九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題及答案(1)

1、.九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題及答案1九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題時(shí)間：120分鐘 總分值：120分一、積累與運(yùn)用18分1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和給加點(diǎn)字注音。2分我在?鼎湖山中?看到的一副yíng 聯(lián)，它暗合作者游覽的思緒；在?林中小溪?中，讀到坐在樹(shù)根上的作者很qiè 意，黃山稠密 的樹(shù)陰和漓江攢 聚的怪石奇峰也給我留下美妙印象。2下面一段話在表達(dá)上有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以修改。2分昨晚，音樂(lè)劇?水漫金山?在鎮(zhèn)江百萬(wàn)市民的期盼中公演。該劇是我市歷時(shí)三年精心營(yíng)造的集中表達(dá)了地方特色的作品，邀請(qǐng)了許多著名藝術(shù)家加盟制作，并采用了投影、維亞、霧森等最先進(jìn)的科技手段將觀眾帶入了“仙

2、境。 在演出以后，該劇得到了市民、省指導(dǎo)的高度肯定。據(jù)悉，該劇將赴南京等城市公演，在鎮(zhèn)江連續(xù)演出十余場(chǎng)。第 句有語(yǔ)病，修改： 。第 句有語(yǔ)病，修改： 。3、根據(jù)下面句子的特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。2分母親是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你倦怠無(wú)力了時(shí)，淡雅的馨香和醇美使你神情氣爽；母親是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)；母親是 。4、請(qǐng)用一句話概括下面這那么新出名的主要信息。不超過(guò)16個(gè)字2分昨日，記者從成都局得悉，按國(guó)家局統(tǒng)一安排，從即日起，但凡通過(guò)郵局匯往民政部、衛(wèi)生部、紅十字總會(huì)等的抗震救災(zāi)愛(ài)心捐款意愿，國(guó)家民政部、衛(wèi)生部、中國(guó)紅十字總會(huì)、中華慈善總會(huì)已開(kāi)通了愛(ài)心捐款通道。寄款

3、時(shí)，匯款人須在附言欄內(nèi)注明“抗震救災(zāi)字樣。收款單位在收到匯款后，將向捐款者寄發(fā)收到捐款的收據(jù)和相關(guān)資料。5、綜合學(xué)習(xí)與探究4分茅盾“背書(shū) 文學(xué)巨匠茅盾，能純熟背誦120回?紅樓夢(mèng)?，他的朋友將信將疑。一次大家聚會(huì)，有人指定某幾章讓他背誦，茅盾絲毫不差地背了出來(lái)?？梢?jiàn)，茅盾在長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作中獲得宏大成就與他的“背書(shū)是分不開(kāi)的。華羅庚的“猜書(shū) 我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書(shū)方法是“猜書(shū)。他拿到一本新書(shū)后，不是從頭到尾地讀，而是先翻開(kāi)閱讀一遍。假如作者的思路與自己的猜測(cè)一致，就不再讀了。他的這種猜測(cè)的方法不僅節(jié)省了時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維才能和想象才能。我的讀書(shū)方法：我的理由：6、名句、古代文化常識(shí)積累

4、8分1 ，松枝一何勁。2泉路近， 。3列國(guó)周齊秦漢楚， ； 輸，都變做了土。4 ？眉眼盈盈處。5 ，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。6王績(jī)?cè)?野望?中用粗線條對(duì)眼前寧?kù)o、開(kāi)闊、美麗的畫(huà)面進(jìn)展描寫(xiě)的詩(shī)句是： 。7我們課內(nèi)外學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句含有深化的哲理，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩句： ， 。8請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中寫(xiě)出一個(gè)與“大海有關(guān)的完好詩(shī)句：二、文言文閱讀共17分一 閱讀陸游的詩(shī)歌，答復(fù)以下問(wèn)題。2分游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今假設(shè)許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。7、頷聯(lián)暗含了一定的人生哲理，談?wù)勀愕睦斫狻?分二 閱讀下面的文言語(yǔ)段，答復(fù)以

