實(shí)訓(xùn)管理制度

1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度第一章總則第一條為了加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作規(guī)范、科學(xué)管理，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)職業(yè)教育的需要，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條實(shí)訓(xùn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分；是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)；是學(xué)生獲得基本技能訓(xùn)練、職業(yè)技能培養(yǎng)的重要實(shí)踐課堂。實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、市場(chǎng)崗位的需求，以職業(yè)能力為核心、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第三條實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作要遵循職業(yè)教育規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，不斷吸收當(dāng)代教學(xué)和科學(xué)技術(shù)的新成果，更新優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，減少盲目性，增加適應(yīng)性，建立科學(xué)、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)體系。第四條實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作管理，要有利于學(xué)生

2、有個(gè)性的全面發(fā)展；有利于教師創(chuàng)造性工作；有利于各類教育的溝通，積極采用先進(jìn)的教學(xué)管理方法，利用現(xiàn)代管理手段，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理。第二章實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)第五條實(shí)訓(xùn)教學(xué)必須依據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，結(jié)合理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐需求確定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，保證良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境、師資、教材，有效控制實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過程，嚴(yán)格考核制度，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第六條完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各類實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面力爭(zhēng)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐；在職業(yè)培訓(xùn)、技能訓(xùn)練等方面，力爭(zhēng)創(chuàng)造與實(shí)際工作等同的環(huán)境，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中得到社會(huì)實(shí)踐的模擬訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，會(huì)運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維方法，通過觀察、分

3、析、歸納，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)融會(huì)貫通，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；利用實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立操作、反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和獨(dú)立工作的能力。第七條了解掌握國(guó)內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的新成果、新理念和發(fā)展動(dòng)態(tài)，探索實(shí)訓(xùn)教學(xué)的新思路、新方法，更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，建立完整、規(guī)范、科學(xué)的實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)體系，不斷提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。第八條建立科學(xué)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理體系，制定規(guī)范的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作流程，建立、健全實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度，保證各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作有序開展，創(chuàng)建具有四川托普學(xué)校特色的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。第三章實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理第九條學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作由分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教務(wù)科負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的計(jì)劃和管理

4、，實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的組織和落實(shí)，各專業(yè)組負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、大綱的制定，各實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)施。第十條實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的制定（或修訂），由各專業(yè)部負(fù)責(zé)提出初稿。實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的制定（或修訂）原則、要求和程序必須與專業(yè)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱同步進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置、學(xué)時(shí)數(shù)的分配、教學(xué)進(jìn)程等應(yīng)全面、系統(tǒng)、科學(xué)的安排，必須符合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的規(guī)律，教學(xué)目標(biāo)明確，便于課程的教學(xué)組織和管理。第十一條教務(wù)科負(fù)責(zé)組織審查各系實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批工作。教務(wù)科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、控制、協(xié)調(diào)、管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的過程，總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與得失，負(fù)責(zé)組織重大實(shí)訓(xùn)教學(xué)事故的分析、處理工作。第

5、十二條新學(xué)期實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)（實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置、教師任務(wù)計(jì)劃），由專業(yè)組負(fù)責(zé)，在放假前3周提出初步安排，報(bào)教務(wù)科。通過教務(wù)例會(huì)討論、協(xié)調(diào)，初定實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后正式確定。教務(wù)科負(fù)責(zé)在放假前下達(dá)新學(xué)期的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和頒發(fā)教學(xué)任務(wù)書。開學(xué)后制成各實(shí)訓(xùn)教師任課一覽表，印發(fā)教務(wù)科及有關(guān)部門協(xié)調(diào)安排工作。第十三條教務(wù)科負(fù)責(zé)編制實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程表（課程表包括：實(shí)訓(xùn)教學(xué)總課程表、分班課表和教師課表），經(jīng)分管校長(zhǎng)審定后，于放假前或開課前將排課表下發(fā)教學(xué)部各部門、授課教師，以便教學(xué)部門做好課前準(zhǔn)備工作。課表一經(jīng)排定公布，不允許輕易變動(dòng)，建立“排課、調(diào)課、代課和停課制度”。第十四條實(shí)訓(xùn)教師節(jié)根據(jù)課程表做好開課準(zhǔn)備

6、工作，任課教師必須嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)程和課程表進(jìn)行教學(xué)，不得隨意減少、增加課時(shí)。鼓勵(lì)教師在完成基本課程內(nèi)容的前提下補(bǔ)充新知識(shí)，完成新任務(wù)。任課教師若需調(diào)整課程，必須事先經(jīng)專業(yè)組的同意，報(bào)教務(wù)科備案，若教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)數(shù)有較大變動(dòng)，須經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。第十五條教務(wù)科負(fù)責(zé)教學(xué)督查，并組織制定檢查辦法和制度，負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作的督促和檢查，包括；實(shí)訓(xùn)室開課情況、實(shí)訓(xùn)記錄、設(shè)備利用、課堂紀(jì)律、授課狀況等，并自覺接受教育部門和教育研究機(jī)構(gòu)及學(xué)校主管部門組織的教學(xué)檢查。教學(xué)檢查應(yīng)把經(jīng)常性和階段性檢查結(jié)合起來，做到：期初查準(zhǔn)備；期中查進(jìn)程；期末查效果。第十六條建立教學(xué)例會(huì)制度，包括：實(shí)訓(xùn)工作例會(huì)、實(shí)訓(xùn)室管理員、學(xué)生

7、座談會(huì)等。同時(shí)檢查各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作、及時(shí)分析、研究和解決教學(xué)出現(xiàn)的問題，落實(shí)整改措施，召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取其對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作和管理工作意見和要求，并作期末考評(píng)教師和管理人員工作的依據(jù)。第十七條實(shí)訓(xùn)室工作和實(shí)訓(xùn)教學(xué)情況作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校對(duì)系、實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)期與年度考評(píng)，其業(yè)績(jī)直接與教學(xué)評(píng)優(yōu)和效益掛鉤。第十八條每學(xué)期教務(wù)科應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)管理目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)工作的進(jìn)展，制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)管理工作計(jì)劃。實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)根據(jù)教務(wù)科學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和具體任務(wù)，負(fù)責(zé)提出實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)室工作計(jì)劃，經(jīng)分管校長(zhǎng)審定后，于新學(xué)年開學(xué)前下達(dá)執(zhí)行。第十九條實(shí)訓(xùn)中心參與

8、實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的管理和控制，從實(shí)訓(xùn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)入手，做好計(jì)劃、項(xiàng)目、建設(shè)、制度、管理等基礎(chǔ)工作，認(rèn)真做好各環(huán)節(jié)的落實(shí)、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問題，保證良好的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。第四章實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件管理第二十條實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱是組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作、檢查實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果、編寫實(shí)訓(xùn)教材和裝備實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施的依據(jù)。實(shí)訓(xùn)教訓(xùn)大綱應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能；過程與方法；工作態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，并規(guī)定實(shí)訓(xùn)課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容及深度、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)意見等內(nèi)容。第二十一條凡專業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的實(shí)訓(xùn)課程，應(yīng)由學(xué)校教務(wù)科或?qū)嵱?xùn)中心負(fù)責(zé)編制實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一格式，并組織各專業(yè)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相

