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1、我們的路還很遠(yuǎn)我們的路還很遠(yuǎn)找一找你所知道的我找一找你所知道的我國(guó)與其他國(guó)家存在科技差國(guó)與其他國(guó)家存在科技差距的例子!距的例子! 我國(guó)在科技方面落后于其我國(guó)在科技方面落后于其它國(guó)家有哪些具體表現(xiàn)呢?它國(guó)家有哪些具體表現(xiàn)呢?明確差距明確差距 2000年,我國(guó)年,我國(guó)15歲及以上文盲人口仍有歲及以上文盲人口仍有8507萬(wàn)萬(wàn) 人,人,成人文盲率為成人文盲率為6.72%,而發(fā)達(dá)國(guó)家成人文盲率一般控,而發(fā)達(dá)國(guó)家成人文盲率一般控制在制在1%以下。以下。 平均受教育年限美、英、德、法等國(guó)家都超過(guò)平均受教育年限美、英、德、法等國(guó)家都超過(guò)15年,巴西年,巴西13.4年、馬來(lái)西亞年、馬來(lái)西亞12.1年等,而中國(guó)僅
2、為年等,而中國(guó)僅為8.5年。年。 目前我國(guó)高中階段毛入學(xué)率僅達(dá)目前我國(guó)高中階段毛入學(xué)率僅達(dá)59.2%,而發(fā)達(dá),而發(fā)達(dá)國(guó)家早已普及了國(guó)家早已普及了12年教育,這一指標(biāo)超過(guò)了年教育,這一指標(biāo)超過(guò)了100%;雖然我國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年的擴(kuò)招,毛入學(xué)率已雖然我國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年的擴(kuò)招,毛入學(xué)率已提高到提高到22%。早在早在1987年,日本高中升入大學(xué)的比率年,日本高中升入大學(xué)的比率就達(dá)到就達(dá)到41% ,另有,另有16%的人升入專(zhuān)科學(xué)校。每年有大的人升入專(zhuān)科學(xué)校。每年有大學(xué)生學(xué)生357萬(wàn)人,研究生萬(wàn)人,研究生7.9萬(wàn)人。萬(wàn)人。1、公民受教育程度低,文化水、公民受教育程度低,文化水平總體較低平總體較
3、低 2007 2007世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。美國(guó)哈佛大學(xué)、世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。美國(guó)哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)分別排名第一、二、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)分別排名第一、二、三位。東京大學(xué)是亞洲大學(xué)中排名最靠前的,三位。東京大學(xué)是亞洲大學(xué)中排名最靠前的,排在第排在第2020位。在中國(guó)高校中,臺(tái)灣大學(xué)排名位。在中國(guó)高校中,臺(tái)灣大學(xué)排名最高,排在最高,排在161161位,中國(guó)大陸排名最靠前的位,中國(guó)大陸排名最靠前的學(xué)校為清華大學(xué),排名學(xué)校為清華大學(xué),排名167167位,北京大學(xué)排位,北京大學(xué)排名名228228位。位。 2 2、科技的研發(fā)經(jīng)費(fèi)、技術(shù)管理、科、科技的研發(fā)經(jīng)費(fèi)、技術(shù)管理、科技環(huán)境等方面與發(fā)達(dá)國(guó)家有差
4、距技環(huán)境等方面與發(fā)達(dá)國(guó)家有差距目前我國(guó)醫(yī)藥目前我國(guó)醫(yī)藥95%95%、芯片、芯片80%80%以上,數(shù)控以上,數(shù)控機(jī)床和紡織機(jī)械機(jī)床和紡織機(jī)械70%70%以上,汽車(chē)以上,汽車(chē)90%90%以上專(zhuān)利以上專(zhuān)利都是外國(guó)的。我國(guó)科技創(chuàng)新能力在全世界都是外國(guó)的。我國(guó)科技創(chuàng)新能力在全世界4949個(gè)主要國(guó)家中位居第個(gè)主要國(guó)家中位居第2828位,不僅低于發(fā)達(dá)國(guó)位,不僅低于發(fā)達(dá)國(guó)家,也落后于巴西、印度、韓國(guó)等發(fā)展中國(guó)家,也落后于巴西、印度、韓國(guó)等發(fā)展中國(guó)家,處于中等偏下水平。家,處于中等偏下水平。3 3、以信息技術(shù)為主的核心技術(shù)落后、以信息技術(shù)為主的核心技術(shù)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家于發(fā)達(dá)國(guó)家你認(rèn)為我們國(guó)家科技落后你認(rèn)為我們國(guó)家
5、科技落后的原因有哪些?的原因有哪些?近代以來(lái),我國(guó)遭到了西方列強(qiáng)長(zhǎng)達(dá)近代以來(lái),我國(guó)遭到了西方列強(qiáng)長(zhǎng)達(dá)100的侵略。的侵略。兩千多年的封建制度越來(lái)越來(lái)桎梏中國(guó)人的思想,兩千多年的封建制度越來(lái)越來(lái)桎梏中國(guó)人的思想,嚴(yán)重阻礙了科技的發(fā)展。嚴(yán)重阻礙了科技的發(fā)展。重文輕技和迷信落后守舊思想阻礙了科技的發(fā)展。重文輕技和迷信落后守舊思想阻礙了科技的發(fā)展。閉關(guān)鎖國(guó)政策的推行阻斷了中外之間的交流,也閉關(guān)鎖國(guó)政策的推行阻斷了中外之間的交流,也是中國(guó)科技落后的重要原因。是中國(guó)科技落后的重要原因。科教興國(guó)戰(zhàn)略科教興國(guó)戰(zhàn)略 什么是科教興國(guó)戰(zhàn)略?什么是科教興國(guó)戰(zhàn)略? 經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展 科技發(fā)展科技發(fā)展 人人 才才教教 育
