環(huán)境教育工作計劃

1、環(huán)境教育工作計劃幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然 的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學(xué)期我們班制定 環(huán)境教育工作以下：1、結(jié)合自然現(xiàn)象，進行環(huán)境教育。（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子 標(biāo)本、動物標(biāo)本）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然 科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會在討論中得出結(jié)論 互相學(xué)習(xí)。（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習(xí)慣，探索動物的成長規(guī) 律，及食物鏈。（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會操作實驗器材，充分 發(fā)揮科學(xué)室的作用。

2、（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組 照顧植物，學(xué)會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。2、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。（1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合 理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進行 展示評比。3、合理利用家長資源。（1）、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行： “清潔日 組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。（2）、發(fā)動家長收集各種材料， 做一些小發(fā)明參加本園每年一次的 “科技節(jié)”（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼

3、兒共同感受 自然的環(huán)境一：指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心 發(fā)展特點，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱 愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。二：具體工作和措施：情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個平行班，9名保 教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌 蚪，在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。 1 本學(xué)年主要以互動 式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體，進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師 幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。 2 各班圖書角投放一些認(rèn)

4、識大自然、保護小動物的 圖書。2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。 具體活動詳 見后2、家長工作： 1 親子廢舊物品手工大制作。 2“美麗北碚”攝影展。 三月：1、開展植樹節(jié)系列活動。2、各班自然角播種玉米或豌豆。四月：1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。2、喂養(yǎng)小蝌蚪。五月：1、植物角創(chuàng)設(shè)展評。2、綠色課題組活動觀摩。六月：1、“愛我中華”美術(shù)作品展。2、學(xué)期工作經(jīng)驗交流。九月：1、總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計劃。 十月：“美麗北碚”攝影展。十一月：1、參觀北碚區(qū)動物博物館。2、綠色課題組活動觀摩。十二月：1、廢舊物品手工展。2、塑料袋時裝秀。一月：學(xué)年工作經(jīng)驗交流、總結(jié)。在

5、過去的一年里，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡?工作邁出了實質(zhì)性的步子， 20xx 年 12 月，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過 了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗收。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工 作。在上學(xué)期，有取得了一系列新的成績，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的 評估驗收充滿了信心和干勁。在本學(xué)期，我們將進一步加強環(huán)境教育，推動學(xué)校 的各項工作。一、指導(dǎo)思想環(huán)境教育是一項基本國策， 也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。 我們將認(rèn)真貫徹、 落實全國環(huán)境宣傳教育行為綱要 ，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想， 繼續(xù)高度 重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)

6、導(dǎo)，努力 形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。二、主要措施 本學(xué)期，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，采取扎實有力的措施， 在環(huán)境教育的實效性上做文章，逐步把環(huán)境教育引向日常化、持久化。1、突重點：滲透于課堂首先，各個學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點，并初步 形成系列。對各個學(xué)科，尤其是社會、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容， 都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時，鑒于 過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓(xùn)，要求各學(xué)科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的 教案進行整理匯總。其次，各科教師要改進教學(xué)方法，做到滲透的有機、有理， 提高環(huán)境教育的

7、實效。做到 “三個注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識的科 學(xué)性，注意課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動， 引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機地融為一 體，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤物 細(xì)無聲”。2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動我們將立足與校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán) 境教育，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用 具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團委、大 隊部、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動，如專題講座、 參觀調(diào)查、 紀(jì)念活動、

8、模擬場景、征文競賽等等。 在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。 在活動過程中， 基于過去一年來的實踐經(jīng)驗，本學(xué)期要下大力氣，加強教師對學(xué)生活動的指導(dǎo)的 全面性、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次，更突出環(huán)境教育的 實效性。3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境 過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、草坪、雕塑，進行養(yǎng)護，一年四 季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中， 竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強了校園的文化環(huán)境 的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌 的作用，來教育學(xué)生愛護環(huán)境，做護綠的模范。 “學(xué)高為師，身

