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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢一直在教學(xué)一線,經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富缺少專業(yè)引領(lǐng),成就發(fā)展較慢外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))教師專業(yè)成長的提高、歷練從教十余年,教法模式已經(jīng)固定二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)年富力強(qiáng),課堂基本功比較扎實(shí)忙于業(yè)務(wù),忽視個人專業(yè)成長抓(機(jī)遇)御(威脅)利用國培更新教育理念時(shí)間就是不夠用呀

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