學(xué)?？蒲姓n題過(guò)程管理意見(jiàn)

1、學(xué)校科研課題過(guò)程管理意見(jiàn)為進(jìn)一步實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，凸現(xiàn)課題管理的規(guī)范性、操作性和實(shí)效性，強(qiáng)化課題過(guò)程管理，提高研究質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo),確保課題深化研究與推廣運(yùn)用，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本意見(jiàn)。一、管理目標(biāo)（一）構(gòu)建過(guò)程督導(dǎo)管理與過(guò)程積分電子管理的雙重管理機(jī)制。（二）杜絕低效、無(wú)效、虛假課題，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課題、可持續(xù)深化研究課題、可推廣課題的比率年年增高。（三）努力促進(jìn)課題研究理念向研究行為的轉(zhuǎn)化，克服教學(xué)、教研、科研行為三張皮的問(wèn)題，將三種行為高度融合，形成有效提高教學(xué)質(zhì)量的教育生產(chǎn)力。（四）加強(qiáng)課題過(guò)程管理和指導(dǎo)，力求將研究視角切入模式研究、專題研究和行動(dòng)

2、跟進(jìn)研究之中，從而培養(yǎng)出一批研究型教師，打造出一批教育科研品牌課題和科研特色學(xué)校。（五）加強(qiáng)課題過(guò)程管理評(píng)價(jià)，突出課題研究的真實(shí)性和實(shí)效性，力求評(píng)價(jià)工作與推進(jìn)校本教研工作緊密聯(lián)系，形成指導(dǎo)、研究與評(píng)價(jià)工作一體化。二、主要措施（一）建立科研課題過(guò)程積分管理評(píng)價(jià)制每個(gè)課題每學(xué)期基本積分為100分，三年為一周期的課題按六個(gè)學(xué)期算，依次類推。凡未按要求參加活動(dòng)，上傳實(shí)驗(yàn)課題專項(xiàng)材料的，按縣中小學(xué)教育科研課題（學(xué)校）過(guò)程積分考核表（見(jiàn)附件一）要求扣分。（二）建立上傳材料質(zhì)量認(rèn)證制凡課題上傳材料有以下情形的，根據(jù)情況扣除課題積分：1、與課題無(wú)關(guān)的研究材料。2、強(qiáng)行拼湊的低質(zhì)量研究材料。3、網(wǎng)上下載的材料。

3、4、未按規(guī)定數(shù)量上傳材料。（三）建立課題繼續(xù)研究資格一票否決制在教科所科研室或教科所分管教研員對(duì)課題的督導(dǎo)過(guò)程中，遇下列情況之一的取消課題繼續(xù)研究資格：1、課題研究有其名而無(wú)其實(shí)，開(kāi)題后基本未開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究的。、課題負(fù)責(zé)人長(zhǎng)期不能正常主持研究工作，課題研究組織渙散，未嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)展研究的。、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更研究目標(biāo)與內(nèi)容，研究?jī)?nèi)容背離研究方案目標(biāo)的。2 、研究過(guò)程弄虛作假，出示假材料的。5、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自延長(zhǎng)或縮短研究周期的。6、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更課題主研、負(fù)責(zé)人和研究人員的。（四）建立分管教研員積分與分管課題積分互約制在加強(qiáng)課題過(guò)程管理的前提下，建立分管教師積分互約制。進(jìn)一步落實(shí)

4、教研員的工作分管職責(zé)，細(xì)化管理目標(biāo)要求，努力突出其專業(yè)引領(lǐng)作用。分管教師積分和分管課題積分為互約關(guān)系，分管教師享有與分管獲獎(jiǎng)管課題主研教師相同的獎(jiǎng)勵(lì)。分管教研員積分考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法按縣中小學(xué)教育科研課題（分管教研員）過(guò)程積分考核表（見(jiàn)附件三）執(zhí)行。三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法為了激發(fā)廣大課題實(shí)驗(yàn)教師的工作熱情，充分褒揚(yáng)其艱辛勞動(dòng)和創(chuàng)造精神，鼓勵(lì)他們多出成果，為我校教育科研的健康發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，配合本意見(jiàn)的實(shí)施，教委將對(duì)有突出成果的科研課題、課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、課題實(shí)驗(yàn)教師、課題分管教研員予以獎(jiǎng)勵(lì)，由縣教委、縣教育發(fā)展扶助基金會(huì)頒發(fā)課題實(shí)驗(yàn)研究成果獎(jiǎng)狀和課題實(shí)驗(yàn)研究獎(jiǎng)金，我校也將給予相同金額進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、實(shí)施意見(jiàn)為