9、正為范。 ”在環(huán)境 教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生，以高尚的愛護環(huán)境的行為 在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，潛移默化，讓 學(xué)生耳濡目染，給學(xué)生以深刻的影響。4、攻難點：結(jié)合于習(xí)慣 我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對學(xué)生 的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出 明確的要求， 并強化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起， 養(yǎng)成愛護、 保護環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”等。 讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣。并根據(jù)我校實際，在學(xué)生 星級評定中專項

10、加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的 文明、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺。同時，在校園里添置分類垃圾箱，改建垃圾池，對 垃圾進行分類處理。 并且，專門設(shè)置廢電池回收箱， 要求學(xué)生不亂扔電池。 總之， 要從每一個細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結(jié)合起來。政教處 要進一步加大力度，組織學(xué)生會、班主任等加強對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每 天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠” （草坪等） 的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動起來， 努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦

11、成“綠色學(xué)?！?。一、教師環(huán)基本保知識及環(huán)境教育經(jīng)驗學(xué)習(xí) 按兩個教研組分別進行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長做好討論結(jié)果。時間 為 9 月 20 日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為：1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理3、“六五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？5、幼兒環(huán)保教育要直觀6、環(huán)保教育和道德教育互動7、談幼兒的環(huán)保教育8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)9、環(huán)保法規(guī)二、幼兒園環(huán)境教育宣傳欄及宣傳工作兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄，主題為“綠色暢想” ，分綠色像冊（環(huán)保

12、圖片、 照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識） 、綠色行（環(huán)?；顒訉嶄洠┖?綠色小天使（幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子， 帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共 創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄 環(huán)保專刊的設(shè)立（每兩周換一次內(nèi)容） 10 月底前完成此項工作。三、以班為單位的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計劃時間為 11月和12與兩個月的 ' 時間, 計劃要求目標(biāo)明確合理， 內(nèi)容豐富新穎， 活動形式多樣，形式為表格。（范表后附）四、11月 1日至11月 12日各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個“綠色園地” 。 班

13、里也要進行環(huán)境的布置,此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環(huán)保活動,要求面向全體幼兒,全面開展活動,及時做好活動記錄。 （記錄表格后附）五、11月 29日12月 24日全園進行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動,活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計劃 中，活動不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結(jié)合， 活動期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完 成一個半日活動。六、12 月至期末活動結(jié)束，進行總結(jié)評價工作。為進一步做好 20xx 年度學(xué)校環(huán)境教育工作， 切實提高廣大師生的環(huán)境保護意 識，學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)

14、量及主要環(huán) 保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并 在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識， 讓師生都牢固樹立 “環(huán)保從我做起”，本著“人 人都是環(huán)保的實踐者， 人人都是綠色校園的建設(shè)者” 為宗旨 , 爭做環(huán)保小衛(wèi)士， 共 建環(huán)保模范城。將 20xx 年學(xué)校環(huán)境教育工作計劃制定如下：一、指導(dǎo)思想 全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要” ，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方 針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育， 增強學(xué)生環(huán)境意識， 提高環(huán)境道德水平， 強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資 源、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)

15、慣，確保學(xué)校 環(huán)境質(zhì)量進一步提高。二、目標(biāo)任務(wù)開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合 , 引導(dǎo)學(xué)生了 解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題， 正確認(rèn)識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與 環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和 價值觀，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力 和責(zé)任感的公民。三、實施途徑1、加強宣傳 利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育 目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、 畫廊、板

16、報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章。2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道， 宣傳環(huán)境保護知識， 在教學(xué)內(nèi)容中要求教 師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護大自然。綜合運用各 種教學(xué)途徑和方法， 靈活選擇戶外教育、 社區(qū)教育、 實地考察、個案研究等方法， 理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識， 充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識， 對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試 構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手， 提升環(huán)境教育層次。 各班主任要創(chuàng)造性開展好各 項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境

17、，與自然和諧相處 的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫 等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃 和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活 方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃， 不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活 動：(1) 舉行一次國旗下講話 ;(2) 開展一次班隊會活動， 如演講賽、辯論賽、 社會 實踐、環(huán)保知識競賽等 ;(3) 組織學(xué)生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的 美

