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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上績(jī)效管理崗職位說(shuō)明書職位名稱:績(jī)效管理崗 職位編號(hào): 所屬部門:人力資源部職位類別: 職級(jí): 職位的概要描述(簡(jiǎn)要地介紹該職位的主要工作內(nèi)容及目的,突出該職位對(duì)組織獨(dú)一無(wú)二的貢獻(xiàn)):組織建立績(jī)效考核管理制度,主導(dǎo)制定并實(shí)施績(jī)效考核方案,推動(dòng)完善各部門KPI分解、數(shù)據(jù)平臺(tái)建立及維護(hù)、業(yè)績(jī)考評(píng)、績(jī)效改善管理機(jī)制,參與績(jī)效考核后續(xù)的晉升與淘汰工作,為公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到持續(xù)的推動(dòng)作用。人力資源部主管業(yè)務(wù)上司行政上司本職位職位關(guān)系:績(jī)效管理崗?fù)?jí)職位直接業(yè)務(wù)下屬直接行政下屬薪資招聘崗培訓(xùn)發(fā)展崗稽核崗管理范圍及幅度: 下屬類別人數(shù)直接下屬(人數(shù))間接下屬(人數(shù))人數(shù)總計(jì)人任職

2、要求:1、任職素質(zhì)模型:填寫該職位應(yīng)具備的35項(xiàng)關(guān)鍵性能力素質(zhì),請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)處打“”;2、學(xué)歷、專業(yè)、經(jīng)歷要求:填寫該職位應(yīng)具備的受教育程度、相關(guān)專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn);3、基本與業(yè)務(wù)技能:指該職位掌握與工作相關(guān)的基本工具、技術(shù)、方法及業(yè)務(wù)知識(shí)與技能;任職要求1、 素質(zhì)模型要求: 能力模型名稱要求程度影響能力人際理解意識(shí)關(guān)系建立能力監(jiān)控能力成就導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)能力一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)2、學(xué)歷、專業(yè)、經(jīng)歷等要求: 學(xué)歷工作經(jīng)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)-學(xué)歷代替專業(yè)經(jīng)歷(或經(jīng)驗(yàn))高中以下中專/高中大專本科碩士人力資源或管理類相關(guān)專業(yè)2年以上人力資源管理經(jīng)驗(yàn),2年績(jī)效管理員工作經(jīng)驗(yàn)1-3年4-8年8年以上3、基本技能、資格證書或特別要求技

3、能類別外語(yǔ)計(jì)算機(jī)公文處理技能等級(jí) 不需要 需要,語(yǔ)種:英語(yǔ) 要求等級(jí): 國(guó)家4級(jí),簡(jiǎn)單讀寫 國(guó)家6級(jí),具備一定聽(tīng)說(shuō)讀寫能力 專業(yè)外語(yǔ),能熟練用使用英語(yǔ)表達(dá)辦公軟件應(yīng)用: 熟練 一般 不要求專業(yè)軟件應(yīng)用:office軟件等 熟練 一般 不要求 僅需看懂一般公文 熟悉一般公文寫作格式,能夠起草基本的公文,且行文符合要求 能抓住公文要點(diǎn),并加以歸納整理 具有很強(qiáng)文字表達(dá)能力,言簡(jiǎn)意賅,行文流暢資格證書或特別要求4、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能1、 熟悉人力資源管理、組織行為學(xué)和戰(zhàn)略管理等專業(yè)知識(shí)2、 了解導(dǎo)航行業(yè),了解導(dǎo)航制造企業(yè)特性和工作流程3、 熟悉人力資源各個(gè)職能模塊,熟悉職位分析、人力資源規(guī)劃、績(jī)效考核的

4、管理4、 了解中長(zhǎng)期激勵(lì)的方法和工具5、 具有良好的溝通能力和觀察能力工作領(lǐng)域和職責(zé)描述:工作領(lǐng)域:依據(jù)流程描述該職位46項(xiàng)該職位的主要工作內(nèi)容,每一項(xiàng)工作內(nèi)容請(qǐng)依其重要性排列,從(1)開(kāi)始,(1)代表最重要;工作職責(zé)及目的:描述每一項(xiàng)工作領(lǐng)域的主要職責(zé)及其目的;責(zé)任程度:列舉出該職位在負(fù)責(zé)具體職責(zé)時(shí)所承擔(dān)的責(zé)任程度,請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)處打“”;工作頻率:分三類情況填寫:日常工作、周期性工作和隨機(jī)性工作,請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)處打“”;工作依據(jù):請(qǐng)?zhí)顚懺撀毼桓黜?xiàng)工作職責(zé)所依據(jù)的流程、制度、標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)指導(dǎo)書等規(guī)章制度或文件的名稱,并加注書名號(hào)。重要性工作領(lǐng)域工作職責(zé)及目的責(zé)任級(jí)別工作頻率職責(zé)比重工作依據(jù)全部部分協(xié)助日常