9、應(yīng)教學(xué)管理經(jīng)歷的人員擬訂（修改），專業(yè)主任負(fù)責(zé)審核，經(jīng)系組織專家論證確定，教務(wù)科備案，分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的制定和編寫應(yīng)列入教學(xué)科研工作。第二十二條實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的編寫應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、實(shí)踐性、整體優(yōu)化的原則，具體內(nèi)容及要求：（1）本實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位及作用；（2）本實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程應(yīng)達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)（目的）；（3）學(xué)生應(yīng)掌握的基本理論知識(shí)和基本技能；（4）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選定和學(xué)時(shí)分配，明確各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的目的和要求；（5）選定實(shí)訓(xùn)教材（講義）或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書；（6）實(shí)訓(xùn)教學(xué)的考核辦法。第二十三條為了保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選定必須符合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的規(guī)律，杜絕隨意性、草率性。

10、確定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（內(nèi)容）應(yīng)遵循以下原則：（1）服從培養(yǎng)目標(biāo)的總要求，對(duì)傳統(tǒng)型實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真篩選和更新；（2）注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力、自學(xué)能力、獨(dú)立觀察、分析、處理問題的能力；（3）循序漸進(jìn)，由易到難，基礎(chǔ)課（）應(yīng)在安排基本訓(xùn)練和必要的理論驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，適當(dāng)安排一些設(shè)計(jì)性；專業(yè)課（實(shí)訓(xùn)）應(yīng)結(jié)合工作實(shí)踐，多安排綜合型、設(shè)計(jì)型、技能性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。（4）注意課程之間的相互銜接和相互配合；（5）因材施教，有必做實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）課，也有選做的實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）課；（6）除必要的經(jīng)典實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）項(xiàng)目外，所選實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）項(xiàng)目應(yīng)具有適用性。做到從內(nèi)容要求到具體方法和設(shè)備配置，力求反映當(dāng)代社會(huì)需求、學(xué)科需求和現(xiàn)代科技水平，

11、特別是專業(yè)課應(yīng)注重將國(guó)家急需的技術(shù)領(lǐng)域和科技成果引入實(shí)訓(xùn)教學(xué)。第二十四條實(shí)訓(xùn)課必須有實(shí)訓(xùn)教材或指導(dǎo)書，學(xué)校規(guī)定應(yīng)盡量選用較高質(zhì)量的教材或指導(dǎo)書，也可根據(jù)實(shí)訓(xùn)課程自身特點(diǎn)和要求，組織有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員編寫實(shí)訓(xùn)教材（講義）或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書，經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn)后使用。第二十五條實(shí)訓(xùn)教材、指導(dǎo)書或講義基本內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)訓(xùn)目的、性質(zhì)、任務(wù)、原理、方法步驟、操作方法、技能訓(xùn)練和注意事項(xiàng)等，實(shí)訓(xùn)教材的內(nèi)容要與理論教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以適應(yīng)社會(huì)應(yīng)用性人才培養(yǎng)的需要。其他實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件（如：掛圖、表格、課件、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備使用說明書和操作規(guī)程等）也是進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)所必備的教材，任課教師應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱要求，精選或編制。

12、第二十六條實(shí)訓(xùn)課任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n進(jìn)教室，應(yīng)根據(jù)課程計(jì)劃在開課前有兩周以上的教案，不準(zhǔn)無教案上課。第五章實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)管理第二十七條實(shí)訓(xùn)教學(xué)開課條件：實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境、設(shè)施及設(shè)備、實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、教材（或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書）、課程計(jì)劃、課程表、實(shí)訓(xùn)教師或指導(dǎo)人員、教案以及相應(yīng)的管理辦法（制度）等均按規(guī)定要求準(zhǔn)備就緒，由教務(wù)科負(fù)責(zé)組織進(jìn)行逐項(xiàng)檢查，符合條件方可開課。第二十八條新上崗的任課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員必須進(jìn)行試講、試做,并經(jīng)教務(wù)科考核后方能上崗，對(duì)新開設(shè)的實(shí)踐操作內(nèi)容，要求任課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員必須試做成功后，才能對(duì)學(xué)生開出。第二十九條任課教師或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)人員要認(rèn)真上好每一堂課，必須做到：授課要求

13、：條理清晰，概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出；語言精練，規(guī)范，生動(dòng);板書工整有序。示范要求：實(shí)際操作熟練，動(dòng)作規(guī)范，重點(diǎn)、難點(diǎn)的操作過程應(yīng)做到邊講解、邊示范、邊操作，保證學(xué)生聽懂、會(huì)做，達(dá)到訓(xùn)練的要求。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程要體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)：貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；重視學(xué)生智力開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、深究性學(xué)習(xí)和富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德第三十條課前準(zhǔn)備1、任課教師必須做好課前準(zhǔn)備工作，包括：上課所需各類實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件、模型、儀器、2、學(xué)生第一次上實(shí)訓(xùn)課，實(shí)訓(xùn)任課教師負(fù)責(zé)向?qū)W生全面介紹實(shí)訓(xùn)室概況、實(shí)訓(xùn)室的設(shè)施和儀器設(shè)備、實(shí)訓(xùn)室的管理規(guī)章制度、注意事項(xiàng)、安全防

14、范措施以及學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則、課堂紀(jì)律等。3、凡需預(yù)習(xí)的實(shí)訓(xùn)課程，任課教師應(yīng)提前通知學(xué)生，學(xué)生必須按要求完成實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)，經(jīng)任課教師抽查合格，方可上課。4、根據(jù)實(shí)訓(xùn)課程的特征選擇適合的教學(xué)形式，根據(jù)設(shè)備配置做好學(xué)生分組，保證每個(gè)學(xué)生都能按實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容充分動(dòng)手，獨(dú)立操作，培養(yǎng)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，訓(xùn)練規(guī)范的操作方法，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，注重與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。第三十一條實(shí)訓(xùn)過程1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按照課程要求進(jìn)行分組，凡無故不上實(shí)訓(xùn)課或遲到十分鐘以上者，均以曠課論處；2、任課教師必須按照實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的規(guī)定和授課要求，完成實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)任務(wù)，教學(xué)中應(yīng)嚴(yán)明課堂紀(jì)律，保證實(shí)訓(xùn)秩序，認(rèn)真負(fù)責(zé)；確保學(xué)

15、生獨(dú)立完成課程內(nèi)容。3、任課教師要做到：勤巡視，了解學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況；勤提示，啟發(fā)學(xué)生思考；勤示范，規(guī)范學(xué)生的正確操作方法。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性，堅(jiān)持人人動(dòng)手操作。4、學(xué)生必須認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，掌握理論知識(shí)和實(shí)踐操作，做好實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）數(shù)據(jù)記錄和分析，實(shí)訓(xùn)結(jié)束，任課教師要對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行檢查，有錯(cuò)誤的要求糾正或重做。課程結(jié)束后，學(xué)生要按規(guī)定清理場(chǎng)地，檢查儀器設(shè)備狀況，整理好各種物品，經(jīng)任課教師同意后，方可離開實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，若發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)處理。5、實(shí)訓(xùn)過程中，對(duì)違反規(guī)章制度、操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，任課教師有權(quán)停止其實(shí)訓(xùn)，對(duì)造成事故者、損壞儀器設(shè)備者、丟失工具者，均應(yīng)追究其責(zé)任