5、確保本意見(jiàn)的順利實(shí)施，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)：1、各課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)意見(jiàn)，深入領(lǐng)會(huì)意見(jiàn)精神，明確意見(jiàn)實(shí)施辦法。2、根據(jù)意見(jiàn)要求和意見(jiàn)中縣中小學(xué)教育科研課題教師過(guò)程積分考核表（見(jiàn)附件二）的相關(guān)要求，修訂完善學(xué)?？蒲姓n題管理制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程的考核評(píng)價(jià)，建立新的科研工作管理秩序，促進(jìn)其工作科學(xué)、規(guī)范、有效的開(kāi)展。3、課題實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)艱巨、復(fù)繁，投入量較大的工作，學(xué)校要充分肯定實(shí)驗(yàn)教師的辛勤勞動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行我委縣中小學(xué)教科研工作考評(píng)方案（2004.9號(hào)）精神，對(duì)中小學(xué)教科研機(jī)構(gòu)工作人員及參研縣級(jí)以上課題研究的實(shí)驗(yàn)教師每周增算2個(gè)課時(shí)以上的工作量,并在年度考評(píng)時(shí)增算積分，對(duì)在課題實(shí)驗(yàn)

6、中取得顯著成績(jī)的教師，應(yīng)在評(píng)級(jí)、晉級(jí)、評(píng)先、選優(yōu)中予以優(yōu)先考慮。4、我校將進(jìn)一步加大對(duì)教科研工作的考核力度，將其結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容，以此推動(dòng)該項(xiàng)工作扎實(shí)、深入、有效的開(kāi)展。五、本意見(jiàn)適用于立項(xiàng)課題，自2009年9月1日開(kāi)始執(zhí)行。六、本意見(jiàn)解釋權(quán)在新華小學(xué)。（附件一）縣中小學(xué)教育科研課題（學(xué)校）學(xué)期過(guò)程積分考核表（每學(xué)期100分）實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題名稱課題負(fù)責(zé)人及主研課題參研教師課題立項(xiàng)時(shí)間課題周期課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)序號(hào)檢查項(xiàng)目權(quán)重考核辦法情況記錄自評(píng)分檢查分1學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃5上傳給3-5分，根據(jù)質(zhì)量確定最后得分。2實(shí)驗(yàn)課教學(xué)案例及反思10上傳一篇給3-5分，根據(jù)質(zhì)量確定最后得分。3參加活動(dòng)10參

7、加市縣課題活動(dòng)，缺一人次扣1分，未安排活動(dòng)不扣分。4專題主講10學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師在縣課題研討會(huì)上發(fā)言，一次5分，在市上一次10分，未安排發(fā)言不扣分。5上實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課20學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師在縣上上公開(kāi)課，一次10分，在市上一次20分，未安排公開(kāi)課不扣分（可累計(jì)、加滿30分為止）。6教師實(shí)驗(yàn)專題論文10實(shí)驗(yàn)教師每人每學(xué)期交學(xué)校2篇。學(xué)校按30%上傳，上傳一篇1-2分，根據(jù)質(zhì)量確定最后得分。7專家指導(dǎo)10分管教研員來(lái)校指導(dǎo)一次給3-5分，上傳材料后根據(jù)情況確定最后得分。（上傳材料樣本見(jiàn)附件五）8階段實(shí)驗(yàn)報(bào)告15未上傳不給分，上傳后根據(jù)質(zhì)量給5-15分。注：1、根據(jù)得分定三等：優(yōu)秀85分以上；合格8460分；不合