5、下問(wèn)題。10分甲臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。乙時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？先主曰：“君與俱來(lái)。庶曰：“此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖獗蹶，至于今日。然志猶未己，君謂計(jì)將安出？8解釋以下句中加點(diǎn)詞的意思2分1先主器之 2猥自枉屈3由是先主遂詣亮

6、 4遂許先帝以驅(qū)馳9翻譯以下句子： 2分 受任于敗軍之際，奉命于危難之間譯文：此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。譯文：10甲乙兩段文字表達(dá)了同一件事，從中可提煉的成語(yǔ)是 。諸葛亮忠于蜀漢政權(quán)，足智多謀，在歷史上享有盛名。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)課文或課外閱讀，寫(xiě)出與他有關(guān)的4個(gè)成語(yǔ)或故事名稱。 3分答1 2 3 411、中國(guó)歷史上還有許多像諸葛殼那樣忠心報(bào)國(guó)的文臣武將，請(qǐng)從語(yǔ)文或歷史教材中列舉出一個(gè)名人，并寫(xiě)出他們留傳下來(lái)的名言或者事跡。 3分三課外文言文閱讀 5分魏文侯期獵魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？文侯曰：吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉

7、？乃往，身自罷之。 注釋魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，在諸侯中有美譽(yù)，曾任西門(mén)豹為螂守。虞人：掌管山澤的官 12、解釋文中加點(diǎn)詞的含義。 2分魏文侯與虞人期獵 是日，飲酒樂(lè)，天雨 公將焉之 乃往，身自罷之 13、翻譯下面的句子。1分豈可不一會(huì)期哉？14、從一個(gè)角度概括這那么寓言的思想意義。2分三、現(xiàn)代文閱讀共33分一閱讀下面文章，完成15一19題。15分永遠(yuǎn)的“卡西莫多“卡西莫多是我以前的一個(gè)學(xué)生，他之所以有了這么一個(gè)雅號(hào)就是因?yàn)樗?巴黎圣母院?里的鐘樓怪人一樣，太丑了！雖然我們從小說(shuō)里知道一個(gè)人的美與丑不在于外表而是在于內(nèi)心，但是“卡西莫多的外表實(shí)在不能讓人喜歡。瘦小的身軀上頂著一個(gè)碩大的腦袋，

8、頭發(fā)永遠(yuǎn)是又臟又亂。你和他正面相對(duì)的時(shí)候你似乎只能看到一張嘴、一排牙、外加兩個(gè)圓圓的鼻孔。長(zhǎng)得已經(jīng)有些慘不忍睹，身材好些也還能彌補(bǔ)一些缺乏。但是可憐的“卡西莫多他的上身還比下身長(zhǎng)，兩條短短的腿又偏偏是羅圈的。唉造物主對(duì)他實(shí)在是有些惡毒！“卡西莫多的成績(jī)也是令人無(wú)可奈何，最輝煌的的分?jǐn)?shù)是一次隨堂測(cè)試中得了個(gè)40多分。班里的同學(xué)沒(méi)有人愿意和他說(shuō)話，就算有人和他接近，那也是有目的的，因?yàn)樗幸慌_(tái)裝滿游戲的電腦。由于這些原因，“卡西莫多變成了一個(gè)不受老師歡送、總被同學(xué)嘲笑的可憐蟲(chóng)。真的是一個(gè)可憐蟲(chóng)！上課答復(fù)以下問(wèn)題竟然會(huì)緊張得被自己的口水嗆著，默寫(xiě)時(shí)更是怪異到要用帶子縛住筆與手才能寫(xiě)字。18歲的人，還