18、化凈化校園勞動， (4) 舉辦一期班級講座， 宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識， 開 展環(huán)保警示教育等 ;(5) 舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士， 共建環(huán)保模范城” 簽名活動。 (6) 進行一次環(huán)境保護實踐活動。5、加大常規(guī)教育 學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜 皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為 ; 中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰， 能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、 除草; 高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡， 維護學(xué) 校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不 斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞

19、美的能力，充分挖 掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式 的學(xué)?！保姑恳晃粚W(xué)生在這里茁壯成長一、指導(dǎo)思想以XX市教科局20XX年學(xué)校環(huán)境教育工作意見(仁教科基【20XX】6號)文件為指導(dǎo)，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，在實現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，推進青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實際情況 制定以下計劃：二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)三、主要目標(biāo)1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒尤珕T化和制度化。 建立學(xué)校、 家庭、社會三結(jié)合的主

20、體 教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、 環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員， 充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師 為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。3、創(chuàng)建活動多樣化和規(guī)范化。 以活動為手段， 促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展， 使 之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。三、主要措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)1、強化領(lǐng)導(dǎo)小組功能， 明確分工，強化責(zé)任， 優(yōu)化措施，分管校長全面負(fù)責(zé)， 少先隊主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項活動中。2、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學(xué)、品德

21、、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師 為骨干的教管機制。3、定期召開專題活動，推動校環(huán)保工作。（ 二 ） 完善環(huán)保隊伍建設(shè)1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動， 增強教師環(huán)保意識， 充分發(fā)揮教 師主導(dǎo)作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。（三）通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。 課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開其開足環(huán)境教育課程，根據(jù) 各年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點開展環(huán)境教育，滲透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少 每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它 學(xué)科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有

22、所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透， 使學(xué)生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的 認(rèn)識，促進學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。（四）通過德育活動滲透環(huán)境教育。 充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能，組織豐富多彩的環(huán)保主題 教育活動，廣泛滲透環(huán)保知識，強化師生的環(huán)保意識，告別一個隨手亂扔垃圾的 不良行為和形成一個愛我校園、美我校園的習(xí)慣。通過開展各項系列主題活動， 使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。工作計劃具體活動如下：1、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。 負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)， 配合少先隊開展 相關(guān)的環(huán)保活動。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈

23、化、綠化、美化校園的活動。2、組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、多媒體 設(shè)備等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界水日、地球日、 國際臭氧日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、 征文比賽， 在全校師生中開展 主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。4、積極組織學(xué)生深入野外， 開展環(huán)保實踐活動， 參與環(huán)保社會宣傳和實踐活 動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家園，關(guān)心環(huán)境的美好情感。 ,（五）加強校園環(huán)境建設(shè) 充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積， 明確“

24、窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角， 操場無雜物， 教室無蛛網(wǎng)死角， 食堂無蒼蠅， 廁所無異味。 并切實實行垃圾分類， 妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查， 按計劃實施，努力做到全員參與， 保證深入落實。 切實將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán) 保意識。我們以幼兒園的環(huán)境教育實施方案為依據(jù)，再根據(jù)中班年齡段幼兒的發(fā)展特 點和能力水平，主要從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為習(xí)慣、開展環(huán)保實踐行動、變廢為寶 這三個方面來進行課題研究。使課題研究的過程體現(xiàn)操作性、實踐性、綜合性和 幼兒的主體性， 使幼兒在活動中獲得知識和

25、經(jīng)驗， 在實踐操作中提升態(tài)度和能力， 在自身的行動中表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣。具體活動安排：一、環(huán)境教育實踐活動。（一）快樂的垃圾。1、撿垃圾。 讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環(huán)境造成的污染和危害，從而 萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。2、垃圾的分類。 讓幼兒將撿回來的垃圾進行分類， 將不可回收垃圾扔進垃圾 桶。將可回收垃圾進行整理、清洗。在垃圾分類的過程中使幼兒認(rèn)識可回收垃圾 和不可回收垃圾。同時也認(rèn)識了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。工作計劃3、可回收垃圾的再利用。這個活動是讓幼兒將清洗干凈的垃圾作為操作的材料進行創(chuàng)作活動。在活動 中大膽想象、大膽創(chuàng)造。使幼兒在創(chuàng)作的過程知道垃圾的再利用性，從

