九年級(jí)語文上學(xué)期短文兩篇家庭作業(yè)題

1、.2019年九年級(jí)語文上學(xué)期短文兩篇家庭作業(yè)題語文是一門工具性很強(qiáng)的學(xué)科。就像我們做工一樣，沒有工具是沒有效益的。接下來和小編一起練習(xí)九年級(jí)語文上學(xué)期短文兩篇家庭作業(yè)題。 2019年九年級(jí)語文上學(xué)期短文兩篇家庭作業(yè)題 一、積累與運(yùn)用 1.以下詞語中加點(diǎn)字讀音一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.獨(dú)處幽居處世判事設(shè)身處地處境危險(xiǎn) B.曲解其意委曲求全曲高和寡曲徑通幽 C.強(qiáng)詞奪理強(qiáng)人所難牽強(qiáng)附會(huì)富國強(qiáng)兵 2.找出下面詞語中的錯(cuò)別字并加以改正。 開卷有義 味同嚼臘 提練 高談擴(kuò)論 爛加非議 邏緝 不求圣解 能言善辨 要決 3.以下外國文學(xué)名著你讀過嗎?請(qǐng)把它們與相應(yīng)的作者和國籍相連。 ?紅與黑?海明威俄國 ?簡

2、·愛?列夫·托爾斯泰美國 ?復(fù)活?夏洛蒂·勃朗特法國 ?老人與海?司湯達(dá)英國 4.填空。 ?論讀書?的作者是_國哲學(xué)家、作家_，馬克思稱之為英國唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖。 5.請(qǐng)將以下有關(guān)讀書的名言補(bǔ)充完好。 1讀書足以怡情，_，_。 2讀書破萬卷，_。 3讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，_。 4書猶藥也，_。 6.古人刻苦讀書的典故有：_至少寫出兩個(gè) 7.怎樣對(duì)待課外閱讀，語文老師要求大家發(fā)表意見： A.甲同學(xué)認(rèn)為凡課外書籍都應(yīng)該看。他的理由是：_ B.乙同學(xué)卻持相反的觀點(diǎn)，認(rèn)為但凡課外書籍都不應(yīng)該看。他說：_ C.丙同學(xué)對(duì)甲、乙兩同學(xué)的觀點(diǎn)都不贊成。他提出自己不同的

3、見解，說：_ 二、課內(nèi)閱讀 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，語文使人周密，科學(xué)使人深化，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀語文，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演;如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。 8.第句闡述的主要內(nèi)容是什么? 9.第句闡述的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)分析其論證過程。 10.結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀骋粚W(xué)科或某一

4、本書對(duì)你性格的影響。 參考答案 15.*短文兩篇 1.A 2.益，蠟，煉，闊，濫，輯，甚，辯，訣 3.?紅與黑? 司湯達(dá)法國;?簡·愛? 夏洛蒂·勃朗特英國; ?復(fù)活? 列夫·托爾斯泰俄國;?老人與海? 海明威美國 4.英 培根 5.1足以傅彩，足以長才2下筆如有神 3文采藻飾太盛那么矯4善讀之可以醫(yī)愚 6.頭懸梁錐刺股，囊螢映雪，鑿壁借光。 7.甲：可以開闊視野，學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。乙：會(huì)占用大量時(shí)間，影響我們的學(xué)習(xí)。丙：適當(dāng)?shù)亍⒂羞x擇地進(jìn)展課外閱讀，這樣做并不會(huì)影響學(xué)習(xí)，相反還可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。言之成理即可 8.凡有所學(xué)，皆成性格?；颍鹤x書能塑造人的性格。 9.人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢?；颍鹤x書可以彌補(bǔ)人精神上的缺陷。第句先提出觀點(diǎn)，然后用人身體上的病痛可以通過運(yùn)動(dòng)來消除來設(shè)喻進(jìn)展論證，再列舉三個(gè)通過讀不同的書可以醫(yī)治不同的精神缺陷的例子，充分地