6、育依靠依靠依靠依靠依靠依靠現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施物質(zhì)保障物質(zhì)保障教育經(jīng)費(fèi)的投入增加 教育經(jīng)費(fèi)的投入是教育發(fā)展的必要保障。教育經(jīng)費(fèi)的投入是教育發(fā)展的必要保障。近幾年我國(guó)每年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)速度近幾年我國(guó)每年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)速度雖然都在雖然都在10%以上,特別是以上,特別是2004、2005年年均達(dá)到均達(dá)到16%左右。左右。2007年全國(guó)財(cái)政教育支年全國(guó)財(cái)政教育支出更是達(dá)到出更是達(dá)到6461億元。億元。 “十五十五”期間,全國(guó)財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出累計(jì)期間,全國(guó)財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出累計(jì)15131億元,比億元,比“九五九五”時(shí)期增長(zhǎng)時(shí)期增長(zhǎng)1.22倍;倍;2007年,財(cái)政年,財(cái)政預(yù)算
7、內(nèi)教育支出預(yù)算預(yù)算內(nèi)教育支出預(yù)算6461億元,比去年增長(zhǎng)億元,比去年增長(zhǎng)19.5%。農(nóng)村義務(wù)教育。免除近農(nóng)村義務(wù)教育。免除近1.5億中小學(xué)生學(xué)雜費(fèi)億中小學(xué)生學(xué)雜費(fèi)截至目前,中央財(cái)政今年已經(jīng)下達(dá)資金截至目前,中央財(cái)政今年已經(jīng)下達(dá)資金246億元,占億元,占年初預(yù)算的年初預(yù)算的88%。2007年免除學(xué)雜費(fèi)政策全部到位后,年免除學(xué)雜費(fèi)政策全部到位后,將惠及將惠及40多萬(wàn)所農(nóng)村中小學(xué)校近多萬(wàn)所農(nóng)村中小學(xué)校近1.5億名農(nóng)村義務(wù)教育階億名農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生。段中小學(xué)生。新機(jī)制實(shí)施后,農(nóng)村義務(wù)教育投入大大增加,農(nóng)民的新機(jī)制實(shí)施后,農(nóng)村義務(wù)教育投入大大增加,農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān)大大減輕。西部農(nóng)村地區(qū)僅免除學(xué)雜費(fèi)
8、一項(xiàng),平教育負(fù)擔(dān)大大減輕。西部農(nóng)村地區(qū)僅免除學(xué)雜費(fèi)一項(xiàng),平均每個(gè)小學(xué)生年減負(fù)均每個(gè)小學(xué)生年減負(fù)140元、初中生年減負(fù)元、初中生年減負(fù)180元;享受元;享受免費(fèi)教科書(shū)的貧困生,小學(xué)生平均年減負(fù)免費(fèi)教科書(shū)的貧困生,小學(xué)生平均年減負(fù)210元、初中生元、初中生320元;既享受免費(fèi)教科書(shū)又享受生活費(fèi)補(bǔ)助的貧困寄宿元;既享受免費(fèi)教科書(shū)又享受生活費(fèi)補(bǔ)助的貧困寄宿生,小學(xué)生平均年減負(fù)達(dá)生,小學(xué)生平均年減負(fù)達(dá)510元,初中生達(dá)元,初中生達(dá)620元。中部元。中部農(nóng)村地區(qū)免除學(xué)雜費(fèi)一項(xiàng),小學(xué)生年減負(fù)約農(nóng)村地區(qū)免除學(xué)雜費(fèi)一項(xiàng),小學(xué)生年減負(fù)約180元,初中元,初中生減負(fù)約生減負(fù)約230元。元。資助貧困學(xué)生資助貧困學(xué)生國(guó)
9、家助學(xué)政策體系今秋起加緊建立國(guó)家助學(xué)政策體系今秋起加緊建立助學(xué)貸款和經(jīng)費(fèi)每年助學(xué)貸款和經(jīng)費(fèi)每年500億元左右億元左右從今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)起,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政從今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)起,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策體系正在加緊建立。策體系正在加緊建立。2006年,中央財(cái)政直接安排的高等教育和中等職業(yè)年,中央財(cái)政直接安排的高等教育和中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金經(jīng)費(fèi)只有教育國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金經(jīng)費(fèi)只有18億元,地方財(cái)政投入也非億元,地方財(cái)政投入也非常有限。新的資助政策體系建立后,中央和地方財(cái)政常有限。新的資助政策體系建立后,中央和地方財(cái)政2007年秋季學(xué)期投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到年秋季學(xué)期投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到154億元左右,其中
