從身邊的小事做起

1、從身邊的小事做起一、導入1、雷鋒叔叔的故事師：今天鄧老師為小朋友們帶來了一個故事，想聽嗎？（播放故事）師：聽了這個故事你想說些什么呢？（雷鋒叔叔真是一個樂于助人的好人。）師：對呀！雷鋒叔叔確實為人們做了不少的好事。其實，我們作為小學生也可以從身邊的小事做起，做一個助人為樂的好孩子。（板書課題）二、“好事”大搜索過渡：在我們身邊其實也有不少的好人好事，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會有收獲?，F(xiàn)在，我們就進行一次“好事大搜索”的活動。把你們在課前收集到的好人好事一起交流分享一下吧！1、個別匯報分享 3 （ ）過渡：原來我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。都發(fā)現(xiàn)了這么多的好人好事。但是，在我們收集到的好事當

2、中有哪些我們力所能及，是我們小學生能做的呢？下面就請小朋友們四人小組討論一下，你們所收集的資料中有哪些我們是能做到的呢！每個小組選出一項你們認為全組小朋友都能做的，寫在紙片上。2、小組交流討論：3、匯報：請小組出來匯報一下你們組討論的結(jié)果。（1）在你們收集的好人好事當中有哪些我們是能做的？（貼板書）（2）有哪些又是小學生暫時不能做的呢？師：對?。∥覀冃∨笥涯昙o還小，所以，我們在想做好事之前我們得要想想這件事情我們有沒有能力去做，如果真得超出了我們的能力的范圍我們可以求助于大人們。小結(jié)：其實啊，我們身邊還是有許多好事可以去做的，只要大家留心觀察，愿意去做，就能發(fā)現(xiàn)我們該做的好事了。（貼板書留心觀

3、察，愿意去做）過渡：有一位小朋友他叫小明，他也很想去做好事，所以他常常都在想著有什么好事可以做。你看，他今天又在家里想起做好事的事情來了。請同學們打開書本46頁（出示課文圖片）4、“議一議”（1）出示課本6頁的情景（2）小結(jié)：對呀！在我們周圍經(jīng)常讓我們不注意到的平凡的小事也算是好事?。±纾何覀冊诩依铮ㄙN板書）幫助媽媽扔垃圾在學校里（貼板書）擦擦黑板在社區(qū)（貼板書）里幫助老人過馬路、揀揀垃圾 這些都是我們身邊很不起眼的小事，也是我們可以做到的好事。5、“講一講”請小朋友和你的同桌講一講在家里、學?；蛘呱鐓^(qū)里自己曾經(jīng)做過的好事，常常堅持做的好事，我打算做的好事。小結(jié)：是呀！做一件好事并不難，最值

4、得稱贊的是你能夠持之以恒（板書）的去做那件好事。過渡：我們小學生最主要的任務(wù)是學習，在校園里的時間自然就多了。那我們做好事就從我們的校園中的小事做起吧？你們說好嗎？ 三、大家行動起來我們就開展一個“大家都來伸伸手”的活動?，F(xiàn)在，我們就走出教室，留心觀察，看看我們身邊有哪些小事，讓我們伸伸手做好事吧。注意：做好事的時候一定要注意安全，聽從老師的指揮。你也可以和你的好朋友一起合作做好事。1、學生到課室外活動，老師可以適當提點一下學生，可以做些什么。2、說說感受師：經(jīng)過了剛才的活動，你有什么想說的嗎？小結(jié)：做好事就要從身邊的小事做起，留心觀察，還要愿意去做，持之以恒才能吧這事情做好。四、課外延伸你們看，鄧老師為了鼓勵同學們多做自己力所能及的好事，為每個小組都設(shè)計了一條“好事彩鏈”。我會把他掛在我們的教室里面，如果哪個組的同學做了好事