5、周期隨機(jī)1績(jī)效數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建立、完善及維護(hù)1、 根據(jù)公司實(shí)際,建立績(jī)效數(shù)據(jù)系統(tǒng)10%績(jī)效數(shù)據(jù)來(lái)源表2、 監(jiān)督、查核各部門建立部門績(jī)效數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、提報(bào)3、 主導(dǎo)績(jī)效數(shù)據(jù)系統(tǒng)的完善及維護(hù)更新2績(jī)效考核方案的設(shè)計(jì)、出臺(tái)、培訓(xùn)1、 主導(dǎo)檢查及檢討績(jī)效管理系統(tǒng)問(wèn)題點(diǎn),主導(dǎo)分析并督導(dǎo)責(zé)任部門主管給出改進(jìn)措施,并督促改善;10%績(jī)效考核管理制度2、 當(dāng)績(jī)效考核管理制度已不適用于實(shí)際操作時(shí),綜合參考各部建議,主導(dǎo)修訂績(jī)效考核管理制度;3、 主導(dǎo)組織新進(jìn)、新晉升的管理人員進(jìn)行績(jī)效管理方面的知識(shí)培訓(xùn)(理論+技能);3KPI管理1、 協(xié)助各部門KPI分解,要求:部門KPI逐級(jí)向下一層一層被分解,職員能支持主管級(jí),主管級(jí)

6、能支持部門級(jí),部門級(jí)承接公司戰(zhàn)略目標(biāo);25%績(jī)效考核表2、檢查KPI目標(biāo)值描述是否可檢查,具體要求:能量化的盡可能量化,不能量化的盡可能細(xì)化,專案性的項(xiàng)目需分解至各節(jié)點(diǎn)時(shí)間,并有具體的預(yù)期結(jié)果;4考評(píng)實(shí)施監(jiān)控1、負(fù)責(zé)收集、檢查各部門主管級(jí)(含)以上人員績(jī)效考核表,并督導(dǎo)修訂;20%績(jī)效考核表、績(jī)效面談?dòng)涗?、 主導(dǎo)檢查各部門主管級(jí)(不含)以下人員月度績(jī)效考核表的擬制、審核、實(shí)施考評(píng)過(guò)程、績(jī)效數(shù)據(jù)來(lái)源的完成情況;3、 監(jiān)控各級(jí)主管與下屬人員績(jī)效考評(píng)面談;4、 提供或協(xié)助各級(jí)主管對(duì)績(jī)效考評(píng)過(guò)程中的異常反饋信息的處理;5績(jī)效數(shù)據(jù)管理1、 依據(jù)各部門KPI分解出子項(xiàng)目,根據(jù)績(jī)效數(shù)據(jù)由第三方提報(bào)的原則,督促各部對(duì)KPI的界定及對(duì)口部門;15%績(jī)效數(shù)據(jù)來(lái)源表2、 主導(dǎo)擬制副總經(jīng)理直屬人員的績(jī)效數(shù)據(jù)來(lái)源表,并負(fù)責(zé)項(xiàng)目修訂及維護(hù);3、 督促各部門按數(shù)據(jù)來(lái)源表提供對(duì)口部門的績(jī)效數(shù)據(jù),提交周期一般為周、月;數(shù)據(jù)提供方與對(duì)口方以周、月為周期確認(rèn)一次;4、 根據(jù)各部門所提供的數(shù)據(jù),對(duì)重點(diǎn)管控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行分析匯總成周重點(diǎn)績(jī)效數(shù)據(jù)、營(yíng)運(yùn)報(bào)告;6等級(jí)評(píng)定、評(píng)定結(jié)果收集及運(yùn)用的監(jiān)控1、負(fù)責(zé)收集副總經(jīng)理直屬人員績(jī)效計(jì)劃達(dá)成及相關(guān)績(jī)效數(shù)據(jù);跟進(jìn)副總經(jīng)理對(duì)其直屬人員進(jìn)行面談及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定;20%績(jī)效等級(jí)檔案表2、 監(jiān)督主管級(jí)(含)以下人員績(jī)效計(jì)劃達(dá)成及相關(guān)績(jī)效數(shù)據(jù);督促

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