16、，并嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。第三十二條實(shí)訓(xùn)報(bào)告學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，做到內(nèi)容完整，計(jì)算分析嚴(yán)密，測(cè)試結(jié)果及數(shù)據(jù)處理正確，字跡清楚、圖表完整。任課教師或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)人員對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)報(bào)告要全部認(rèn)真批改、評(píng)分，不及格者，要重做或重寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。第三十三條任課教師或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)人員必須認(rèn)真如實(shí)填寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志、設(shè)備使用記錄表，特別是實(shí)訓(xùn)人數(shù)、設(shè)備使用、實(shí)訓(xùn)效果等內(nèi)容應(yīng)有詳細(xì)說明，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)新思路、新方法應(yīng)及時(shí)總結(jié)，對(duì)發(fā)生的問題應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。第三十四條考核制度1、單獨(dú)設(shè)立的實(shí)訓(xùn)課，可單獨(dú)考試（考查）?？荚噧?nèi)容包括實(shí)訓(xùn)理論、實(shí)訓(xùn)操作和綜合實(shí)訓(xùn)能力。任課教師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)、動(dòng)手能力、完

17、成質(zhì)量情況等，按平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)各占的比例值，計(jì)入總成績(jī)2、實(shí)訓(xùn)課不及格者應(yīng)重修，并按重修課程的規(guī)定收取重修費(fèi)和實(shí)訓(xùn)材料費(fèi)。3、實(shí)訓(xùn)課程考核成績(jī)由教師登記入冊(cè)，報(bào)教務(wù)科進(jìn)行成績(jī)登錄，并納入學(xué)生學(xué)籍管理。第六章實(shí)訓(xùn)教學(xué)業(yè)務(wù)管理第三十五條教務(wù)科（實(shí)訓(xùn)中心）應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和對(duì)教師的基本要求，制定實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師培養(yǎng)計(jì)劃，并落實(shí)到人。積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)一批具有較高水平和教學(xué)能力的骨干教師和學(xué)科專業(yè)帶頭人。建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)合理的實(shí)訓(xùn)教學(xué)隊(duì)伍。第三十六條加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)能力的培養(yǎng)，組織他們參加社會(huì)、生產(chǎn)實(shí)

18、踐、實(shí)訓(xùn)室工作，增大“雙師”型教師的比例。對(duì)尚不適宜開課的教師，尚不具備授課條件的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，應(yīng)限期提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。第三十七條貫徹?fù)駜?yōu)聘任的原則，建立、健全競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，吸引和鼓勵(lì)企事業(yè)單位的工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員擔(dān)任專、兼職實(shí)訓(xùn)教師，提高具有相關(guān)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。聘請(qǐng)專、兼職教師任教應(yīng)建立規(guī)范的管理制度，其聘任辦法與教學(xué)工作要求應(yīng)與在職人員相同。安排的教學(xué)科研活動(dòng)，撰寫教學(xué)科研文章，增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛，提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。第四十一條教務(wù)科（實(shí)訓(xùn)中心）應(yīng)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究的組織管理工作，選擇師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和有組織能力的骨干教師負(fù)責(zé)教學(xué)研究工作。熟悉課程標(biāo)

19、準(zhǔn)（教學(xué)大綱），分析教材，研究教學(xué)方法，集體備課，交流經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教學(xué)檢查和抓好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等內(nèi)容。數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1、以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中、初級(jí)技能人才。2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力。3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛本工種，增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)，具有良好的職業(yè)道德。2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。（1）能合理的擬定加工方案，熟練地編制中等復(fù)雜程度零件的加工程序。（2）能熟練掌握相關(guān)系統(tǒng)的對(duì)刀方法及刀具補(bǔ)償?shù)脑O(shè)置。（3）能熟練、妥善地處理加工

20、中所出現(xiàn)的一般問題。（4）通過訓(xùn)練使學(xué)生具有中級(jí)數(shù)控車工的專業(yè)技能，并能獨(dú)立完成中級(jí)技術(shù)等級(jí)工件的加工。（5）能正確維護(hù)數(shù)控車床及排除常見故障。三、實(shí)習(xí)目的與要求（一）實(shí)習(xí)目的?專業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是技術(shù)應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練和提高的重要階段。實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生熟悉企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握數(shù)控編程、加工操作、設(shè)備安裝調(diào)試和維修工作與專業(yè)技能；開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）實(shí)習(xí)要求1、了解工廠的生產(chǎn)組織和產(chǎn)品

21、數(shù)控加工程序，學(xué)習(xí)車間的生產(chǎn)管理及一線工程技術(shù)人員的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。了解企業(yè)安全生產(chǎn)的要求。2、了解企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、企業(yè)組織、企業(yè)管理的一般情況；3、適應(yīng)實(shí)際工作崗位，初步認(rèn)識(shí)崗位的性質(zhì)、職責(zé)和工作內(nèi)容；4、鞏固、提高所學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力；5、培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，能對(duì)某些技術(shù)問題提出自己的見解；6、增強(qiáng)實(shí)踐觀念、勞動(dòng)觀念，向工人、技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，提高組織工作能力和處理人際關(guān)系的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；7、養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)；8、熟悉工廠的生產(chǎn)、生活環(huán)境，了解各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)和勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；9、搜集必要的資料，按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要求，

22、獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告。（三）、實(shí)紀(jì)律及注意事項(xiàng)1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。2、嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，聽從專業(yè)指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。3、遵守職業(yè)工作規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度。4、文明禮貌，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和崗位技能;尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切校企合作關(guān)系，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與時(shí)間安排:實(shí)習(xí)項(xiàng)目周數(shù)課?題課?題?內(nèi)?容普車1第一課題安全教育、普車的操作規(guī)程第二課題普車操縱、第三課題刀具刃磨、第四課題測(cè)量練習(xí)第五課題光軸、端面的車削練習(xí)第六課題臺(tái)階軸的車削、第七課題綜合練習(xí)鉗工1第一課題鉗工的基本入門知識(shí)

23、第二課題鉗工的基本操作訓(xùn)練普車2第一課題外溝槽車削及切斷第二課題內(nèi)徑百分表的使用第三課題鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、車孔第四課題四爪卡盤的找正、偏心工件的車削第五課題車成形面、滾花、第六課題攻內(nèi)螺紋、套外螺紋的加工第七課題綜合練習(xí)普車2第一課題外三角形螺紋的車削第二課題內(nèi)三角形螺紋的車削第三課題外圓錐面的車削第四課題內(nèi)圓錐面的車削第五課題外梯形螺紋的車削第六課題矩形螺紋的車削第七課題綜合練習(xí)數(shù)車6第一課題數(shù)控車床介紹及安全文明生產(chǎn)第二課題數(shù)車操作面板練習(xí)第三課題數(shù)車的對(duì)刀操作練習(xí)第四課題數(shù)車仿真操作練習(xí)第五課題外圓、端面的車削第六課題外圓錐面的車削第七課題內(nèi)圓錐面的車削第八課題圓弧面的車削第九課題外溝槽

24、及三角螺紋的車削普車2第一課題內(nèi)梯形螺紋的車削第二課題外多線螺紋的車削第三課題中級(jí)車工技能綜合練習(xí)數(shù)車4第一課題簡(jiǎn)單循環(huán)加工內(nèi)圓柱面第二課題簡(jiǎn)單循環(huán)加工內(nèi)圓錐第三課題復(fù)合固定循環(huán)G71車削復(fù)雜的零件第四課題復(fù)合固定循環(huán)G73車削復(fù)雜的零件第五課題中級(jí)數(shù)車技能綜合練習(xí)數(shù)車1第一課題數(shù)控車床的維護(hù)第二課題數(shù)控車床常見故障的排除五、專業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)施;（一）專業(yè)實(shí)習(xí)的開展:具體可包括以下三個(gè)階段準(zhǔn)備階段在實(shí)習(xí)前進(jìn)行的實(shí)習(xí)動(dòng)員。宣講本次實(shí)習(xí)的目的和要求，提出實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，講述有關(guān)資料的收集方法。這個(gè)階段，要注意對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律和職業(yè)道德的教育。實(shí)習(xí)階段在實(shí)習(xí)過程中要求如下：1、嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性，是搞好

