一個(gè)星期有幾天

1、一個(gè)星期有幾天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第74、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，掌握并熟記7的乘法口訣，能正確計(jì)算7的乘法，提高解決實(shí)際問題的能力。2、使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源，認(rèn)識(shí)7的乘法口訣之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。3、在學(xué)生自編乘法口訣和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握7的乘法口訣并會(huì)運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算表內(nèi)乘法。教學(xué)難點(diǎn)：自主探究7的乘法口訣。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，提出問題1、同學(xué)們，你們知道一個(gè)星期有幾天嗎？2、今天，淘氣和笑笑也來到了我們

2、的課堂，他們給我們帶來了一些與星期有關(guān)的信息，我們一起去看看吧?。ǔ鍪菊n本插圖）3、請(qǐng)學(xué)生讀一讀淘氣和笑笑的話，從而引出問題：2個(gè)星期有幾天？3個(gè)星期有幾天？（指名回答）4、假如我還想知道更多，比如7個(gè)星期、8個(gè)星期、9個(gè)星期有多少天，你還能告訴我嗎？二、合作探究，編制口訣1、填表格。（1）大家知道一個(gè)星期是7天，那么你能算出這個(gè)表格上所要求的內(nèi)容嗎？（2）出示表格，讓學(xué)生說一說這張表格的每一欄表示什么，要求什么。（3）學(xué)生獨(dú)立填寫，小組內(nèi)交流一下。（4）請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)一下算出的結(jié)果，并說說是用什么辦法算出來的。（因?yàn)?的口訣大多數(shù)已經(jīng)學(xué)過，很多學(xué)生會(huì)用乘法去計(jì)算，所以當(dāng)學(xué)生說出用乘法算時(shí)，可順勢(shì)

3、讓他們編口訣。）2、編寫7的口訣。（1）下面就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這個(gè)表格，先列出算式，想想表示什么，再編出相應(yīng)的口訣。（2）學(xué)生獨(dú)立編寫口訣，然后小組內(nèi)交流。（3）誰愿意把你列的算式告訴大家，并說一說每個(gè)算式表示什么？（4）誰愿意把自己編寫的口訣說給全班同學(xué)聽一聽？3、尋找規(guī)律（1）今天編的口訣里，哪些是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，哪些是今天剛剛接觸到的？（2）那剛才你們是怎樣算出后面三句口訣的結(jié)果的？你為什么只加7，不加其他數(shù)字呢？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出7的乘法口訣的規(guī)律：口訣的得數(shù)7個(gè)7個(gè)地增加。4、記憶口訣（1）哪些口訣難記？你有什么辦法記住它們嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，討論記憶方法，并用喜歡的方式記憶口訣）（2）對(duì)口令

4、，記口訣。三、反饋練習(xí)，加深理解1、師：看大家這么快就把口訣記住了，笑笑說想考考大家，可以嗎？她給我們帶來了幾句口訣，看誰能很快說出兩個(gè)乘法算式。(完成課本75頁(yè)第1題)2、師：看來，學(xué)會(huì)7的乘法口訣能幫助我們解決生活中許多有趣的問題，書中還有一些問題等著我們?nèi)ソ鉀Q，下面看誰有本領(lǐng)解決。（完成課本75頁(yè)第3題）學(xué)生匯報(bào)時(shí)要求學(xué)生能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言說出圖意，并列式解答。3、師：淘氣看大家做得不錯(cuò)，他也不示弱，說要和我們進(jìn)行計(jì)算比賽，敢嗎？好，現(xiàn)在我們進(jìn)行1分鐘計(jì)時(shí)賽，題目是課本75頁(yè)第2題，看誰算得又對(duì)又多，開始！師：時(shí)間到。讓我們一起公布答案，做對(duì)12題的舉手，你們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，不錯(cuò)。全做對(duì)的舉手，好樣的?？梢哉?名同學(xué)同時(shí)到黑板比賽。4、估計(jì)你一天喝幾杯水。一個(gè)星期呢？四、全課總結(jié)，暢談收獲師：這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：一個(gè)星期有幾天17=7 一七得七27=14 二七十四37=21 三七二