初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)的研修總結(jié)

1、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)的研修總結(jié) 經(jīng)過(guò)近幾天的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在網(wǎng)研的這些日子里，雖苦但也樂(lè)，雖累但也充實(shí)。我忙里偷閑進(jìn)行網(wǎng)研，學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)與教學(xué)技能。因此，我十分珍惜這一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次選修作業(yè)、必修作業(yè)，精心抒寫研修感言，公正評(píng)價(jià)他人作業(yè)，專心觀看網(wǎng)研專題視頻，積極參與每次在線研討等等，通過(guò)研修學(xué)習(xí)，有了很大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：一、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，使我更全面的了解了現(xiàn)代教育的新理念。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的總體目標(biāo)就是要構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的全新課程體系，這引發(fā)了課程功能、課程架構(gòu)、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)等全方位

2、的變革。教師觀念的更新、教師教育行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)校管理制度的重建，是新一輪課程改革在實(shí)施過(guò)程中的標(biāo)志性體現(xiàn)。教師，作為新課程實(shí)施的主體，如果不能轉(zhuǎn)變固有的教育理念，樹(shù)立全新的現(xiàn)代教育理念，那么，其教育行為就不可能轉(zhuǎn)變，更談不上轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也就不可能有特色教學(xué)的生成。因?yàn)?，素質(zhì)教育的要求必然要通過(guò)教師的教育行為去得到落實(shí)，而教師本身的教育實(shí)踐又受其教育理念的支配。因此，在基礎(chǔ)教育課程改革的背景下，樹(shù)立全新的現(xiàn)代教育理念，不僅是全面推進(jìn)素質(zhì)、提升教學(xué)質(zhì)量的前提條件，更是提升教師自身素質(zhì)、加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，我進(jìn)一步懂得了如何設(shè)計(jì)教學(xué)方案。1、角色轉(zhuǎn)變：

3、變“師本設(shè)計(jì)”為“生本設(shè)計(jì)”. 所謂“師本設(shè)計(jì)”，是指以“教師的教”為中心，重點(diǎn)解決“教什么” “怎么教”的問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì). 所謂“生本設(shè)計(jì)” 是指教育教學(xué)過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，利用“自主探究、合作交流”等方式進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到“師生互動(dòng)，師生雙贏”的目的。2、多維思考：變“教參套用”為“多元參照”.任何一門學(xué)科的教學(xué)參考書，可以說(shuō)是教師設(shè)計(jì)教案時(shí)的重要參考，但不能作為唯一的參照資源。新課程理念下，教師在設(shè)計(jì)某一課的教案時(shí)，要在領(lǐng)悟“課標(biāo)”與“教參”的基礎(chǔ)上，做多元的教學(xué)資源參考.3、基本構(gòu)建： 所謂“一般性設(shè)計(jì)”，是指過(guò)去由“比較籠統(tǒng)的教學(xué)目的(目標(biāo))、以教師活動(dòng)為主的教學(xué)過(guò)程、以

4、歸納知識(shí)點(diǎn)為主要特征的板書設(shè)計(jì)”等內(nèi)容組成的教學(xué)設(shè)計(jì)?！袄砟钚栽O(shè)計(jì)”就是數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化”， “創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而優(yōu)化課堂教學(xué)”，每個(gè)單元、每節(jié)課的預(yù)設(shè)都要滲透“三維目標(biāo)”即“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”，既要開(kāi)發(fā)學(xué)生的智商，又要培養(yǎng)學(xué)生的情商，使學(xué)生能夠得到最大限度地多方面的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、運(yùn)用多種教學(xué)方式，打造高效課堂。  1、建立高效數(shù)學(xué)課堂，深入解讀教材是基礎(chǔ).小學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)多層次、多方面的知識(shí)體系。課程改革使小學(xué)數(shù)學(xué)教材發(fā)生了翻天覆地的變化。教材是教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要媒介，解讀教材成了提高小學(xué)數(shù)學(xué)