25、實(shí)習(xí)的首要保證。勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度是達(dá)到實(shí)習(xí)預(yù)期要求的前提。2、注重學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，鞏固、提高所學(xué)的理論，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，并增強(qiáng)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法，提高自己的動(dòng)手能力和專業(yè)技能。4、實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真記好實(shí)習(xí)日志，每一周應(yīng)以課題為綱寫出實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)詳實(shí)、全面、準(zhǔn)確，并作為學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告編寫階段具體要求學(xué)生做到：1、根據(jù)設(shè)計(jì)課題要求和實(shí)際工作崗位要求，查閱相關(guān)技術(shù)資料。2、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告（二）實(shí)習(xí)時(shí)間安排?實(shí)習(xí)總時(shí)間為

26、22周。其中包含實(shí)習(xí)教育1周（準(zhǔn)備周），下企業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)20周和編制實(shí)習(xí)報(bào)告與專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定1周。具體安排可根據(jù)本專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。六、實(shí)習(xí)報(bào)告要求?（一）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)性材料，內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面1、總結(jié)個(gè)人對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和表現(xiàn)；2、總結(jié)專業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況；3、總結(jié)專業(yè)實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)；（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求1、廣泛搜集資料，記好實(shí)習(xí)日記與周記，占有大量的翔實(shí)的材料是專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的基礎(chǔ)。2、以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會(huì)要中肯獨(dú)到。3、層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，

27、文字簡(jiǎn)潔明了，語言通俗流暢，字?jǐn)?shù)在1000字以上。（三）實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求為A4紙，標(biāo)題用小二宋體字加黑；正文用小四宋體字，標(biāo)準(zhǔn)字距，行距固定值為20磅；正文插頁碼并居中，雙面打印，留出裝訂位置。（四）實(shí)習(xí)報(bào)告的交稿要求按規(guī)定格式打印文稿，并將實(shí)習(xí)報(bào)告封面和內(nèi)頁裝訂成冊(cè)，在系部規(guī)定時(shí)間交專業(yè)指導(dǎo)教師。七、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定（一）專業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)?專業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”、“專業(yè)實(shí)習(xí)日志及周記”和“專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”等材料。材料的要求如下：1、“專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”是對(duì)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“專業(yè)指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”

28、要求簡(jiǎn)要總結(jié)個(gè)人專業(yè)實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問題?！皢挝昏b定”需有單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位印章?！皩I(yè)指導(dǎo)教師鑒定”需有對(duì)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)等級(jí)和專業(yè)指導(dǎo)教師的簽名。2、“專業(yè)實(shí)習(xí)日志及周記”是學(xué)生對(duì)個(gè)人專業(yè)實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)地填寫。（二）實(shí)習(xí)考核成績(jī)的評(píng)定1、實(shí)習(xí)鑒定的成績(jī)由企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人或企業(yè)指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定；2、“實(shí)習(xí)日志及周記”和“實(shí)習(xí)報(bào)告”的成績(jī)由專業(yè)指導(dǎo)教師分別依據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)原始記錄的真實(shí)性和對(duì)照專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫的要求進(jìn)行評(píng)定；3、專業(yè)實(shí)習(xí)總成績(jī)由專業(yè)指導(dǎo)教師確定，實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日志和周記、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)中的比例為3:3:2:

29、2。（三）專業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)總成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)登記。（90100分為優(yōu)，8089分為良，7079分為中，6069分為及格，60分以下為不及格）（四）專業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律?學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃要求完成專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，有下列情形之一者，專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，不能如期畢業(yè)。1、無正當(dāng)理由不參加專業(yè)實(shí)習(xí)，或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)不到教學(xué)計(jì)劃要求者；2、拒絕參加或不能參加專業(yè)實(shí)習(xí)者；3、擅離崗位或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)不到教學(xué)計(jì)劃要求者；4、不按時(shí)提交專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、專業(yè)實(shí)習(xí)日志周記和和實(shí)習(xí)鑒定者；5、專業(yè)實(shí)習(xí)期間有違法亂紀(jì)受到法紀(jì)處罰者；6、不遵守勞動(dòng)紀(jì)律或安全規(guī)定造成嚴(yán)重責(zé)任事故者。八、對(duì)專業(yè)指導(dǎo)教師的要求1、

30、盡量選擇“雙師”型具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及較強(qiáng)的人際交往能力的教師擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)教師。2、專業(yè)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，全面關(guān)心，耐心指導(dǎo)。具體做到：(1) 、對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育；、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo)；、與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問題并幫助解決。要經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位交流情況，以取得其幫助和支持。要定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，重大問題要立即報(bào)告。要定時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報(bào)和傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)指示和通知。說明：1、對(duì)本計(jì)劃內(nèi)容，原則上應(yīng)按大綱規(guī)定的順序進(jìn)行。

31、但當(dāng)受設(shè)備條件等因素影響時(shí)，也可分組交叉輪換進(jìn)行。若學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間為2年，學(xué)校則應(yīng)在保證校內(nèi)實(shí)習(xí)課題完成的基礎(chǔ)上制定本校實(shí)施性實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。2、數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)課題具體要求參照國(guó)家職業(yè)技能鑒定相關(guān)教材3、數(shù)控仿真操作練習(xí)可根據(jù)各校實(shí)際情況開展。4、基本操作訓(xùn)練宜采用實(shí)習(xí)課堂化的教學(xué)形式，抓好教學(xué)操作示范、任務(wù)分配、巡回指導(dǎo)和檢查講評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹講評(píng)示范相結(jié)合、集體指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。5、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)道德教育、安全文明生產(chǎn)教育，要注意因材施教，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。6、生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后，可組織參觀企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備，開闊學(xué)生眼界，以適應(yīng)將來工作需要。九、實(shí)習(xí)裝備及師資要

32、求（一）實(shí)習(xí)裝備1、可容納50人的數(shù)控編程室。2、實(shí)習(xí)時(shí)保證4-5名學(xué)生有一臺(tái)數(shù)車，2-3名學(xué)生有一臺(tái)普通車床的實(shí)習(xí)基地。3、保證鉗工實(shí)訓(xùn)時(shí)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)工位。（二）師資每3-4臺(tái)數(shù)控車床配備有一位實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備管理制度一、設(shè)備的使用與保管1、凡學(xué)校購置的儀器設(shè)備，均需入庫登記建帳。2、儀器設(shè)備原則上不允許外借和隨便拆改，確需外借或拆改時(shí)，必須說明理由，報(bào)主管部門批準(zhǔn)。3、對(duì)出故障的儀器設(shè)備，原則上由各室工作人員維修，對(duì)超出維修能力的故障，可向教務(wù)科提出申請(qǐng)聯(lián)系外協(xié)維修。4、各室工作人員要加強(qiáng)儀器設(shè)備的保管和維修，按其不同的性能和要求，分別做好防潮、防水、防銹、防腐蝕、防盜等工作，以確保其應(yīng)有