8、格60分以下2、上傳材料時(shí)間：（1）計(jì)劃開(kāi)學(xué)兩周后截止。（2）階段實(shí)驗(yàn)報(bào)期末考試后兩周后截止。（3）其余材料活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)上傳。3、學(xué)校過(guò)程積分均獲優(yōu)的可參加先進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)選。4、附件四中的5.6.7項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)先時(shí)的加分。（附件二）縣中小學(xué)教育科研課題（教帥）學(xué)期過(guò)程積分考核表（每學(xué)期100分）實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師課題名稱實(shí)驗(yàn)起止時(shí)間目前實(shí)驗(yàn)階段檢查時(shí)間檢查者簽名序號(hào)檢查項(xiàng)目權(quán)重考核辦法情況記錄得分1個(gè)人專題研究計(jì)劃8開(kāi)學(xué)一周后交，未交不給分，交后按質(zhì)量給3-8分。2實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)課10每期開(kāi)展5次課題組聽(tīng)課活動(dòng)，少一次扣2分，扣完為止。3上實(shí)驗(yàn)研究課10每學(xué)期應(yīng)上2節(jié)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課，少一節(jié)扣5

9、分，扣完為止。4實(shí)驗(yàn)課教例及反思10每學(xué)期2篇，少一篇扣5分，按質(zhì)量給25分。5參加活動(dòng)10積極參加學(xué)校課題組或縣市課題組活動(dòng)，缺一次扣2分，扣完為止。6專題主講15在專題研討會(huì)上作發(fā)言，校級(jí)一次3分、縣級(jí)一次10分、市級(jí)一次15分（不累加）。7上實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課15在縣上上公開(kāi)課一次10分，在市上一次15分，未安排公開(kāi)課不扣分。8實(shí)驗(yàn)專題論文10每學(xué)期2篇，少一篇扣5分，交后每篇按質(zhì)量給2-5分。9歸檔資料12專題計(jì)劃2未完成一項(xiàng)均扣2分10聽(tīng)課本211實(shí)驗(yàn)課教案212專題發(fā)言材料213專題研究分析材料214研究論文及其它成果215實(shí)驗(yàn)課題獲獎(jiǎng)根據(jù)縣中小學(xué)教育科研實(shí)驗(yàn)課題成果評(píng)價(jià)表（附件四）給分。

10、附件四中的5.6.7項(xiàng)乘30%為實(shí)驗(yàn)教師該部分的得分。注：1、根據(jù)得分定三等：優(yōu)秀85分以上；合格8460分；不合格60分以下2、老師過(guò)程積分均獲優(yōu)的可參加縣先進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)教師的評(píng)選。總分:等級(jí):縣中小學(xué)教育科研課題（分管教研員）積分考核表分管分管課教俳員課題負(fù)責(zé)是課題立人及主研課題題項(xiàng)時(shí)間目前實(shí)序號(hào)積分項(xiàng)目驗(yàn)階段給分辦法情況記錄得分1過(guò)程積分分管課題積分的總和乘30%。分管2結(jié)題積分分管課題結(jié)題50分。分管課題未結(jié)3獎(jiǎng)勵(lì)積分分管課題獎(jiǎng)勵(lì)積分乘50%。分管課4指導(dǎo)積分根據(jù)縣中小學(xué)教育科研課題專家總分:縣中小學(xué)教育科研實(shí)驗(yàn)課題（成果）評(píng)價(jià)表（共200分）課題名稱課題負(fù)責(zé)人及主研課題實(shí)驗(yàn)起止時(shí)間課題周期目前實(shí)驗(yàn)階段課題結(jié)題時(shí)間序號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法情況記錄得分1實(shí)驗(yàn)研究論文獎(jiǎng)（30分）實(shí)驗(yàn)教師的論文在縣級(jí)刊物發(fā)表一篇2分，在市級(jí)2實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)（15分）學(xué)生的實(shí)驗(yàn)作品在縣級(jí)刊物發(fā)表一篇2分；在市級(jí)3實(shí)驗(yàn)教師獻(xiàn)課獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)教師在縣上獻(xiàn)課一節(jié)獎(jiǎng)5-10分；在市上獻(xiàn)課4專題講座實(shí)驗(yàn)教師在縣上主講一次5分，市上一次10分（累5課題成果獲獎(jiǎng)?wù)n題成果評(píng)選獲縣級(jí)獎(jiǎng)5-10分，獲市級(jí)獎(jiǎng)1