9、戴著紅領(lǐng)巾無(wú)法入團(tuán)，他也絕望了，從不想著打什么入團(tuán)報(bào)告。他生活在一個(gè)常人的目光總會(huì)忽略的角落之中。有一天，班級(jí)里組織新年班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們做著許多當(dāng)年我也曾做過(guò)的游戲，玩得不亦樂(lè)乎。突然角落里爆發(fā)出一陣歡笑，大家循聲望去。原來(lái)是“卡西莫多，他竟然帶著一個(gè)攝像機(jī)來(lái)了，把我們剛剛的種種快樂(lè)全都攝了進(jìn)去。有一個(gè)學(xué)生嘟囔了一句：“我家也有的。 但是沒(méi)有人在意，大家都涌到了“卡西莫多那里，看著那個(gè)小小的液晶屏尋找自己的身影。笑聲在那個(gè)時(shí)刻突然像鮮花一樣開(kāi)滿在“卡西莫多身邊。就在那個(gè)時(shí)刻我看到“卡西莫多也在笑，雖然笑得很不好看，但是卻很明媚。原來(lái)，他是那么在乎我們，那么渴望我們的關(guān)注！第二天，“卡西莫多還是

10、老樣子，默默地走出教室，同學(xué)們也還是沒(méi)有一個(gè)會(huì)和他打招呼。昨天明媚的鮮花經(jīng)過(guò)一夜北風(fēng)全都凋謝了。我看到了，突然感到有些心酸。不經(jīng)意之間，我時(shí)不時(shí)會(huì)關(guān)注這個(gè)丑陋的孩子。有一天，我看到丑陋的他一個(gè)人留在教室里奮力訂正他那滿是大叉的數(shù)學(xué)作業(yè)，滿頭大汗；又有一天，我看到丑陋的他悄悄躲在教室的一個(gè)角落里照著鏡子，拼命睜大他那雙小得可憐的眼睛；還有一天我看到丑陋的他鼓足勇氣對(duì)班級(jí)的一個(gè)女生說(shuō)他有她想要的那本雜志，女孩兒卻立即跑開(kāi)了于是，我決定進(jìn)展一次家訪。我見(jiàn)到了一個(gè)反響靈敏的父親和一個(gè)時(shí)尚的母親，我無(wú)論如何也想不到他們的結(jié)合會(huì)生下這樣一個(gè)孩子。他的父親很沖動(dòng)，他說(shuō)我是第一個(gè)到他家家訪的老師，突然我又覺(jué)得

11、很心酸。他的父母終于解釋了我心中的疑團(tuán)，原來(lái)這可憐的孩子在童年時(shí)代生了一場(chǎng)大病。藥物使他失去了智慧，失去了容顏，惟一留住的就是他的生命。家訪以后，“卡西莫多突然有很多話要和我說(shuō)。他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我，他喜歡電腦，因?yàn)樵陔娔X的世界中他可以變得又聰明又漂亮；他告訴我他想入團(tuán)，他想和別人一樣摘下紅領(lǐng)巾戴上團(tuán)徽；他還告訴我，他想考高中，然后考大學(xué)，讀很多很多的書(shū)他的夢(mèng)想幾乎都那么不實(shí)在際，可是我不愿意告訴他可能連晉級(jí)的資格都沒(méi)有。就這樣教完了一年，期末考試之前我得到調(diào)令去一所高中教書(shū)。當(dāng)我在同學(xué)們面前宣布時(shí)，舉班嘩然，我看到了“卡西莫多，他幾乎是呆在座位上，我想他一定很難過(guò)，可是沒(méi)有方法。后來(lái)我分開(kāi)了，

12、以前的學(xué)生經(jīng)常會(huì)來(lái)看我，我非?？鞓?lè)。但是“卡西莫多從未出現(xiàn)過(guò)。一年又過(guò)去了，他們也畢業(yè)了。不少學(xué)生又來(lái)看我，我問(wèn)“卡西莫多的去向，竟然無(wú)人知道。于是又感到了心酸。那是一個(gè)有著很多夢(mèng)想的可憐的孩子，他的夢(mèng)想此時(shí)大概都破碎了吧！老師節(jié)到了，令我意外的是第一個(gè)來(lái)看我的人竟然就是“卡西莫多，仍然還是那么丑陋，以致引起我如今的學(xué)生們一陣竊笑。他送給我一條紫色的魚(yú)，說(shuō)不清是美還是丑，如夢(mèng)如幻地在小小的瓶子里游來(lái)游去。他告訴我他去了一所技校，他覺(jué)得以后做工人也很好，他覺(jué)得他會(huì)是一個(gè)有用的人。我驚訝極了，他能說(shuō)出這樣的話來(lái)。他，被人無(wú)數(shù)次嘲笑的愚鈍而丑陋的人。臨走的時(shí)候，他第一次不那么結(jié)巴地說(shuō)：“老師，你是我