33、的性能和精密度，使其處于完好可用狀態(tài)。5、實(shí)訓(xùn)室的管理實(shí)行崗位責(zé)任制。實(shí)訓(xùn)室管理員及兼管實(shí)訓(xùn)室或儀器室的教師，全面負(fù)責(zé)本室的各項(xiàng)工作。6、實(shí)訓(xùn)人員在使用儀器設(shè)備前，應(yīng)看懂并理解使用說明書和有關(guān)技術(shù)資料或經(jīng)過必要的培訓(xùn)，在掌握儀器設(shè)備的使用原理和操作技術(shù)后，方可按要求開啟使用。7、實(shí)訓(xùn)室要建立健全儀器設(shè)備使用的登記、驗(yàn)收制度，無論是教師和學(xué)生使用時(shí)都要填寫使用登記表，用后要經(jīng)保管人員驗(yàn)收、簽字。在使用前后或過程中發(fā)現(xiàn)損壞或故障情況，要及時(shí)查清原因，按照設(shè)備損壞或維修、購置制度處理。8、儀器設(shè)備陳列要整齊，布置要合理，便于使用和保管。注意避光、防潮、防塵、防熱、防腐蝕等。使用時(shí)小心謹(jǐn)慎，不允許超時(shí)

34、，過載使用。9、實(shí)訓(xùn)室管理員對(duì)所保管的儀器設(shè)備，要按照技術(shù)要求進(jìn)行定期保養(yǎng)。認(rèn)真進(jìn)行儀器設(shè)備的維護(hù)工作。10、精密及貴重的儀器設(shè)備要制定使用操作規(guī)程，無論教師或?qū)W生在使用前要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，使用時(shí)要認(rèn)真檢查，并嚴(yán)格按操作規(guī)程使用，切實(shí)保證人身和實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備的安全。11、在完成教學(xué)和科研任務(wù)的前提下積極對(duì)外開展技術(shù)服務(wù)，合理收費(fèi)（包括收取必要的折舊費(fèi)）。12、新進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作（包括工種輪換學(xué)生），未經(jīng)安全知識(shí)教學(xué)的學(xué)生不得單獨(dú)操作設(shè)備。13、嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)故障或其它異常情況，實(shí)習(xí)學(xué)生和教師必須立即停車檢查；自己不能處理的，應(yīng)及時(shí)通知檢第三十六條各實(shí)訓(xùn)室管理人員負(fù)責(zé)

35、實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生及儀器設(shè)備的保養(yǎng)和簡(jiǎn)單維護(hù)工作；做到定期檢測(cè)、定期保養(yǎng)，切實(shí)保證儀器設(shè)備的良好技術(shù)狀態(tài)；對(duì)于損壞、不能維修的設(shè)備要登記、上報(bào)專業(yè)部、實(shí)訓(xùn)處、總務(wù)處，主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后送外維修。二、設(shè)備維修、保養(yǎng)制度1設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容：通過擦拭、清掃、潤(rùn)滑、調(diào)整等一般方法對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行護(hù)理，以維持和保護(hù)儀器設(shè)備的性能和技術(shù)狀況，稱為儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。2儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的要求主要有四項(xiàng)：（1）清潔：儀器設(shè)備內(nèi)外整潔，各部位不漏油、不漏氣，儀器設(shè)備周圍的切屑、雜物、臟物要清掃干凈。(2) 整齊：工具、附件、工件(產(chǎn)品)要放置整齊，管道、線路要有條理。(3) 潤(rùn)滑良好：按時(shí)加油或換油，不斷油，無干摩現(xiàn)象。(4

36、) 安全：遵守安全操作規(guī)程，不超負(fù)荷使用設(shè)備，設(shè)備的安全防護(hù)裝置齊全可靠，及時(shí)消除不安全因素。(1) 3實(shí)訓(xùn)訓(xùn)儀器設(shè)備實(shí)行三級(jí)保養(yǎng)制三級(jí)保養(yǎng)制內(nèi)容為：設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)、一級(jí)保養(yǎng)和二級(jí)保養(yǎng)。(2) 三級(jí)保養(yǎng)制是以使用者和實(shí)訓(xùn)室管理員對(duì)設(shè)備進(jìn)行以保為主、保修并重的強(qiáng)制性維護(hù)制度。4儀器設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)，有日保養(yǎng)(日例保)和周保養(yǎng)(周例保)日例保日例保由儀器設(shè)備使用者當(dāng)班進(jìn)行，使用者上班前對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面檢查，當(dāng)班使用結(jié)束時(shí)按規(guī)定對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行清掃保養(yǎng)。2)周例保周例保由實(shí)訓(xùn)室管理員在每周末進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)室管理員應(yīng)按規(guī)定保養(yǎng)作業(yè)內(nèi)容對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)。保養(yǎng)時(shí)間為：一般儀器設(shè)備24

37、小時(shí)，大型、精密設(shè)備46小時(shí)。5一級(jí)保養(yǎng)一級(jí)保養(yǎng)是以實(shí)訓(xùn)室管理員為主，維修人員協(xié)助，按計(jì)劃對(duì)設(shè)備局部拆卸和檢查，清洗規(guī)定的部位，調(diào)整設(shè)備各部位的配合間隙，緊固設(shè)備的各個(gè)部位。6使用中儀器設(shè)備每三個(gè)月進(jìn)行一次一級(jí)保養(yǎng)。對(duì)應(yīng)保養(yǎng)部位和重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查、保養(yǎng)。7一級(jí)保養(yǎng)所用時(shí)間為48小時(shí)，一保完成后應(yīng)做記錄并注明尚未清除的缺陷，系職業(yè)技能訓(xùn)練中心主任組織驗(yàn)收。一保的主要目的是減少儀器設(shè)備磨損，消除隱患、延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命，為完成到下次一保期間的實(shí)訓(xùn)教學(xué)在儀器設(shè)備方面提供保障。8二級(jí)保養(yǎng)二級(jí)保養(yǎng)是以維修人員為主，實(shí)訓(xùn)室管理員參加完成。二級(jí)保養(yǎng)列入儀器設(shè)備的檢修計(jì)劃，對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行部分解體檢查和修理，更換

38、或修復(fù)磨損件，清洗、換油、檢查修理電氣部分，使設(shè)備的技術(shù)狀況全面達(dá)到規(guī)定設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)的要求。9使用中儀器設(shè)備每年進(jìn)行一次二級(jí)保養(yǎng)，二級(jí)保養(yǎng)所用時(shí)間為5天左右。二保完成后，維修人員應(yīng)詳細(xì)填寫檢修記錄，由系職業(yè)技能訓(xùn)練中心主任和實(shí)訓(xùn)室管理員驗(yàn)收，驗(yàn)收單交院職業(yè)技能訓(xùn)練中心存檔。10.各專業(yè)部每年底制定下一年度儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，并填寫儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃報(bào)院職業(yè)技能訓(xùn)練中心批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、設(shè)備維修制度（一）、基本原則1、為了保證儀器設(shè)備、設(shè)施的完好率，延長(zhǎng)其使用壽命，提高使用率和效益，確保我院教學(xué)、科研和管理工作的順利進(jìn)行，根據(jù)我院的實(shí)際情況，特制定本辦法。2、教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是保