5、課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)。解讀教材即有效研讀教材，把握教材的內(nèi)涵，以保障教學(xué)活動(dòng)高效的開(kāi)展。深入地解讀教材要注意吃透新課程的理念、領(lǐng)會(huì)教材意圖。  2、建立高效數(shù)學(xué)課堂，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵.教學(xué)過(guò)程是一個(gè)師生雙邊統(tǒng)一的活動(dòng)過(guò)程。任何學(xué)生在走進(jìn)課堂之前，都不是一張白紙。知識(shí)是客觀存在的，但是對(duì)于世界的理解和賦予的意義每個(gè)人的領(lǐng)受是不同的，要讓學(xué)生在認(rèn)知、解釋和理解世界的過(guò)程中建構(gòu)屬于自己的知識(shí)體系。所以，在課堂教學(xué)中要注意通過(guò)采取優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)手段、處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、注重小組合作學(xué)習(xí)的有效性等措施來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。  3、建立高效數(shù)學(xué)課堂，建立和諧的師生關(guān)系是保證.“師

6、者，傳道、授業(yè)、解惑?！蔽覀兌紩缘谩坝H其師”，才能“信其道”。孩子喜歡哪個(gè)老師就會(huì)對(duì)該老師上的課青睞有加?，F(xiàn)代教育家認(rèn)為，在民主、平等、友好合作師生關(guān)系基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)積極、主動(dòng)地探索求知。所以，師生關(guān)系的和諧，既能提高課堂教學(xué)效率，也能讓學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。四、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，調(diào)整自己的心態(tài)（一）、放松的心態(tài)在這個(gè)世界上，這種人一直活在過(guò)去，其最大的特點(diǎn)是拿原來(lái)拿昨天和今天來(lái)比較。沉浸在過(guò)去不能自拔。念念不忘，不堪回首，特別是失戀的人，跳樓上吊，要死不活的。就是不能很快的放下自己。經(jīng)驗(yàn)固然是好事，是財(cái)富，可以避免一些彎路和損失，但是我們不能死死不放，最重要的是要注意放下自己。 把自己一步步的進(jìn)行

7、規(guī)劃，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，所有成功的人，無(wú)不是靠自己的努力一步一個(gè)腳印慢慢開(kāi)拓出來(lái)的。（二）、學(xué)習(xí)的心態(tài)一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)很重要，在這個(gè)世界上每天產(chǎn)生的信息要一個(gè)人學(xué)1100年才能學(xué)完，并且知識(shí)又在以40% 的年淘汰率更新，將來(lái)的機(jī)會(huì)是屬于會(huì)學(xué)習(xí)的人。有句話說(shuō)：成功代表過(guò)去，能力代表現(xiàn)在，而只有學(xué)習(xí)才能決定將來(lái)。從國(guó)家到企業(yè)，從團(tuán)隊(duì)到個(gè)人，都拼命的在學(xué)習(xí)，在充電，于是報(bào)班，買書，拜師（三）、創(chuàng)新的心態(tài)相信這個(gè)世界上唯一不變的就是變!變著通，痛則達(dá)。特別在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天。要時(shí)刻站在時(shí)代的前沿。在快節(jié)奏的今天就是工作再忙也要看新聞，看廣告，看法制等能反映社會(huì)、反映市場(chǎng)情況的節(jié)目。當(dāng)然這也是個(gè)人習(xí)慣和愛(ài)好不同，我想說(shuō)的是不要讓自己和社會(huì)脫節(jié)。跟著好人學(xué)好人，跟著巫婆學(xué)裝神，要成功就要跟成功者在一起。（四）、付出的心態(tài)人都怕失去，沒(méi)有人不想得到，關(guān)鍵是要先付出。一位名師說(shuō)過(guò)一句話：人生是算總帳的過(guò)程，不要計(jì)較眼前的得失。當(dāng)你成功的時(shí)候，老天會(huì)把你的一切都還給你。放眼開(kāi)去，這一條路那么漫長(zhǎng)艱辛，能時(shí)時(shí)付出，不計(jì)得失，難能可貴。這一定要有大智慧，或有佛家的寬容大度?？傊?，作為一名教師，我們?cè)诮虝说那疤崾且獡碛幸粋€(gè)良好的心態(tài)，只有擁有了良好的心態(tài)才能以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天。