13、長(zhǎng)這么大來(lái)惟一一個(gè)給我鼓勵(lì)和支持的人，我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬你的。這一回我不是心酸，而是心痛了。其實(shí)我什么都沒(méi)有做，我只是看了他幾眼罷了。我不該得到他如此真誠(chéng)的尊敬。我想我會(huì)想“卡西莫多的，他是一個(gè)外表丑陋而且?guī)缀鯚o(wú)用的人，但是正如?巴黎圣母院?里的鐘樓怪人一樣，他有著一個(gè)并不齷齪的靈魂，他從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)別人，從來(lái)都在被別人傷害，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)報(bào)復(fù)，從來(lái)都只在追尋自己的那些不實(shí)在際的夢(mèng)想。我為什么要對(duì)他那么苛刻？他的靈魂是干凈的，他同樣應(yīng)該受到我的尊敬。“卡西莫多，我的學(xué)生，他真的丑么？15?巴黎圣母院?是 作家雨果的作品，書(shū)中塑造外表美、心靈虛偽的人物代表是衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)，外表丑、心靈美的人物代表是卡西莫多，

14、外表與心靈同樣美的人物代表是 。2分法國(guó)16“卡西莫多在新年班會(huì)活動(dòng)中用攝像機(jī)記錄下同學(xué)們的快樂(lè)，有一個(gè)學(xué)生嘟囔了一句：“我家也有的。這在表達(dá)“卡西莫多的性格方面有何作用？3分17“卡西莫多雖然幾近無(wú)用，但他從不放棄，文章是通過(guò)哪些事情表達(dá)的？3分18仔細(xì)揣摩以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。3分又有一天，我看到丑陋的他悄悄躲在教室的一個(gè)角落里照著鏡子，拼命睜大他那雙小得可憐的眼睛。19老天從來(lái)都是公平的，沒(méi)有給你驚人的外貌，就會(huì)給你出眾的氣質(zhì)。你認(rèn)為一個(gè)人怎樣做，才能成為一個(gè)深受歡送的人？4分二、 閱讀下面文章，完成20一24題。18分親情滋養(yǎng)的優(yōu)雅文 冬我的一個(gè)朋友給我講了她們公司老板的故事。

15、她說(shuō)：我們公司的老板，身價(jià)千萬(wàn)，學(xué)識(shí)淵博，總是穿一身的名牌， 是個(gè)言談舉止都很有檔次的人?？删褪沁@樣一個(gè)人，卻時(shí)常泡在傳達(dá)室，不拘小節(jié)地和門(mén)衛(wèi)并肩蹲在門(mén)口，甚至坐在臺(tái)階上聊天。我也曾猜測(cè)，他是在給員工做樣子吧，或者，門(mén)衛(wèi)是他親戚，門(mén)衛(wèi)有背景？實(shí)際卻不是這樣。有次中午，我上班早到，路過(guò)傳達(dá)室，想看看有無(wú)郵件，竟發(fā)現(xiàn)老板正躺在門(mén)衛(wèi)臟兮兮的床上，和衣似睡非睡我弄出的響聲驚醒了他。他坐起來(lái)問(wèn)我，這么早就來(lái)上班了？我答非所問(wèn)，門(mén)衛(wèi)呢？老板說(shuō)，哦，他回老家取過(guò)冬的衣服了，我替他守一會(huì)兒。一個(gè)老板，居然為請(qǐng)假的門(mén)衛(wèi)替班，還睡在他臟亂的床上？我很驚訝。老板似乎心情不錯(cuò)，也看出我的驚訝，他說(shuō)，他的父親，也曾是一