39、證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，實(shí)訓(xùn)室工作人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的保管、維護(hù)和保養(yǎng)等工作。對(duì)教學(xué)的水電設(shè)施等安全隱患及時(shí)排查、報(bào)告及申請(qǐng)維修處理。（二）、儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)維修1、實(shí)訓(xùn)室工作人員應(yīng)按儀器設(shè)備的技術(shù)要求定期對(duì)所管理的儀器設(shè)備進(jìn)行常規(guī)保養(yǎng)，以提高儀器設(shè)備的完好率。下列情況均屬儀器設(shè)備正常的保養(yǎng)工作范圍：（1）清除儀器設(shè)備灰塵、擦油等；（2）更換燈光、連線、保險(xiǎn)管（絲）等；（3）簡(jiǎn)單焊接線頭、電路板、儀器設(shè)備的調(diào)整和校準(zhǔn)等；（4）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常維護(hù)。2、實(shí)訓(xùn)室技術(shù)人員應(yīng)不斷鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)一般儀器設(shè)備的一般性故障進(jìn)行維修，維修中對(duì)原儀器進(jìn)行技術(shù)改動(dòng)的，應(yīng)由實(shí)訓(xùn)中心（室）主任批準(zhǔn)，并做相應(yīng)的記錄。3

40、、單價(jià)10萬元以上精密貴重設(shè)備的一般維修，應(yīng)由實(shí)訓(xùn)室同意并報(bào)實(shí)訓(xùn)中心主任審批，在認(rèn)真閱讀技術(shù)說明書的基礎(chǔ)上由專人進(jìn)行，并在儀器檔案上填寫維修和維修驗(yàn)收記錄。4、維修和維修驗(yàn)收記錄應(yīng)包括：（1）故障發(fā)生時(shí)間、故障現(xiàn)象、批準(zhǔn)進(jìn)行維修人的姓名、批準(zhǔn)時(shí)間。（2）維修人姓名、維修起止時(shí)間、維修內(nèi)容、更換元器件情況、技術(shù)更動(dòng)情況。（3）維修后主要技術(shù)狀況、驗(yàn)收（使用）人姓名。（三）、儀器設(shè)備、設(shè)施的校內(nèi)維修1、儀器設(shè)備、設(shè)施發(fā)生故障，需由校內(nèi)有關(guān)單位維修的，須填寫由該實(shí)訓(xùn)室主任簽字的儀器設(shè)備報(bào)修單或水電設(shè)施報(bào)修單交實(shí)訓(xùn)中心報(bào)相關(guān)維修單位。2、實(shí)訓(xùn)室水電設(shè)施等的維修。維修人員到場(chǎng)后，該室工作人員應(yīng)主動(dòng)介紹相

41、關(guān)故障情況，全程跟隨，故障處理完后在維修單上簽字，并將處理結(jié)果報(bào)告中心辦公室記載。3、儀器設(shè)備的維修。維修人員需填寫維修單，內(nèi)容包括：儀器名稱、編號(hào)、維修人員、維修時(shí)間、維修內(nèi)容、所用部件元件、材料價(jià)目、修理費(fèi)以及維修后儀器技術(shù)狀況等。4、精密貴重儀器維修后，儀器使用單位實(shí)訓(xùn)室管理人員應(yīng)在儀器檔案中填寫維修記錄和維修驗(yàn)收記錄（四）、儀器設(shè)備的校外維修1、儀器設(shè)備在保修期內(nèi)發(fā)生故障，由該室儀器管理人員直接聯(lián)系廠家派人來修理，并做好維修記錄和驗(yàn)收記錄。2、儀器設(shè)備超過保修期送校外修理，需有實(shí)訓(xùn)室主任簽字，并報(bào)教務(wù)科科長(zhǎng)簽字，主管校長(zhǎng)審批同意后才能進(jìn)行，否則財(cái)務(wù)不予報(bào)銷。3、未經(jīng)批準(zhǔn)自行外修的費(fèi)用自

42、理、責(zé)任自負(fù)，各專業(yè)部、教務(wù)科不承擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。4、精密貴重儀器維修后，應(yīng)進(jìn)行儀器維修驗(yàn)收，并在儀器檔案中填寫維修及驗(yàn)收記錄，維修驗(yàn)收時(shí)，應(yīng)明確校外維修單位的保修承諾。四、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備損壞丟失賠償制度（一）、儀器設(shè)備損壞丟失，任課教師和保管員要及時(shí)登記與處理，否則影響教學(xué)進(jìn)度要追究任課教師和保管員的責(zé)任。財(cái)產(chǎn)清查時(shí)由保管員承擔(dān)責(zé)任。（二）賠償原則與界限1、設(shè)備器材在使用管理過程中，凡由下列原因發(fā)生責(zé)任事故造成損失，一律按規(guī)定賠償。（1）不聽從指揮，不遵守操作規(guī)程，不按規(guī)定進(jìn)行工作。（2）不遵守規(guī)章制度，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自動(dòng)、拆、改儀器設(shè)備。（3）尚未掌握操作技術(shù)和了解儀器設(shè)備性能及使用方法，輕率

43、地動(dòng)用儀器設(shè)備造成損失。4）工作失職，玩忽職守，粗心大意，操作不慎，保管不善，鋪張浪費(fèi)等。（5）由于其他主觀原因造成儀器設(shè)備的損壞、丟失。（6）設(shè)備儀器損壞丟失后，嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)程或當(dāng)事人態(tài)度不好，有意隱瞞、推卸責(zé)任，除進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育外，應(yīng)加重處罰，并給予必要的紀(jì)律處分。2、屬于下列情況之一，經(jīng)實(shí)訓(xùn)處驗(yàn)證認(rèn)可并報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，可予免賠。（1）儀器設(shè)備因質(zhì)量低或使用年限超過耐用期，在正常使用情況下發(fā)生損壞和合理的自然耗損。（2）由于實(shí)訓(xùn)本身的特殊性，致使操作復(fù)雜，容易耗損，確實(shí)難以避免的。（3）由于其他預(yù)料不到的客觀原因，造成的意外損失。3、屬于下列情況可酌情減免賠償。（1）能按照指導(dǎo)和操作規(guī)

44、程進(jìn)行操作，確因缺乏經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)不夠熟練造成損失的。（2）發(fā)生事故后，能積極設(shè)法挽救損失，主動(dòng)如實(shí)報(bào)告，認(rèn)識(shí)態(tài)度好。（3）因工作性質(zhì)，經(jīng)常接觸易碎、易損的低值易耗品，造成損失情況不嚴(yán)重的。（三）賠償依據(jù)及數(shù)額比例。1、被損壞的儀器設(shè)備經(jīng)修復(fù)后，不降低原有的使用性能指標(biāo)，以修理費(fèi)（校外維修應(yīng)含運(yùn)雜費(fèi)）為依據(jù)賠償。2、儀器設(shè)備損壞后，雖經(jīng)修復(fù)，但性能指標(biāo)有較大下降，應(yīng)重新估價(jià)，以損失價(jià)值加修理費(fèi)為依據(jù)賠償。3、儀器設(shè)備丟失或損壞后無法修復(fù)者，按其新舊程度合理折價(jià)作為賠償依據(jù)。4、賠償數(shù)額比例，按儀器設(shè)備修復(fù)或損壞后的損失費(fèi)的5100賠償。5、對(duì)于耐用期在一年以上的民用性強(qiáng)的儀器用具，造成丟失的要從嚴(yán)