26、而懂得節(jié) 約資源，減少浪費，也使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展。（二）我班的植物園1、收集種子。 讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子，在收集的過程中認(rèn)識這些種子。并 讓幼兒在相互的交流和觀察中認(rèn)識各種各樣的種子。2、種子種植活動。 讓幼兒利用帶來的種子進行種植活動。每個班可以種植在幼兒園的種植園地 里，也可以利用蛋糕盒、廢舊塑料盆等材料作為種植器皿在自己班級的陽臺上創(chuàng)設(shè)一個綠色風(fēng)景線， 指導(dǎo)幼兒種植多種種子。3、我是小農(nóng)夫。 讓幼兒照料種植的種子和植物，并每天觀察植物的變化，用繪畫的方式作好察記錄。讓幼兒在照料和觀察的過程中增進幼兒對植物的熱愛之情，從而懂 得去愛護每一株植物。4、植物園豐收啦。

27、到植物都已經(jīng)成熟了，結(jié)果了。我們就可以組織幼兒去采集果實和種子。把 收獲的果實送到廚房里的阿婆那里，讓阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹 妹一起來分享自己的勞動成果。孩子們吃著自己種植的果實，不僅體驗到了成功 的喜悅，也能讓他們通過種植和收獲的過程去懂得珍惜勞動成果， 從而減少浪費。（三）我和小樹一起長。1、保護小樹苗。 這是一個前期的準(zhǔn)備活動，就是讓幼兒用繪畫的方式來設(shè)計保護樹木的環(huán)保 圖示。也可以讓幼兒口述，教師幫助記錄環(huán)保標(biāo)語。2、種樹去。 這是一個親子活動。就是組織家長和幼兒一起到附近的田野去種樹，給自己 種的小樹苗取一個名字，并掛上自己設(shè)計的環(huán)保標(biāo)示和標(biāo)語。讓幼兒在行動中懂 得去保

28、護樹木和其他植物。九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎 ?幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作 計 . 初中教師教案初中教師工作計 .3、延伸活動。鼓勵家長和孩子定期去管理自己種的小樹苗。 給小樹苗施肥、 澆水，修剪等。 并讓幼兒學(xué)習(xí)記錄小樹苗的觀察記錄。讓幼兒在管理和記錄中增強愛護植物的情 感，懂得要保護植物。（四）環(huán)保運動會。1、前期的準(zhǔn)備活動： 收集各種廢舊材料。 讓幼兒在收集的過程中懂得節(jié)約資 源，不隨便丟棄物品。2、親子活動：制作小型體育器械。 這個活動是讓幼兒和家長用收集來的物品進行再利用，在創(chuàng)造。使廢舊物品 變成可以讓幼兒玩的體育器械。 如：用報紙做成紙球、 紙繩、紙棒等; 用大紙箱做

29、 成山洞讓幼兒鉆；用易拉罐作成高蹺、梅花樁、拖拉玩具這個親子活動可以讓 家長和幼兒感受到廢舊物品經(jīng)過改造后也能成為一件有意義的東西。從而去節(jié)約資源， 減少浪費。同時這個也提高了幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力3、環(huán)保運動會。利用廢舊物品制作的體育器械，開展環(huán)保運動會。發(fā)展幼兒跳、爬、鉆、投 擲、平衡等動作技能。讓幼兒在獲得快樂的同時進一步懂得去珍惜生活中的廢舊 資源。二、變廢為寶系列活動。1、汽車。 （ 用各種的材料來制作不同的汽車 ）2、廢紙的再利用。 （ 用廢紙來制作各種物品 ）3、體育器械。 （ 用不同的材料來制作體育器械 ）4、一次性物品的再利用。 （ 用一次性的物品制作不同的東西 ）5、花盆