16、名門(mén)衛(wèi)。老板少年時(shí)家境貧寒，父親身體不好，又沒(méi)本領(lǐng)，農(nóng)活都由母親做，一年下來(lái)只夠溫飽，但他和弟弟都在上學(xué)，很需要錢(qián)，父親就托人找路徑，去城里做了門(mén)衛(wèi)。做門(mén)衛(wèi)一個(gè)月都很難回家一次，但每月父親都托進(jìn)城的鄉(xiāng)親捎錢(qián)回家。父親掙的錢(qián)，養(yǎng)起了這個(gè)家，也維持了他們兄弟的學(xué)業(yè)。有天晚上，兄弟倆正埋頭寫(xiě)功課，父親踩著月光回了家，他帶來(lái)一個(gè)好大的食品袋，里面是噴香的炒菜。父親說(shuō)，是一個(gè)同事炒了菜送他的，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)。父親舍不得吃，請(qǐng)值班的人幫他看一個(gè)小時(shí)門(mén)，連夜把菜送回家。但父親沒(méi)吃，他只在家待了幾分鐘就走了。那也是父親做門(mén)衛(wèi)十來(lái)年，唯一的一次在家過(guò)中秋。老板說(shuō)到這兒，眼睛潮濕。很多年來(lái)，他不知道門(mén)衛(wèi)是做什么

17、的，等他上了班，后來(lái)又自己創(chuàng)業(yè)，接觸了很多門(mén)衛(wèi)，才知道，門(mén)衛(wèi)并不像父親說(shuō)的那么清閑，要晚睡早起，清掃院子，燒鍋爐送開(kāi)水，還要收發(fā)報(bào)刊，即使睡覺(jué)，也得睜著一只眼。最難受的是，每天守著大門(mén)，看別人自由進(jìn)出，自己卻不能分開(kāi)片刻。做門(mén)衛(wèi)的那種孤獨(dú)，誰(shuí)能體會(huì)得到呢？可是，當(dāng)他親眼看見(jiàn)了這些，父親已經(jīng)不在了。在他即將畢業(yè)的那年，父親因?yàn)轶w弱多病被單位辭退，不久就去世了。幾年來(lái)，每到中秋，老板都親自來(lái)值班，他給門(mén)衛(wèi)買(mǎi)好禮物，讓他回家團(tuán)聚。他是想每年都要體味一次父親有過(guò)的孤獨(dú)，也給門(mén)衛(wèi)闔家歡樂(lè)的整個(gè)夜晚，而不是幾分鐘。他把每一任門(mén)衛(wèi)，都當(dāng)成了自己的父親。11.這樣!曾經(jīng)，我覺(jué)得老板在傳達(dá)室的那些粗陋的動(dòng)作，有

18、失優(yōu)雅。但那以后我卻覺(jué)得，一個(gè)能與門(mén)衛(wèi)促膝談心、親如父子的老板，最配優(yōu)雅二字了。他的優(yōu)雅，并非來(lái)自他的地位、資產(chǎn)、穿著，也不是他的智慧和干練，而是滲入到骨髓的親情。12.板的故事，朋友接著說(shuō)，她很欣賞一位作家的話：因?yàn)槲矣衅拮?，所以我?ài)天下所有的女人；因?yàn)槲矣泻⒆?，所以我?ài)天下所有的孩子。這句話，多有分量！誰(shuí)都有父母兄弟姐妹，我們愛(ài)他們，何曾不希望，他們也被這個(gè)世界上所有的人愛(ài)著呢？13.明白了，假如不能像愛(ài)自己的親人一樣去愛(ài)別人，像那位老板所擁有的優(yōu)雅品質(zhì)，我們就根本學(xué)不來(lái)。按說(shuō)，優(yōu)雅的品質(zhì)要用文化去熏陶，用人格做支撐，沒(méi)想到的是，親情更能滋養(yǎng)優(yōu)雅的品質(zhì)。選自?人生與伴侶?年第期，有刪改20

