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文檔簡介
1、對農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查近年來,農(nóng)村小學(xué)教育的基本面貌已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。首先是在校舍上,由原來簡陋的土坯房變成磚瓦房,寬敞明亮,為學(xué)生們提供了更為優(yōu)良的環(huán)境。其次是教學(xué)的硬件設(shè)施上,一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳,取而代之的是全新的配套桌椅,圖書,文體器材,各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備,然后是學(xué)校的師資隊伍有所壯大。但是我認(rèn)為目前農(nóng)村小學(xué)教育仍存在許多弊端,為此,我在2011年暑假期間對我的家鄉(xiāng)武漢市新洲區(qū)周鋪鎮(zhèn)的小學(xué)教育狀況進(jìn)行了實地調(diào)查,現(xiàn)將此次實踐活動的相關(guān)情況報告于下。一、調(diào)查主題農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀二、調(diào)查對象農(nóng)村小學(xué)教師三、調(diào)查問卷及結(jié)果尊敬的老師:你好,非常冒昧的打擾你!我們是武
2、漢理工大學(xué)社會實踐調(diào)查隊的成員,為了能更好地了解廣大教師新課程實施的情況,制定確實可行的實施方案,大面積提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量,確保課題研究的順利進(jìn)行,制定了這份有關(guān)農(nóng)村小學(xué)教育科研方面的問卷。我們非常希望能得到你們的支持,此問卷僅用于教育科學(xué)研究。你選擇的結(jié)果也不會對你產(chǎn)生任何不利影響,請你務(wù)必結(jié)合白己的實際情況,實事求是地填寫每一項內(nèi)容,每題選擇或填寫一個或多個最適合你的答案在口里打“V7”。再次謝謝你的合作!在此向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝!祝各位老師身體健康,工作順利!謝謝!尊敬的老師:1你們校長有教育科研思想嗎?口有(50%)無(30%)不知道(20%)其他(10%)2. 你認(rèn)
3、為你校的教學(xué)設(shè)備能滿足教育科研嗎?口完全滿足(5%)基本滿足(30%)有點缺口(40%)嚴(yán)重不足(25%)3. 你校有專門為教師開放的圖書室嗎?口有(60%)沒有(40%)4. 在教育科研工作中,你感到??诤芾郏?0%)較累(40%)不累(20%)累并快樂著(10%)5. 你對目前學(xué)校開展教育科研的環(huán)境氛圍的評價:口十分理想(5%)比較良好(30%)一般(30%)不太理想(20%)口很糟糕(15%)6. 你認(rèn)為當(dāng)前最需要提高的方面是現(xiàn)代教育技術(shù)、(50%)學(xué)科前沿知識、(30%)科研方法、(10%)現(xiàn)代教有理論、(70%)現(xiàn)代教育理論和科研方法的培訓(xùn)、(60%)參加實際的課題研究活動提局科研素
4、質(zhì)。(30%)其他。(40%)7、你在上課時,孩子們的興趣怎么樣口很大(20%)較大(50%)一般(25%)完全沒有興趣(5%)8、你們學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全嗎口非常齊全(10%)一般(50%)不齊全(40%)9、教師待遇怎樣口很好(5%)一般(75%)很差(20%)10、教師的課余生活豐富嗎豐富(40%)不豐富(60%)11、現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)怎么樣口很刻苦(15%)一般(65%)很調(diào)皮(15%)非常厭學(xué)(5%)12、你們備課的壓力大嗎口很大(75%)一般(20%)不大(5%)13、你們怎樣看待孩子們的安全問題口很重視(20%)比較重視(55%)那是家長的事,基本不重視(25%)14、你覺得與孩子
5、們在一起開心嗎口很開心(15%)一般(80%)不開心(5%)15、你怎樣對待那些調(diào)皮的孩子口耐心教育(75%)不管不問(1%)嚴(yán)厲斥責(zé)(24%)16、你喜歡小學(xué)教師這一職業(yè)嗎口非常喜歡(30%)一般(55%)不喜歡,被迫當(dāng)老師(15%)17、你對農(nóng)村小學(xué)教育有什么看法與建議四、調(diào)查結(jié)果匯總及分析本次調(diào)查實際發(fā)放問卷108份,回收105份,有效問卷100份,有效回收率92%。事實證明這是一次成功的調(diào)查。通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)教育的確仍然存在著很多問題:第一、政策的實施并沒有取得良好的效果。國家對農(nóng)村教育的一系列政策,在實施的過程中,缺少監(jiān)督,導(dǎo)致實施效果不夠明顯,在實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育全
6、免費這一歷史性跨越以后,我省農(nóng)村義務(wù)教育邁出了堅實的一步,站在了新的歷史起點上。在農(nóng)村義務(wù)教育免費前,我們的政策目標(biāo)指向教育起點的公平,強調(diào)的是公平優(yōu)先、兼顧效率,中心任務(wù)是教育數(shù)量和規(guī)模的擴(kuò)張;但在農(nóng)村義務(wù)教育免費后,教育質(zhì)量和結(jié)構(gòu)成為下一步農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略重心,應(yīng)綜合考慮充足、公平、效率、質(zhì)量”四個基本原則,即:不僅要逐步加大教育財政投入的力度,而且要保障資金投放長期穩(wěn)定;不僅要關(guān)注教育財政投入的成本,而且要注重教育財政產(chǎn)出的效益;不僅要強調(diào)公平價值的追求,而且要豐富效率理念的內(nèi)涵;不僅要繼續(xù)鞏固和提高義務(wù)教育的普及水平,而且要進(jìn)一步保證和優(yōu)化義務(wù)教育的質(zhì)量與結(jié)構(gòu),進(jìn)而使農(nóng)村義務(wù)教育