30、和花瓶。 （ 用不同的材料來制作花盆和花瓶 ）三、幼兒環(huán)保行為習(xí)慣的培養(yǎng)。（一）我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點，制定了中班幼兒行為規(guī)范：1、不忘早晚刷牙，要保持個人衛(wèi)生。2、不開無人燈扇，不浪費糧食，要節(jié)約每一滴水，要節(jié)約紙張。3、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，看到垃圾會自覺地?fù)炱稹?、不摘花攀折樹枝，學(xué)習(xí)照料動植物。5、不大聲吵鬧喧嘩，會愛護公物。保持桌面、墻面、公共場所的整潔。（二）措施： 我們將會把這些行為規(guī)范的培養(yǎng)滲透到幼兒的一日活動中。 通過示范、 講解、 圖示、值日生、環(huán)保小衛(wèi)士以及隨機教育等方式來培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。讓 幼兒從自身做起，來帶動同伴、帶動家人和周圍的人。以上的實施方案都是

31、預(yù)設(shè)的，在實際的操作過程中，我們將根據(jù)幼兒現(xiàn)時的 發(fā)展能力和出現(xiàn)的情況進行調(diào)整和完善，使環(huán)境教育的課題研究真正落到實處， 使環(huán)境教育成為我們棉花幼兒園的特色教育。一、指導(dǎo)思想 以全國環(huán)境教育行動綱要和面向 21 世紀(jì)教育振興行動計劃為指導(dǎo)， 根據(jù)國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動的 有關(guān)精神，以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)?！睘楣ぷ髦攸c，堅持和發(fā)展我?！耙缘掠顒訛橹骶€，結(jié)合文明行為，勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色，推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，使全校師生牢固樹立科學(xué)的發(fā)展 觀，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，全面促進我校的可持續(xù)發(fā)展。二、工作目

32、標(biāo)（一）積極創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)校” 、“無煙學(xué)?！钡?，建立環(huán)境教育的規(guī)范 制度，把促進環(huán)保意識提高和實施環(huán)保行為貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校 園建設(shè)之中。（二）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識和理論水平的教師隊伍，充分 利用先進電教媒體和網(wǎng)絡(luò)，自覺地結(jié)合學(xué)科和年級的特點開展環(huán)境教育，加強環(huán) 境教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)境教育融于各學(xué)科教育之中。（三）全面動員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動，建立學(xué)校、家庭、社會 三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的愛護環(huán)境的自主意識和責(zé)任感。三、主要任務(wù)和措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施。校長親自 抓，教務(wù)

33、處、政教處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)境教育納入到教育教學(xué)的各項活動 中去。2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以年級組長和班主任為骨干的教管機制。3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。（二）完善制度和隊伍建設(shè)1、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動， 增強教師環(huán)保意識， 充分發(fā)揮教 師主導(dǎo)作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán) 保意識發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會的共同責(zé)任。3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展， 指導(dǎo)環(huán)境教育工作。（三）綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè) 1、

34、以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，加強校園環(huán)境建設(shè)的整體規(guī)劃，對學(xué) 校內(nèi)部及周邊環(huán)境、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局 合理，進一步提高校園綠化覆蓋率。2、進一步加強校園環(huán)境整治， 美化校園環(huán)境。 設(shè)立環(huán)境教育標(biāo)語牌， 懸掛環(huán) 保主題的圖片或美術(shù)作品增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的 文稿，努力營造環(huán)境教育氛圍。3、凈化校園，建設(shè)“無煙學(xué)?！?。4、加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生 符合標(biāo)準(zhǔn)。5、加強“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設(shè)。（四）加大宣傳力度，提高全體師生的思想認(rèn)識水平，努力營造積極向上的 環(huán)境教育氛圍1、設(shè)立宣傳專欄，

35、在各班級設(shè)立宣傳墻報， 校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語， 充分利用 板報、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保 知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等， 組織大型主題宣傳活動。2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地， 全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教 育活動。發(fā)動校園師生對非環(huán)保行為及時曝光，提高師生的自主環(huán)保意識。3、在學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學(xué)校”專欄，宣傳環(huán)保知識，反 映創(chuàng)建動態(tài)，接受師生的有關(guān)建議。4、舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)保書法和美術(shù)競賽。5、組織以環(huán)境教育為主題的故事會、環(huán)保征文、科技制作、主題班會、辯論 會、演講會、

