②理想的翅膀 (3)

1、鞍山市岫巖縣明德小學(xué)王立東課文寫了一件什么事？同桌合作讀課文思考同桌合作讀課文思考：默讀36自然段思考： “我”和小伙伴們放飛了什么樣的風(fēng)箏？表達(dá)的理想是什么？在文中圈畫出來。 人物風(fēng)箏理想我我水兵帽水兵帽當(dāng)海軍當(dāng)海軍我的風(fēng)箏像 ，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想 。 （前面描寫的是風(fēng)箏的樣子，后面寫的是我的理想。）水兵帽當(dāng)海軍 你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)楹竺孢€飄著兩根飄帶，因?yàn)?我長(zhǎng)大想當(dāng)海軍。我長(zhǎng)大想當(dāng)海軍。 此刻此刻，我似，我似乎看乎看 見見了無邊的大海了無邊的大海 和涌起的浪花。和涌起的浪花。 你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后

2、面還飄著兩根飄帶，因?yàn)楹竺孢€飄著兩根飄帶，因?yàn)?我長(zhǎng)大想當(dāng)海軍。我長(zhǎng)大想當(dāng)海軍。 此刻此刻，我，我似似乎乎看看 見見了無邊的大海了無邊的大海 和涌起的浪花。和涌起的浪花。人物人物風(fēng)箏風(fēng)箏理想理想我我水兵帽水兵帽當(dāng)海軍當(dāng)海軍小薇薇小薇薇大蝴蝶大蝴蝶當(dāng)昆蟲學(xué)家當(dāng)昆蟲學(xué)家 瞧啊，一只美麗的大蝴瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。 瞧啊，一只美麗的大蝴瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中空中翩

3、翩起舞翩翩起舞，這一定是小，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。 人物風(fēng)箏理想我我水兵帽水兵帽當(dāng)海軍當(dāng)海軍小薇薇小薇薇大蝴蝶大蝴蝶當(dāng)昆蟲學(xué)家當(dāng)昆蟲學(xué)家二喜二喜瓦片瓦片當(dāng)建筑大師當(dāng)建筑大師蘭蘭紅紅蘭蘭紅紅 雙體花瓶雙體花瓶當(dāng)藝術(shù)家當(dāng)藝術(shù)家根子根子豎琴豎琴當(dāng)音樂家當(dāng)音樂家 所有的風(fēng)箏中，所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一的最棒了，那是一架豎琴。說實(shí)話，架豎琴。說實(shí)話，見了他的風(fēng)箏我才見了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。知道豎琴是什么樣。 所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是

4、一架樂家根子的最棒了，那是一架豎琴。說實(shí)話，見了他的風(fēng)箏豎琴。說實(shí)話，見了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！得啷啷，得啷啷！”把帶著把帶著鴿哨的鴿子都引來了。鴿哨的鴿子都引來了。 所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一架樂家根子的最棒了，那是一架豎琴。說實(shí)話，見了他的風(fēng)箏豎琴。說實(shí)話，見了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！得啷啷，得啷啷！”把帶著把帶著鴿哨鴿哨的鴿子都引來了。的鴿子都

5、引來了。 所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一架樂家根子的最棒了，那是一架豎琴。說實(shí)話，見了他的風(fēng)箏豎琴。說實(shí)話，見了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！得啷啷，得啷啷！”把帶著把帶著鴿哨的鴿子都引來了。鴿哨的鴿子都引來了。 人物風(fēng)箏理想我我水兵帽水兵帽當(dāng)海軍當(dāng)海軍小薇薇小薇薇大蝴蝶大蝴蝶當(dāng)昆蟲學(xué)家當(dāng)昆蟲學(xué)家二喜二喜瓦片瓦片當(dāng)建筑大師當(dāng)建筑大師蘭蘭紅紅蘭蘭紅紅 雙體花瓶雙體花瓶當(dāng)藝術(shù)家當(dāng)藝術(shù)家根子根子豎琴豎琴當(dāng)音樂家當(dāng)音樂家芳芳芳芳自己自己沒確定沒確定 最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳

6、芳最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了。她直到現(xiàn)在還沒決定的了。她直到現(xiàn)在還沒決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照自長(zhǎng)大干什么，所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧！到天上去好好想想吧！哈，哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮子！馬尾巴似的長(zhǎng)辮子！ 最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了。她直到現(xiàn)在還沒決定的了。她直到現(xiàn)在還沒決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照自長(zhǎng)大干什么，所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧！到天上去好好想想吧！哈，哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮

7、子！馬尾巴似的長(zhǎng)辮子！ 人物風(fēng)箏理想詳略我我水兵帽水兵帽當(dāng)海軍當(dāng)海軍小薇薇小薇薇大蝴蝶大蝴蝶當(dāng)昆蟲學(xué)家當(dāng)昆蟲學(xué)家二喜二喜瓦片瓦片當(dāng)建筑大師當(dāng)建筑大師蘭蘭紅紅蘭蘭紅紅雙體花瓶雙體花瓶當(dāng)藝術(shù)家當(dāng)藝術(shù)家根子根子豎琴豎琴當(dāng)音樂家當(dāng)音樂家芳芳芳芳自己自己沒確定沒確定詳詳詳詳略略略略詳詳詳詳討論：討論： 為什么小伙伴們放為什么小伙伴們放的風(fēng)箏不一樣？的風(fēng)箏不一樣？ 每個(gè)人的理想每個(gè)人的理想不一樣，扎出來的不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣。風(fēng)箏也不一樣。 每個(gè)人的理想每個(gè)人的理想不一樣，扎出來的不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣。風(fēng)箏也不一樣。概括句概括句“理想的翅膀理想的翅膀”指的是什么？指的是什么？為什么說風(fēng)箏是為什么說風(fēng)箏是“理想的翅膀理想的翅膀”？ 在地面上，我們一邊在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線放線一邊跑著，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也帶著我越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。越高。小練筆小練筆 小朋友