人才培養(yǎng)學(xué)校調(diào)查問卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！衷心感謝貴單位對我校的關(guān)心和支持！為了加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，聽取您對我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的意見和建議，我們設(shè)計(jì)了這份調(diào)研問卷。問卷有單選、多選，選項(xiàng)無優(yōu)劣之分，請您如實(shí)作答，若選其他選項(xiàng)，請?jiān)跈M線上填寫具體內(nèi)容。請貴校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)老師客觀地填寫調(diào)研問卷，以便于我校培養(yǎng)出更加適應(yīng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)技術(shù)崗位需要的人才。感謝您對我校國家級示范校建設(shè)工作提供的支持和幫助！XXXX學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研組年 月 日計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)校調(diào)研問卷單位名稱地 址郵編單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話郵箱訪問聯(lián)系人聯(lián)系電話郵箱一、領(lǐng)導(dǎo)與組織1.貴校是否成立了專門的專業(yè)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

2、：（ ）A已經(jīng)成立 B沒有成立2. 貴校管理層對該專業(yè)教學(xué)的態(tài)度是：（ ）A不重視 B比較重視 C重視 D很重視3.貴校該專業(yè)的建設(shè)有沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持：（ ）A有 B沒有二、規(guī)劃與實(shí)施1.貴校建設(shè)該專業(yè)時(shí)的規(guī)劃情況是：（ ）A沒做規(guī)劃 B做了粗略規(guī)劃 C做了詳細(xì)但不系統(tǒng)的規(guī)劃 D做了系統(tǒng)規(guī)劃2.貴校建設(shè)該專業(yè)時(shí)總計(jì)組織過幾次研討：（ ）A0次 B15次 C610次 D10次以上3.貴校該專業(yè)的建設(shè)由誰主導(dǎo)：（ ）A學(xué)校管理層 B教師個(gè)人或團(tuán)隊(duì) C課程專家 D其他4.該專業(yè)任課教師來源：（ ）A全部為本校教師 B多數(shù)為本校教師C多數(shù)為外聘教師 D全部為外聘教師5.該專業(yè)任課教師的職稱情況：（ ）

3、A全部為初級 B多數(shù)為初級 C多數(shù)為高級或中級 D全部為中高級6.貴校建設(shè)該專業(yè)時(shí)向教師做需求調(diào)查的情況是：（ ）A從未調(diào)查 B向少數(shù)教師調(diào)查 C向多數(shù)教師調(diào)查 D向所有教師調(diào)查7.貴校建設(shè)該專業(yè)時(shí)向?qū)W生做需求調(diào)查的情況是：（ ）A從未調(diào)查 B向少數(shù)學(xué)生調(diào)查 C向多數(shù)學(xué)生調(diào)查 D向所有學(xué)生調(diào)查8.貴校建設(shè)該專業(yè)時(shí)向家長做需求調(diào)查的情況是：（ ）A從未調(diào)查 B向少數(shù)家長調(diào)查 C向多數(shù)家長調(diào)查 D向所有家長調(diào)查9.貴校建設(shè)該專業(yè)時(shí)，專業(yè)目標(biāo)的制定和使用情況是：（ ）A有模糊的目標(biāo) B有明確的目標(biāo)但不能指導(dǎo)校本專業(yè)實(shí)施C有明確的目標(biāo)且能較好地指導(dǎo)校本專業(yè)實(shí)施D有明確的目標(biāo)且能很好地指導(dǎo)校本專業(yè)實(shí)施1