36、文藝匯演等活動。6、在每個班級設(shè)立環(huán)保宣傳員，負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳活動和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。（五）開展培訓(xùn)和交流，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識水1、通過組織外出參觀和學(xué)習(xí)、參加專題講座、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、研討會議等形式， 加強對全校教師開展環(huán)境教育的科學(xué)指導(dǎo)。2、邀請環(huán)保單位到學(xué)校開設(shè)各類環(huán)保知識講座和技能培訓(xùn)。3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學(xué)科結(jié)合的教學(xué)觀摩課， 交流環(huán)境教育 信息與實際教學(xué)經(jīng)驗4、教工以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果：（1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。（2）主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。（3）不浪費紙張、粉筆等。5、鼓勵教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文，

37、 對在市級以上刊物上發(fā)表情況， 以 及全市環(huán)境教育論文評選中獲獎的教師給予鼓勵。6、開展環(huán)境教育教案、課件的校級評比和校際交流。7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點，發(fā)展和完善校本課程。（六）大力鼓勵和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動 加強學(xué)校教師教育、教學(xué)管理，認(rèn)真探討環(huán)境教育工作問題，加大科研和教 研力度，進一步提高環(huán)境教育水平和層次。（七）多層面、全方位，面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動1、在學(xué)科教學(xué)（第一課堂）中滲透環(huán)境教育 在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素， 結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育， 發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。 各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃

38、，切實將教學(xué)中滲透環(huán)境教育落實到位，并 有機融入一線教學(xué)之中，要有措施、有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。（1）以課堂教學(xué)為主，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以現(xiàn)行教材為本，適時、適量、 適度、有機地與各學(xué)科整合和滲透環(huán)境教育。（2）根據(jù)各學(xué)科特點， 充分利用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)， 全面 正確，結(jié)合貼切滲透到每個學(xué)科的日常教學(xué)中。（3）各滲透學(xué)科在作業(yè)布置、學(xué)期考試時相應(yīng)地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容。2、根據(jù)年級特點，適時開展環(huán)境教育活動 以節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題 內(nèi)容，每學(xué)期末對每班、每級使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容 班的次數(shù)等進行評

39、比， 評選“綠色班級”，增強學(xué)生的日常環(huán)保意識和集體榮譽感。 開展以環(huán)境為主題的研究性學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化環(huán)境教育。對每個學(xué)期的環(huán)境教育進 行總結(jié)，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進行環(huán)境小論文展覽與評比。3、與德育教育相結(jié)合，加強校園德育環(huán)境建設(shè)（1）利用各種教育手段， 特別是多媒體輔助教學(xué)技術(shù)， 向?qū)W生宣傳正確的環(huán) 境知識，并通過集體或個別教育的形式，幫助學(xué)生形成正確的環(huán)境理念，牢固可 持續(xù)發(fā)展的觀點，使學(xué)生了解國情，立足現(xiàn)實，展望未來，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。（2）加強環(huán)境教育觀念和法制教育， 增強學(xué)生珍惜和保護環(huán)境的觀念， 組織 學(xué)生了解和學(xué)習(xí) 中華人民共和國環(huán)境保護法 等相關(guān)法規(guī)和資料， 從國情實際、

40、 社會實際、學(xué)校實際和生活實際出發(fā)，通過豐富多彩的活動和廣大教師的言傳身 教，開展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生的 環(huán)境素養(yǎng)，強化學(xué)生環(huán)保意識和法律意識，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。在校講文明， 愛護校園環(huán)境；在家講環(huán)保，動員全家參與環(huán)保行動；在社會講公德，主動宣傳 環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。4、充分發(fā)揮團委、 學(xué)生會優(yōu)勢和充分利用第二課堂時間， 多種形式地開展以 環(huán)境教育為主題的實踐活動（ 1）校團委組織開展綠色環(huán)?；顒有》桨富顒印?發(fā)動學(xué)生積極設(shè)計可行性的 環(huán)?；顒臃桨?，如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節(jié)約用水活 動方案等。（2）開展迎國慶祖國美好河