7、在各個方面、各個層次都得到不同程度的增強和提升。為此,建議教育行政部門在確保公平底線的前提下,適度運用政府機制和市場機制,通過相應(yīng)的政策調(diào)整來平衡優(yōu)質(zhì)教育的供求關(guān)系,從而實現(xiàn)義務(wù)教育質(zhì)量與結(jié)構(gòu)、公平與效率之間的融合。二、教師隊伍嚴(yán)重缺少,師資薄弱,農(nóng)村教育是一個非常重要的教育環(huán)節(jié),但是由于農(nóng)村教師隊伍的單薄,使農(nóng)村教育存在嚴(yán)重的缺陷,教學(xué)質(zhì)量差,家庭與社會反響強烈,制約著農(nóng)村教育的不良發(fā)展,呼吁政府加大農(nóng)村教師隊伍的建設(shè)。教育部師范教育司副司長宋永剛指出:第一,要創(chuàng)新農(nóng)村教師的激勵機制。中央政府去年實施的農(nóng)村學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃,就是為創(chuàng)新教師普通機制做的一個示范,我們要通過新的機制,新的辦法
8、把合格的,把高水平的教師要補充到農(nóng)村教師隊伍建設(shè)里面去,該補充的要補充,更要補充合格的,老百姓認(rèn)為好的優(yōu)秀教師進(jìn)去。第二,要加強在職教師的培訓(xùn),為他們充電、加油提供方便,提供必要的支持。應(yīng)該講加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)主要責(zé)任在地方,但是中央政府要起示范作用,要起引導(dǎo)作用,要有必要的導(dǎo)向支持的作用。像教育部實施了全國中小學(xué)教師全面培養(yǎng)計劃,這個重心也是在農(nóng)村教師培訓(xùn)。教育部實施了全國教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通計劃,也是想利用遠(yuǎn)程教育手段為農(nóng)村中小學(xué)老師輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源。另外。農(nóng)村小學(xué)教育還存在著一個,代課教師多的現(xiàn)狀,這是歷史的遺留問題,需要給予解決,甚至出現(xiàn)山區(qū)小學(xué)無英語教師,和一人一校的現(xiàn)象,國家應(yīng)偏向于
9、農(nóng)村山區(qū)小學(xué)教育,給山區(qū)的教師給予生活上的補助。第三、家庭教育制約學(xué)生的成長與發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)在的幾年普遍存在著一個現(xiàn)象,那就是,孩子的父母親出門打工,謀生計,把孩子交給爺爺和奶奶照顧,導(dǎo)致孩子,缺少父愛和母愛,玩忽職守,家庭作業(yè)不做,家庭沒有擔(dān)負(fù)起孩子明天的發(fā)展,作為第一監(jiān)護(hù)人的父親和母親,我認(rèn)為是失職的不負(fù)責(zé)任的父親和母親。農(nóng)村家長很多不注重對學(xué)生進(jìn)行家庭教育,沒有盡力給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有些家長對家庭教育的知識一無所知或一知半解,甚至違背小學(xué)生成長的客觀規(guī)律,急于求成,拔苗助長,有些家長的教育思想不正確,將教育子女的責(zé)任依賴于學(xué)校。以我校為例,許多家長為生活所迫紛紛外出務(wù)工,使農(nóng)村家庭教
10、育的缺位現(xiàn)象嚴(yán)重,把本應(yīng)由家庭、家長承dan的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校,要求教師在學(xué)習(xí)上、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧,這無疑加重了學(xué)校和教師的負(fù)擔(dān)。四、建議及總結(jié)(一)、增加教育投入。保證農(nóng)村稅費改革教育轉(zhuǎn)移支付資金全部用于農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善上。同時,通過廣泛吸收社會資金,將所籌資金全部用于農(nóng)村教育的發(fā)展。此外,要健全農(nóng)村教育經(jīng)費的監(jiān)督保障機制,實行農(nóng)村教育經(jīng)費財務(wù)公開制度,以確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費能夠合理使用。(二)、強化農(nóng)村小學(xué)教師隊伍建設(shè)。教師是教育發(fā)展的最活躍因素。一要考慮農(nóng)村學(xué)校區(qū)域廣、生源分散、班級少、平行班少等特點,合理核定農(nóng)村學(xué)校教職員工編制,對師范類畢業(yè)新聘教師,原則上
11、必須分配到農(nóng)村學(xué)校工作一段時間,對不具備教師資格的在任教師,要堅決淘汰。二要依照國家、省、市文件精神,兌現(xiàn)對農(nóng)村老師職稱補貼;同時,要適當(dāng)考慮偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村教師的補貼,鼓勵教師在農(nóng)村安心工作。三要堅持實行城鄉(xiāng)教師交流制度。農(nóng)村學(xué)校每年必須保證一定數(shù)量農(nóng)村教師進(jìn)修培訓(xùn),合理安排城區(qū)學(xué)校名師、高級教師、骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教,采取更加優(yōu)惠政策鼓勵城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校任教。嚴(yán)格控制農(nóng)村骨干教師流向城區(qū)學(xué)校。四要加強農(nóng)村教師培訓(xùn),通過校本研修、定期培訓(xùn)、外出考察、實踐探索等方式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。五要加強教師師德建設(shè),培養(yǎng)教師敬業(yè)精神,增強責(zé)任意識。(三八構(gòu)建家庭和學(xué)校之間的陽光橋梁。讓家庭和學(xué)校為孩子的成長共同努力,1.開辦家長學(xué)校,這是提高家庭教育水平的有效途徑。2.學(xué)校設(shè)家長接待日,專門接待來訪家長,在
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