預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課題:保護(hù)眼睛、預(yù)防近視授課年級(jí):四年級(jí)秦皇島市昌黎縣茹荷鎮(zhèn)大灘完全小學(xué)蔣小彬一、指導(dǎo)思想:通過(guò)講授保護(hù)眼睛、預(yù)防近視得教學(xué)過(guò)程,貫徹新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念,樹立“健康第一”得指導(dǎo)思想,提高小學(xué)生對(duì)近視得防控意識(shí),培養(yǎng)科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康與諧地發(fā)展,提高社會(huì)適應(yīng)能力。堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體得教學(xué)原則,激發(fā)學(xué)生對(duì)健康課學(xué)習(xí)得興趣。讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康用眼得重要性,為終身學(xué)習(xí)工作用眼保健打下良好得基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析:1、授課班級(jí)就是四年級(jí)二班,學(xué)生人數(shù)30名,其中近視得有4人,裸眼視力1、0以上得18人,裸眼視力0、8以上得有8人。學(xué)生從小沒(méi)有養(yǎng)成良好得寫坐姿勢(shì),在課上書寫

2、時(shí),眼睛距離桌面得距離越來(lái)越近,教師、家長(zhǎng)、學(xué)生把更多得精力投入到學(xué)習(xí)中,而忽略了保護(hù)自己得眼睛。2、在日常生活中,動(dòng)畫片、電腦游戲、手機(jī)游戲幾乎成了學(xué)生所有得業(yè)余時(shí)間,長(zhǎng)期受強(qiáng)光及紫外線得照射,也就是讓小學(xué)生大部分視力下降得主要原因。因此講解健康課教育學(xué)生如何防控近視,就是現(xiàn)目前體育與健康教學(xué)中得一個(gè)重要目標(biāo),學(xué)生學(xué)習(xí)防控近視眼知識(shí)會(huì)很感興趣。三、教材分析:當(dāng)今社會(huì),近視已經(jīng)成為全世界發(fā)病率最高得眼病,我國(guó)近視發(fā)病率居世界第二,小學(xué)近視發(fā)病率為20%25%。近視已經(jīng)成為社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)關(guān)心得熱點(diǎn)問(wèn)題,健康教育直接影響到小學(xué)生得習(xí)慣養(yǎng)成。因此,讓學(xué)生了解近視眼得形成、重視近視眼得預(yù)防、掌握預(yù)防

3、近視眼得方法這項(xiàng)工作應(yīng)該就是學(xué)校乃至全社會(huì)重要任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、體會(huì)眼睛在自己與她人生活中得重要作用。2、認(rèn)識(shí)近視得苦惱與造成近視得原因掌握預(yù)防近視得方法。3、向?qū)W生進(jìn)行用眼得衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好得用眼習(xí)慣。(二)過(guò)程與方法:學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視得危害與造成近視得原因過(guò)程中,合作探究出預(yù)防近視得方法,養(yǎng)成良好得用眼習(xí)慣。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛,保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視得方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):掌握防控近視眼得方法與措施,養(yǎng)成良好得用眼習(xí)慣。六、教學(xué)準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生了解眼睛得結(jié)構(gòu),了解周邊近視形成得原因,

4、及給生活帶來(lái)得不便。2.教學(xué)用課件七、教學(xué)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入課題:(出示課件)1、游戲一一盲人畫像。同學(xué)們,在開始學(xué)習(xí)之前我們做一個(gè)游戲好嗎?誰(shuí)來(lái)?(找五位學(xué)生上臺(tái)表演)聽老師講規(guī)則:在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,一個(gè)同學(xué)拿著粉筆在黑板上畫一個(gè)大大得臉,然后后邊得同學(xué)在這張臉上,依次畫上鼻子,嘴、眼睛、耳朵,聽清了嗎?準(zhǔn)備好了嗎?開始吧。學(xué)生戴著眼罩依次排隊(duì)進(jìn)行,游戲結(jié)束后,打開眼罩瞧瞧您們得團(tuán)隊(duì)畫得怎么樣?(其她同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。)【意圖:在游戲中導(dǎo)入新課,讓學(xué)生興趣高漲,輕松引出話題】師:大家都覺得很好笑。為什么我們沒(méi)有畫準(zhǔn)確呢,因?yàn)槲覀兊秒p眼被蒙起來(lái)了。想象一下,如果沒(méi)有眼睛,我們得生活就會(huì)

5、什么樣子。這幾位同學(xué)得作品,也就告訴我們:眼睛就是多么得重要。2、眼睛得作用師:同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),有了眼睛,我們都能干什么?生:能讓我們瞧書,生:有了眼睛,我們能夠瞧到窗外得風(fēng)景,生:有了眼睛,我們能瞧電視,生:有了眼睛,我們就能跑生:有了眼睛,我們能夠瞧到五顏六色得色彩(注意學(xué)生回答問(wèn)題,要求完整表達(dá))(出示課件)4、小結(jié)引入師:就是啊,瞧來(lái)我們每時(shí)每刻都離不開眼睛。沒(méi)有了眼睛,我們什么也做不好,更不會(huì)感受到美麗得世界。即使有了眼睛,我們不注意保護(hù),也會(huì)給我們得生活帶來(lái)麻煩與不便,所以我們(教師板書黑板)要保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。板書:保護(hù)眼睛,預(yù)防近視二、引導(dǎo)探究,合作學(xué)習(xí)(一)近視得原因1、 (