41、山攝影比賽。 今年是我國建國 58 周年紀(jì)念， 團委可發(fā)動學(xué)生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報，并評出一、二、三等 獎，給予獎勵。（3）環(huán)保宣傳進社區(qū)活動。 利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機， 開展征文 比賽，同時匯集環(huán)保小方案，環(huán)保制作等作品，到我校所在社區(qū)進行環(huán)保宣傳活 動。（4）利用環(huán)保日，聯(lián)系街道，組織學(xué)生對所在居委的衛(wèi)生死角進行清理，培 養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。（5）開展環(huán)保意識調(diào)查問卷活動， 落實調(diào)查問卷工作， 對學(xué)生的環(huán)保意識進 行調(diào)查，并寫出總結(jié)。（ 6）利用研究性學(xué)習(xí)的時間， 組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會實踐 活動，提高學(xué)生的參與意識和動手能力。（7）結(jié)合學(xué)生實際，繼續(xù)

42、開展盤山勞動基地的“植綠護綠”實踐活動。一、指導(dǎo)思想環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán) 境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組 成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和 改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和 希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的 綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的 義務(wù)和責(zé)任。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷 提高我校學(xué)生的環(huán)保知識水平，增強全校師生

43、的環(huán)保意識，努力營造良好的教育 環(huán)境，以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。二、環(huán)境教育目標(biāo) 從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知 識，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng) 學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。三、主要工作（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處， 調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組， 優(yōu)化我 校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，推進環(huán)境教育。2、強化師資隊伍。 要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識， 具有較高環(huán)境教育素質(zhì) 的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：A、加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。B請進來。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo)。C創(chuàng)造

44、機會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。D訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。E、定期交流環(huán)保信息。（二）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育A、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教 學(xué)計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué) 科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容， 從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。B與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12” 開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等

45、要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。C與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育， 要求學(xué)生愛綠護 綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生 的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班 級常規(guī)管理。D與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程 相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主 題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。（三）開展科技活動，形成環(huán)境教育特色 科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能， 樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境

46、的行為習(xí)慣。利用 科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。一、指導(dǎo)思想： 在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實 施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的 民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣， 確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高， 開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。二、意見與設(shè)想：（一）加強組織建設(shè)。1 、班子組織健全。 成立以吳曉華校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育 工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義， 做到人人知曉。 做到教師每周

47、學(xué)習(xí) 時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板 報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的廣播、定時播放環(huán)保文章。3、環(huán)保知識滲透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦 公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的 試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行：1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費， 加大學(xué)校硬件投入力度， 各種宣傳標(biāo)語布置高雅、 大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅 適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為突破口， 強化為

48、訓(xùn)練， 各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達到 曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到 的知識，還要增進學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán) 保的創(chuàng)新火花。3、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、 瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能 經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、 除草；能自覺清除墻壁污跡， 維護學(xué)校各種秩序， 永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候 經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從 身邊小事做起。

49、四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來：1、學(xué)校無小事，事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。 團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛 環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。 學(xué)校將舉行綠色手抄報、 美術(shù)繪畫、等競賽活動， 進行評比、 獎勵做出貢獻的人。2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、 能動作用， 積極指導(dǎo)、積極 實踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報 社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時， 要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、 校園、家 園、社區(qū)、社會的環(huán)

50、保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、綠色小隊的社區(qū)宣傳、植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開展 環(huán)?；顒?。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖 掘校本環(huán)境文化資源， 努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的綠色氛圍， 將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校， 使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。一、指導(dǎo)思想：在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要” 實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性 的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提 高，開創(chuàng)學(xué)校工

51、作的新局面而努力。二、意見與設(shè)想：（一）加強組織建設(shè)。1、班子組織健全。成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育 工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學(xué)習(xí) 時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板 報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識滲透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦 公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的 試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知

52、識題。4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。二是積極組織教師開展 學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨 的作用。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行：1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費 60000 元，加大學(xué)校硬件投入力度， 各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠 化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為突破口， 強化為訓(xùn)練， 各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到 的知識，還要增進學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán) 保的創(chuàng)新火花。3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人。以常規(guī)管理 28 條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以中學(xué)生素質(zhì)要求十條、 中學(xué)生 日常行為規(guī)范要求二十條、 中學(xué)生守則十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、 瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎 腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，