45、照價(jià)賠償，造成損壞的應(yīng)及時(shí)照章賠償。處理辦法及審批程序1、儀器設(shè)備發(fā)生損壞和丟失后，任課教師和保管員應(yīng)及時(shí)填寫“損壞、丟失報(bào)告單”，由專業(yè)部、實(shí)訓(xùn)處核實(shí)，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。2、憑被審批的報(bào)告單交納賠償費(fèi)，賠償費(fèi)由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一核收。3、儀器設(shè)備的損壞丟失，如系破壞性、被盜、火災(zāi)等事故，應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，由校保衛(wèi)處參加，組織有關(guān)人員嚴(yán)格審查，列入專案處理。四、實(shí)訓(xùn)室安全制度1、實(shí)訓(xùn)室管理員負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室日常的安全檢查。定期對(duì)儀器設(shè)備的安全性進(jìn)行檢查，離開實(shí)訓(xùn)室時(shí)，必須切斷電源和關(guān)閉所有應(yīng)關(guān)閉的儀器設(shè)備，關(guān)好門窗。節(jié)假日前各室負(fù)責(zé)人應(yīng)統(tǒng)一檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素要及時(shí)處理。2、實(shí)訓(xùn)室的鑰匙不得出借他人，一旦丟失要

46、及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，以便采取措施，防止意外事故的發(fā)生。3、在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)嚴(yán)禁抽煙和注意用電安全，嚴(yán)禁亂拉、亂接電線，不準(zhǔn)私自用電爐和電熱器具等設(shè)備。4、實(shí)訓(xùn)教師必須在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。5、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室工作、學(xué)習(xí)的人員必須遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，必須聽從實(shí)訓(xùn)室管理人員的安排，未經(jīng)許可不得擅自動(dòng)用實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備，不得隨意開（斷）電源和其他開關(guān)等。6、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室工作、學(xué)習(xí)的人員必須嚴(yán)格遵守有關(guān)安全操作規(guī)程，確保人身及設(shè)備的安全。對(duì)違反各實(shí)訓(xùn)室操作規(guī)程者，實(shí)訓(xùn)室管理員有權(quán)停止其；并對(duì)違反操作規(guī)程，造成器材、儀器設(shè)備損壞，釀成安全事故者按情節(jié)輕重、損失大小給以行政處分、

47、經(jīng)濟(jì)賠償、直至追究法律責(zé)任。7、消防器材按規(guī)定放置，不得挪用。要定期檢查，及時(shí)更換失效器材，保證正常工作狀態(tài)。實(shí)訓(xùn)室人員要學(xué)習(xí)消防知識(shí)，熟悉安全措施和消防器材使用方法。8、實(shí)訓(xùn)室一旦發(fā)生事故，需保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，采取有效措施，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。實(shí)訓(xùn)室管理制度、規(guī)程電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)室管理制度1、實(shí)訓(xùn)前要做好必要的準(zhǔn)備工作，如熟悉實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所需的元器件及電路情況等。2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室前，須按規(guī)定規(guī)范穿好安全保護(hù)用品，登高作業(yè)時(shí)要戴好安全帽，使用手電鉆、沖擊鉆時(shí)要戴好絕緣手套。3、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后，要服從指導(dǎo)教師安排，進(jìn)入指定的工位，不得私自調(diào)換工位，未經(jīng)同意，不得擅自動(dòng)用設(shè)備與工具。4、室內(nèi)的任何電器

48、設(shè)備，未經(jīng)驗(yàn)電，一般視為有電，不準(zhǔn)用手觸及，任何接、拆線都必須切斷電源后方可進(jìn)行。5、設(shè)備使用前要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其他故障應(yīng)停止使用并立即報(bào)告老師。6、電器設(shè)備及配電干線檢修，要按操作規(guī)程進(jìn)行，先切斷設(shè)備總電源，掛上警告牌，驗(yàn)明無電后方可進(jìn)行操作；各種開關(guān)、電器設(shè)備旁，禁止堆放易燃物品和加工零件，如發(fā)現(xiàn)不安全情況，應(yīng)立即報(bào)告老師，以便及時(shí)采取措施；電器設(shè)備安裝檢修后，須經(jīng)檢驗(yàn)合格后方可使用。7、實(shí)踐操作時(shí)，思想要高度集中，不準(zhǔn)做任何與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的事，嚴(yán)禁擅自用總閘與其它用電設(shè)備。8、設(shè)備使用后，都應(yīng)做好設(shè)備清潔和日常維護(hù)工作。9、要保持工作環(huán)境的清潔，每天下班前15分鐘，要清理工作場(chǎng)所；檢查

49、門窗是否關(guān)好，相關(guān)設(shè)備和照明電源是否切斷，經(jīng)老師同意后方可離開。10、搞好文明生產(chǎn)，準(zhǔn)確及時(shí)填寫相關(guān)實(shí)訓(xùn)記錄。電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程1、電工實(shí)訓(xùn)前必須經(jīng)過專業(yè)理論培訓(xùn)、熟悉掌握電氣工作的性能、原理、電力、電氣設(shè)備的構(gòu)造作用及維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。2、工作前必須檢查工具，測(cè)量?jī)x表和防護(hù)用品是否完好。3、電器設(shè)備不準(zhǔn)在運(yùn)轉(zhuǎn)中拆卸修理，必須在停車后切斷電源、取下熔斷器，掛上“有人工作，禁止合閘”警示牌。4、動(dòng)力配電箱的閘刀開關(guān)，嚴(yán)禁帶負(fù)荷拉開。5、帶電工作，要在有經(jīng)驗(yàn)的電工監(jiān)護(hù)下，并將鄰近各相用絕緣墊、云母板、絕緣板隔開后，方可帶電工作，帶電工作必須穿好防護(hù)用品，使用有絕緣柄的工具工作，嚴(yán)禁使用銼

50、刀、鋼尺等。6、電器設(shè)備金屬外殼必須接地（接零）接地要符合標(biāo)準(zhǔn)，有電設(shè)備不可斷開外殼地線。7、電器或線路拆除后，可能來電的線頭必須及時(shí)用絕緣布包扎好，高壓電器拆除后遺留線頭必須短路接地。8、高空作業(yè)，要系好安全帶，使用梯子時(shí)，梯子與地面角度以60o為宜，在水泥地上使用梯子要有防滑措施。9、使用電動(dòng)工具，要戴絕緣手套，站在絕緣物上工作。10、電機(jī)、電器檢修完工后，要仔細(xì)檢查是否有錯(cuò)誤和遺忘的地方，必須清點(diǎn)工具零件，以防遺留在設(shè)備內(nèi)造成事故。11、動(dòng)力配電盤、配電箱、開關(guān)、變壓器等各種電器設(shè)備周圍不準(zhǔn)堆放種易燃易爆潮濕和其他影響操作的物件。12、電氣設(shè)備發(fā)生火災(zāi)，未切斷電源，嚴(yán)禁用水滅火，要用四氯

51、化碳或二氧化碳滅火器滅火。13、檢修弱電設(shè)備時(shí)（如硅整流或其它電子設(shè)備），當(dāng)情況不明或未采取有效措施之前，禁止拿常用的搖表檢查其絕緣。14、準(zhǔn)確及時(shí)填寫實(shí)訓(xùn)記錄，搞好文明生產(chǎn)，做好相關(guān)記錄。電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)室管理制度1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室的規(guī)章制度，服從教師的安排和管理。2、按規(guī)定時(shí)間上課，在上課過程中保持安靜，認(rèn)真聽講，不許大聲喧嘩。3、實(shí)訓(xùn)室應(yīng)保持整潔，做到文明。嚴(yán)禁私自將儀器設(shè)備帶出室。4、前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，明確目的、要求，掌握所用儀器的性能及操作方法，按要求做好一切準(zhǔn)備工作。5、必須嚴(yán)格遵守儀器設(shè)備操作規(guī)程，認(rèn)真填寫記錄。6、發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞，要及時(shí)報(bào)告管理員。如因違反規(guī)定而造成儀器設(shè)