4、0.該專業(yè)主要教學(xué)形式是：（ ）A課堂講授 B實(shí)踐活動(dòng) C理實(shí)一體 D其他11.該專業(yè)的主要教學(xué)材料是：（ ）A校本教材 B課程綱要及講義 C資料匯編 D資源庫12.貴校該專業(yè)配套教材的內(nèi)容：（ ）A全部是自編 B多數(shù)是自編C多數(shù)是選編或改編 D全部是選編或改編13.貴校該專業(yè)的課時(shí)平均是：（ ）A每周10課時(shí)以下 B每周1015課時(shí)C每周1520課時(shí) D每周20課時(shí)以上三、管理與評價(jià)1.貴校該專業(yè)的管理制度：（ ）A不完善 B比較完善 C完善 D很完善2.貴校對該專業(yè)任課教師的培訓(xùn)：（ ）A從不培訓(xùn) B偶爾培訓(xùn) C經(jīng)常培訓(xùn)但不系統(tǒng) D經(jīng)常培訓(xùn)且成系統(tǒng)3.該專業(yè)任課教師對學(xué)生的課業(yè)考核情況：（

5、 ）A從不考核 B偶爾考核 C常規(guī)考核但不認(rèn)真 D常規(guī)考核且認(rèn)真4.貴校對該專業(yè)的實(shí)施情況：（ ）A從不評價(jià) B評價(jià)，但沒有評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C評價(jià)，且有粗略的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) D評價(jià)，且有完善的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)5.貴校該專業(yè)實(shí)施的總體效果：（ ）A不好 B比較好 C好 D很好6.該專業(yè)教學(xué)過程中任課教師的態(tài)度：（ ）A不積極 B比較積極 C積極 D很積極7.該專業(yè)實(shí)施過程中學(xué)生的態(tài)度：（ ）A不喜歡 B比較喜歡 C喜歡 D很喜歡四、效果與作用1.您認(rèn)為學(xué)校該專業(yè)建設(shè)最重要的資源是：（ ）A學(xué)校傳統(tǒng)和特色 B學(xué)校所在地區(qū)資源 C學(xué)校教師、學(xué)生或家長資源 D其他2.您認(rèn)為建設(shè)該專業(yè)對教師的專業(yè)發(fā)展是否有幫助：（ ）A有很

6、大幫助 B有幫助 C幫助不大 D有反作用3.您認(rèn)為在現(xiàn)行的專業(yè)內(nèi)容中，課程之間重復(fù)、交叉的現(xiàn)象：（ ）A比較突出 B不太明顯 C不存在4.貴校建設(shè)該專業(yè)的最主要原因是：（ ）A學(xué)校打造特色 B教師個(gè)人或團(tuán)隊(duì)愛好 C學(xué)生個(gè)性發(fā)展 D專業(yè)設(shè)置需要5.貴校的辦學(xué)理念與該專業(yè)建設(shè)之間的關(guān)系：（ ）A聯(lián)系緊密 B有聯(lián)系 C不太相關(guān) D沒有聯(lián)系六、教材建設(shè)1.您認(rèn)為編寫校本教材對于本專業(yè)而言是否有意義：（ ）A非常有意義 B有意義 C可有可無 D沒有必要2.您最希望采取哪種方式開發(fā)校本教材：（ ）A教師自主開發(fā) B出版社編輯人員參與開發(fā)C企業(yè)技術(shù)人員參與開發(fā) D教研組集體開發(fā) E備課組集體開發(fā)3.校本教材

7、開發(fā)是否需要課程專家參與設(shè)計(jì)方案和編寫：（ ）A需要 B不需要 4.您認(rèn)為校本教材開發(fā)應(yīng)該主要考慮以下哪個(gè)因素：（ ）A學(xué)生需求 B學(xué)校的資源條件 C學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo) D體現(xiàn)地方特色5.編制校本教材，在選材和設(shè)計(jì)上，您會選擇何種方法：（ ）A按學(xué)生興趣選材 B按自己的想法選材 C按知識點(diǎn)的邏輯順序選材 6.您認(rèn)為學(xué)生是否可以參與校本課程開發(fā)：（ ）A是 B否 7.您認(rèn)為企業(yè)是否應(yīng)該參與校本教材編寫：（ ）A應(yīng)該 B不應(yīng)該8.您認(rèn)為校本教材是否需要配套的試題庫：（ ） A非常需要 B需要 C一般 D不需要 9.您認(rèn)為教師是否需要參加校本教材編寫方面的培訓(xùn)：（ ） A非常需要 B需要 C一般 D不需

