（）俐俐（l l）地從我身上跨）地從我身上跨過，從我腳邊飛過了。等我睜開眼和太過，從我腳邊飛過了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。嘆息里閃過了。 匆匆匆匆朱自清朱自清 看圖填空看圖填空時間就是（時間就是（ ） 時間就是（時間就是（ ）時間就是（時間就是（ ）生命生命知識知識勝利勝利談?wù)勀銓φ務(wù)勀銓Α笆サ囊惶焓サ囊惶臁笔窃鯓永斫獾?？是怎樣理解的?時間就是知識，時間就是時間就是知識，時間就是勝利，時間就是生命勝利，時間就是生命時間時間對于每

7、個人都是公平的。珍惜對于每個人都是公平的。珍惜時間就是珍惜生命，抓緊時間時間就是珍惜生命，抓緊時間就要善于抓住今天。就要善于抓住今天。 可佩佳什么事也沒做，他羞愧得可佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢看媽媽的眼睛。不敢看媽媽的眼睛。 “可我卻可我卻游手好閑游手好閑”佩佳想了想，佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在，他明白了什么叫低下了頭?，F(xiàn)在，他明白了什么叫“失去的一天失去的一天”。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基(1918-1970），前蘇聯(lián)），前蘇聯(lián) 著著名教育實踐家和教育理論家名教育實踐家和教育理論家。他從。他從17歲即開歲即開始投身教育工作，在國內(nèi)外享有盛譽。自始投身教育工作，在國內(nèi)外享有盛譽。自1957

8、年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通訊院士。訊院士。1968年起任蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院年起任蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士。士。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，并獲兩枚列寧勛章、勛教師稱號，并獲兩枚列寧勛章、1枚紅星枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎?wù)碌?。勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎?wù)碌?。蘇霍姆林斯基在從事學(xué)校實際工作的同蘇霍姆林斯基在從事學(xué)校實際工作的同時，進行了一系列教育理論問題的研究，時，進行了一系列教育理論問題的研究，寫寫有給教師的一百條建議、把整個心靈有給教師的一百條建議、把整個心靈獻給孩子、公民的誕生、失去的一獻給孩子、公民的誕生、失去的一天和給女兒的信等教育專著。天和給女兒的信等教育專著。勸人惜時的詩句、名言、格言勸人惜時的詩句、名言、格言一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 少壯不努力,老大徒傷悲。長歌行 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）明日復(fù)明日，