52、備損壞的則需賠償損失。7、完畢后，經(jīng)教師檢查儀器、工具、器皿及記錄后，方可離開實(shí)訓(xùn)室。8注意安全：（1）線路檢查無誤方可接通電源（合閘要切實(shí)合上，拉閘要徹底拉開）。（2）身體不能接觸任意帶電導(dǎo)體，不要穿拖鞋入內(nèi)。（3）發(fā)生意外情況應(yīng)立即切斷電源并報(bào)告指導(dǎo)教師，檢查分析原因，排除故障。（4）拆線時(shí)先拆電源再拆其余線路。9、對(duì)不遵守紀(jì)律和不認(rèn)真者，教師有權(quán)令其停止或重做電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程1、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）期間，學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行本專業(yè)的安全操作規(guī)程。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）指導(dǎo)書，掌握電路或設(shè)備工作原理，明確實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）目的、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）步驟和安全注意事項(xiàng)。3、學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）前應(yīng)認(rèn)真檢查本組儀

53、器、設(shè)備及電子元器件狀況，若發(fā)現(xiàn)缺損或異常現(xiàn)象，應(yīng)立即報(bào)告指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員處理。4、認(rèn)真閱讀實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）報(bào)告，按工藝步驟和要求逐項(xiàng)逐步進(jìn)行操作。不得私設(shè)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）內(nèi)容，擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）范圍（如亂拆元件、隨意短接等）。5、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）過程中使用的實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）設(shè)備，人為損壞或丟失的將追究其責(zé)任。6、焊接過程中所用的烙鐵等發(fā)熱工具不能隨意擺放，以免發(fā)生燙傷或釀成火災(zāi)。7、拆焊操作時(shí)，熱風(fēng)槍溫度不能過高，不用時(shí)立刻關(guān)閉或調(diào)低溫度待用。&調(diào)節(jié)儀器旋鈕時(shí)，力量要適度，嚴(yán)禁違規(guī)操作。9、測(cè)量電路元件電阻值時(shí)，必須斷開被測(cè)電路的電源。10、使用萬用表、毫伏表、示波器、信號(hào)源等儀器連接測(cè)量電路時(shí)，

54、應(yīng)先接上接地線端，再接上電路的被測(cè)點(diǎn)線端；測(cè)量完畢拆線時(shí)，則先拆下電路被測(cè)點(diǎn)線端，再拆下接地線端。11、使用萬用表、毫伏表測(cè)量未知電壓，應(yīng)先選最大量程檔進(jìn)行測(cè)試，再逐漸下降到合適的量程檔。12、用萬用表測(cè)量電壓和電流時(shí)，不能帶電轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換開關(guān)。13、萬用表使用完畢，應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)旋至空檔或交流電壓最高檔位。14、毫伏表在通電前或測(cè)量完畢時(shí)，量程開關(guān)應(yīng)轉(zhuǎn)至最高檔位。15、給直流供電設(shè)備接電源時(shí)，應(yīng)把直流電源電壓旋鈕調(diào)到最低處，接好電源后再把電源開關(guān)打開，并調(diào)電壓至額定值。16、示波器顯示波形時(shí)，亮度應(yīng)控制在合適位置，中途暫時(shí)不用時(shí)應(yīng)調(diào)低亮度。17、示波器顯示的波形幅度，超出顯示范圍時(shí)，應(yīng)減小V/di

55、v檔位。18、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）中途斷電，應(yīng)立刻關(guān)掉儀器開關(guān)，等候指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員安排。19、電器保險(xiǎn)絲被熔斷是電路電流過大的保護(hù)性反映，應(yīng)在教師指導(dǎo)下更換相同規(guī)格的保險(xiǎn)絲，不得私自更換或換用額定電流值更大的保險(xiǎn)絲，更不能用鋁、銅等其它金屬絲代替。以免電器失去過流保護(hù)，損傷儀器設(shè)備甚至引發(fā)火災(zāi)。20、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）結(jié)束后，應(yīng)先關(guān)閉儀器電源開關(guān)，再拔下電源插頭，避免儀器受損。21、愛護(hù)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）設(shè)備、設(shè)施和軟件配置。不得動(dòng)用與實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）內(nèi)容無關(guān)的儀器設(shè)備。22、不得私自打開實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室內(nèi)柜門拿取器材，不準(zhǔn)剪下儀器引線及接線夾，不準(zhǔn)將實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）器材帶出室外，違者必究。23、下課前，必須對(duì)所使用的儀器設(shè)

56、備進(jìn)行檢查，如有問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理員，并關(guān)閉電源，方能離開計(jì)算機(jī)室管理規(guī)定1、禁止無關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，進(jìn)入計(jì)算機(jī)室相關(guān)人員必須服從教師的管理；2、責(zé)任教師嚴(yán)禁離崗；3、未經(jīng)學(xué)校授權(quán)禁止任何人打開機(jī)箱；4、計(jì)算機(jī)室管理教師定期對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢查維修、維護(hù)；維護(hù)周期不應(yīng)超過一個(gè)月（維護(hù)內(nèi)容應(yīng)包括系統(tǒng)軟件、硬件檢查、優(yōu)化、殺毒以及機(jī)身、顯示器、鍵盤清洗、消毒等），維修故障應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)修理，除因配件原因外，故障排除不應(yīng)超過兩個(gè)工作日；5、任課教師進(jìn)入機(jī)房；首先應(yīng)對(duì)電腦設(shè)備進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)損壞、異常、污損，應(yīng)當(dāng)時(shí)報(bào)告教務(wù)科及管理教師，另將故障情況及過程用書面形式報(bào)告教務(wù)科；6、使用中電腦出現(xiàn)故障，責(zé)任

57、教師除將故障情況及過程填入“上機(jī)及交接記錄”，應(yīng)當(dāng)時(shí)報(bào)告教務(wù)科及管理教師，并用書面形式報(bào)告教務(wù)科；7、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)操作課，責(zé)任教師必須認(rèn)真填寫“上機(jī)及交接班記錄”，將電腦情況正常與否如實(shí)記錄，管理教師必須對(duì)記錄每天查閱，并對(duì)反映問題及時(shí)處理；8、電腦上機(jī)實(shí)習(xí)所需教學(xué)軟件，任課教師應(yīng)在需要使用前一周提出，管理教師應(yīng)在教師提出后一周內(nèi)解決；如無法解決的，應(yīng)向教務(wù)科當(dāng)面做出書面說明；9、由于操作人員操作不當(dāng)造成電腦設(shè)備損壞的，照價(jià)賠償；10、任何人不得將計(jì)算機(jī)室的電腦及其他設(shè)備搬出計(jì)算機(jī)室。11、上電腦實(shí)習(xí)課的教師，課前在管理教師處領(lǐng)取機(jī)房鑰匙及上機(jī)記錄本，下課后當(dāng)時(shí)將鑰匙及記錄本交回（禁止教師將鑰匙交與他人）；12、所有上機(jī)學(xué)生專人專機(jī)，由管理教師統(tǒng)一人機(jī)編號(hào)；13、進(jìn)入計(jì)算機(jī)室操作的人要愛護(hù)計(jì)算機(jī)