8、要 10.您認(rèn)為目前學(xué)校在編寫校本教材中的困難有（多選）：（ ）A缺少相應(yīng)的編寫素材 B缺少相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施 C缺少軟件資源 D教師教材編寫經(jīng)驗(yàn)欠缺 E教師教學(xué)任務(wù)重 11.您認(rèn)為編寫校本教材應(yīng)考慮的是（多選）：（ ）A圖書定位為國家示范校建設(shè)項(xiàng)目成果教材B體現(xiàn)XXXX學(xué)校的亮點(diǎn)C準(zhǔn)確把握專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以職業(yè)核心能力的培養(yǎng)為目標(biāo)建構(gòu)教材內(nèi)容體系D教材編寫形式力求多樣化 E與教學(xué)實(shí)踐工作緊密結(jié)合F應(yīng)提供實(shí)際的、老師在現(xiàn)階段教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中可遵循操作的方式方法 G要能反映實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng) H盡量同步開發(fā)教學(xué)課件J觀點(diǎn)正確，用詞準(zhǔn)確，語言表述清楚 K段落清晰，層次分明L高度重視著作

9、權(quán)問題，不得剽竊、抄襲他人 12.您單位是否有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的相關(guān)素材：（ ）A有 B沒有如有，是否愿意提供相關(guān)技術(shù)支持，參與學(xué)校校本教材的編寫：（ ）A愿意 B不愿意 C再考慮 七、專業(yè)教學(xué)資源庫構(gòu)成1.貴校是否擁有專業(yè)教學(xué)資源庫？（ ）A是 B否，原因是什么：_2.貴校資源庫的配備方式：（ ）A上級部門調(diào)配 B學(xué)校自己購買 C學(xué)校自主開發(fā) D校企共建 E同類學(xué)校共建共享3.貴校是否建有自己特色的專業(yè)教學(xué)資源庫？（ ）A有，主要內(nèi)容和形式： B沒有 4.貴校專業(yè)資源庫總量為 GB。5.專業(yè)資源庫主要用戶對象是：（ ）A僅針對教師 B僅用于學(xué)生 C兩者皆有 D其他6.專業(yè)資源庫的應(yīng)用方式：（

10、）A教師備課 B學(xué)生學(xué)習(xí) C教學(xué)互動(dòng) D測驗(yàn) E其他7.根據(jù)學(xué)校資源情況填寫表格:資源庫類型使用效果使用狀況很好好一般差經(jīng)常使用偶爾使用基本不用視頻資源庫圖片資源庫課件資源庫動(dòng)漫仿真資源庫其他8.請結(jié)合上表就使用狀況和使用效果進(jìn)行分析：（1）總體使用效果 ：A很好 B好 C一般 D差（2）總體使用狀況 ：A經(jīng)常使用 B偶爾使用 C基本不用9.現(xiàn)有資源庫能否滿足教育教學(xué)的需求？（ ）A完全滿足 B基本滿足 C不能滿足 10.您感覺計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫最需要哪種類型的資源？（ ）A視頻 B圖片 C動(dòng)漫及仿真 D課件 E其他11.該專業(yè)是否需要與技術(shù)公司合作共建開發(fā)資源庫？（ ）A需要 B不需要 C不清楚12.學(xué)校建設(shè)的資源庫是否需要按時(shí)更新？（ ）A需要 B不需要 C看情況 13.學(xué)校資源庫的素材主要來自：（ ）A老師 B外購 C網(wǎng)絡(luò) 八、問題與建議1.您認(rèn)為該專業(yè)建設(shè)的最大困難是：（ ）