19、文章中的老板體貼、照顧公司門(mén)衛(wèi)的原因是什么？2分21請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章第段所表達(dá)的內(nèi)容。2分22文章第段補(bǔ)寫(xiě)了門(mén)衛(wèi)工作的辛苦和孤獨(dú)，說(shuō)說(shuō)這一部分在全文中所起的作用。3分23讀讀下面兩個(gè)句子，結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)作者和朋友對(duì)“優(yōu)雅的理解發(fā)生了什么變化。4分曾經(jīng)，我覺(jué)得老板在傳達(dá)室的那些粗陋的動(dòng)作，有失優(yōu)雅。沒(méi)想到的是，親情更能滋養(yǎng)優(yōu)雅的品質(zhì)。24結(jié)合你的課內(nèi)外閱讀以及生活體驗(yàn)，用條理、生動(dòng)的語(yǔ)言談?wù)勀銖哪硞€(gè)人物身上所感受到的“優(yōu)雅。不少于80字7分六閱讀下面材料，按要求作文。50分諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、英國(guó)劇作家哈羅德?品特在少年時(shí)就立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書(shū)和練習(xí)寫(xiě)作，心醉如癡

20、。做裁縫的父親知道后問(wèn)品特：“你快樂(lè)嗎？品特答復(fù)說(shuō)：“我非?？鞓?lè)，而且還在享受讀書(shū)和寫(xiě)作的過(guò)程。父親說(shuō)：“這說(shuō)明你已經(jīng)成功了。享受的過(guò)程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時(shí)，就非?？鞓?lè)。請(qǐng)以“享受過(guò)程為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。要求：詩(shī)歌除外，文體不限。不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。書(shū)寫(xiě)工整標(biāo)準(zhǔn)。九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題參考答案注意：老師在閱卷前，要認(rèn)真審讀試題。凡理解性的題目，只要表述恰當(dāng)、準(zhǔn)確即可。1、楹 愜 chóu cuán2、 “營(yíng)造改為“打造或“編排“創(chuàng)造等?！皩⒏澳暇┑瘸鞘泄菖c“在鎮(zhèn)江連續(xù)演出十余場(chǎng)對(duì)調(diào)。3

21、、參考答案：母親是春天的一縷清風(fēng)，當(dāng)你煩躁不安時(shí)，絲絲的溫暖和清涼使你溫暖如春；母親是深山里的一泓深泉，當(dāng)你塵土飛揚(yáng)時(shí)，清澈的漣漪和微紋，使你純潔明凈。4、參考答案：抗震救災(zāi)愛(ài)心捐款今日起免收郵費(fèi)?；颍簭慕袢掌鹂拐鹁葹?zāi)愛(ài)心捐款免收郵費(fèi)。5、6、兩題答案略7、假如你堅(jiān)持下去，往往在人生的困難時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)絕處逢生的轉(zhuǎn)折。8、1器重2降低身份，委屈自己3拜見(jiàn)4奔波效勞9、1 只想在亂世中保全自己，不謀求在諸候那里揚(yáng)名做官；2“這個(gè)人只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門(mén)來(lái)，您應(yīng)當(dāng)屈身去拜訪他。10、三顧茅廬談笑風(fēng)生 運(yùn)籌帷幄 三分天下 欲擒故縱 火燒赤壁 六出祁山11、屈原、 陸游、 蘇武、 岳飛、 文天祥、 林那么徐12、約定。下雨，做動(dòng)詞。到，往，動(dòng)詞。身，親身，親自。13、 難道可以不遵守約定的時(shí)間嗎？一，動(dòng)詞，始終如一，引申為一貫遵守。會(huì)，期，同義。14、言必信。15、法國(guó) 愛(ài)斯美拉達(dá) 2分16、“卡西莫多能做的事情別人都能做，但別人卻想不起去做，只有“卡西莫多那么希求大家的快樂(lè)，從而表達(dá)了“卡西莫多比別人多了一份細(xì)致與仁慈。3分17、1曾經(jīng)給同學(xué)帶來(lái)攝像的快樂(lè)，但第二天又陷入寂