10、,中億元左右,其中,中央財(cái)政投入央財(cái)政投入95億元。億元。2008年,中央和地方財(cái)政投入將在年,中央和地方財(cái)政投入將在此基礎(chǔ)上翻一番。此基礎(chǔ)上翻一番。新的資助體系各項(xiàng)政策全部落實(shí)到位后,每年用于助新的資助體系各項(xiàng)政策全部落實(shí)到位后,每年用于助學(xué)的財(cái)政投入、助學(xué)貸款和學(xué)校安排的助學(xué)經(jīng)費(fèi)將達(dá)學(xué)的財(cái)政投入、助學(xué)貸款和學(xué)校安排的助學(xué)經(jīng)費(fèi)將達(dá)500億元左右。全國(guó)億元左右。全國(guó)1800多所高校的約多所高校的約400萬(wàn)名學(xué)生和萬(wàn)名學(xué)生和1.5萬(wàn)萬(wàn)所中等職業(yè)學(xué)校的約所中等職業(yè)學(xué)校的約1600萬(wàn)名學(xué)生將獲得資助。萬(wàn)名學(xué)生將獲得資助。 春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃專(zhuān)助女童入專(zhuān)助女童入學(xué)的愛(ài)心工學(xué)的愛(ài)心工程程希望工程希望工程指
11、援助貧困地區(qū)指援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重新返失學(xué)兒童重新返校的愛(ài)心工程校的愛(ài)心工程高等學(xué)校教育高等學(xué)校教育促進(jìn)一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)促進(jìn)一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)截至目前,中央財(cái)政累計(jì)安排了截至目前,中央財(cái)政累計(jì)安排了305億元支持億元支持“985工程工程”(1998年年5月,教育部決定在實(shí)施月,教育部決定在實(shí)施“面向面向21世紀(jì)教世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃育振興行動(dòng)計(jì)劃”中,重點(diǎn)支持部分高校創(chuàng)建世界一流大中,重點(diǎn)支持部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)和高水平大學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“985工程工程”);安排了);安排了88億元支億元支持持“211工程工程”(1993年,國(guó)家教委決定面向年,國(guó)家教委決定面向
12、21世紀(jì),重世紀(jì),重點(diǎn)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn),簡(jiǎn)稱(chēng)所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn),簡(jiǎn)稱(chēng)“211工程工程”)。一批高等學(xué)校的教學(xué)與科研條件大大改)。一批高等學(xué)校的教學(xué)與科研條件大大改善,形成了一批相互協(xié)同的學(xué)科群體,有效地帶動(dòng)了我國(guó)善,形成了一批相互協(xié)同的學(xué)科群體,有效地帶動(dòng)了我國(guó)高等教育整體教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平和辦學(xué)效益高等教育整體教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平和辦學(xué)效益的提高,初步奠定了建設(shè)若干所具有世界先進(jìn)水平的一流的提高,初步奠定了建設(shè)若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)的基礎(chǔ)。大學(xué)的基礎(chǔ)。為引導(dǎo)高等教育走內(nèi)涵發(fā)展之路,為引導(dǎo)高等教育走內(nèi)涵發(fā)展之路,2006年年2010年,年,中央財(cái)政將陸續(xù)安排中央財(cái)政將陸續(xù)安排25億元資金,用于實(shí)施高等學(xué)校本億元資金,用于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程??平虒W(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。 國(guó)家在本科高校、高等和中等職
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