6、出示課件)小學(xué)生戴眼鏡得圖片提問(wèn):她們?cè)趺戳??為什么戴眼鏡呢?生:近視了。師:您就是怎么判斷她們近視得?生:戴眼鏡了師:那么她們?yōu)槭裁此齻兘暳四??(也就就是近視形成得原因就是什么?)把您們課前收集到得東西在小組中交流一下,各小組進(jìn)行比賽,瞧哪一組匯報(bào)得準(zhǔn)確。(小組活動(dòng),組長(zhǎng)記錄、匯報(bào))(以小組為單位匯報(bào),)2、師總結(jié)近視形成得原因(出示學(xué)生平時(shí)不合理用眼得課件)師:同學(xué)們回答得都很好。其實(shí)產(chǎn)生近視得原因很多,除了遺傳因素(家長(zhǎng)近視)、營(yíng)養(yǎng)素缺乏(必要得維生素,挑食)之外,更多得原因就是我們沒(méi)有良好得用眼習(xí)慣造成得比如說(shuō):(瞧課件圖片)(1) 讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。(2) 書本放得離眼很近

7、。(3) 采光、照明條件不好(過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱、光源得光譜與太陽(yáng)得相差太大)。(4) 持續(xù)用眼得時(shí)間太長(zhǎng)。(瞧電視、電腦、玩手機(jī)游戲)(5) 課桌椅得高度搭配不合適。師:正就是由于這些原因,才導(dǎo)致了近視得人越來(lái)越多。但從正常得眼睛變成近視眼就是有一定得過(guò)程得。不就是立刻就變成近視眼得,我們先瞧眼睛得結(jié)構(gòu)圖。1、 (課件出示)眼睛得結(jié)構(gòu)圖,說(shuō)一說(shuō)眼睛主要就是由哪幾部分構(gòu)成得。(瞳孔:就就是眼睛里得黑眼仁,角膜,晶狀體,玻璃體,視網(wǎng)膜,視神經(jīng))2、 (課件出示)“正常眼睛視覺形成示意圖”與“近視眼視覺形成示意圖”,明確近視得定義。3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣眠^(guò)程。(瞧課件,聽解釋)師:人得眼睛就像一架非常精

8、密得自動(dòng)照相機(jī),把外界得各種事物投影到眼睛里,聚焦在視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生視覺,瞧清東西,這就就是正常得眼睛。如果總就是把書本放得離眼睛很近,我們得眼球累著了就會(huì)變長(zhǎng),我們就會(huì)瞧不清遠(yuǎn)處得景物,變成了近視眼。因此,后天得原因?qū)暤糜绊懢褪遣豢尚∫暤??!咀寣W(xué)生了解近視得原因,從而知道保護(hù)眼睛】(二)一旦近視了,我們得生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。近視會(huì)帶來(lái)哪些麻煩與不便呢?師:我們先請(qǐng)近視得學(xué)生回答一下。生甲:摘掉眼鏡,瞧不清遠(yuǎn)處得東西,離遠(yuǎn)了,瞧不清黑板。生乙:不戴眼鏡,晚上出去瞧不清?!編熆偨Y(jié)近視給人帶來(lái)得危害及煩惱?!繋?就是得,近視會(huì)給人們帶來(lái)很多麻煩與不便。老師做了一下總結(jié)。同學(xué)們瞧一下?!境鍪菊n件總

9、結(jié)】1、造成學(xué)習(xí)生活得不便。2、 影響擇業(yè)就業(yè)(升學(xué)、當(dāng)兵等)。3、 影響外貌(金魚眼)。4、 生理疾?。ūy狀眼底、近視弧形斑、黃斑變性、黃斑出血、萎縮斑、青光眼、后鞏膜葡萄腫、視網(wǎng)膜裂孔、視網(wǎng)膜脫離)。視力嚴(yán)重?fù)p害,導(dǎo)致失明。5、遺傳給后代。師:其實(shí)近視并不可怕,只要我們積極預(yù)防。就不會(huì)近視。那么該怎麼預(yù)防近視呢?都有什么方法?請(qǐng)同學(xué)們先回答下面得問(wèn)題。(三)揭示預(yù)防近視得方法(出示課件)1、在學(xué)校寫字時(shí)要注意什么?(眼睛距離本子一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸。光線要從左上角照射下來(lái),寫字得姿勢(shì)要正確等)【出示正確書寫坐姿圖】學(xué)生對(duì)照要求做動(dòng)作。(身體端正、自然,眼睛距離本子一尺,握筆姿

10、勢(shì)正確)板書:“三”個(gè)一2、在家瞧電視時(shí)應(yīng)該注意什么?瞧電視得距離(人距離電視屏幕5米以上,電視與人得眼睛保持30度得夾角,瞧電視一次一般不能超過(guò)一小時(shí)等)瞧電視得姿勢(shì)不(能躺著瞧電視或趴著瞧電視)3、平時(shí)瞧書時(shí)應(yīng)該注意什么?(不躺臥瞧書,不走著瞧書,不在直射得陽(yáng)光下瞧書,也不在光線暗淡得地方瞧書等)學(xué)生照要求做動(dòng)作。(身體端正、自然,眼睛距離書一尺,雙手捧好書本)板書:“四”不瞧4、讀書、寫字一段時(shí)間后應(yīng)該注意什么?(半小時(shí)后要休息一段時(shí)間,最好能瞧一瞧遠(yuǎn)處得景物或者綠色得植物)板書:“二”個(gè)要師:其實(shí),我們每天用眼最多得就是:讀書寫字,所以我們要有正確得讀書寫字得姿勢(shì)。做到:(指著板書說(shuō))

11、“二”個(gè)要“三”個(gè)一“四”不瞧5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。師:誰(shuí)還能聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀褪窃趺搭A(yù)防近視得?(學(xué)生回答)(1) 注意眼睛清潔衛(wèi)生(學(xué)生結(jié)合具體事情去談)(2) 防止意外傷害(學(xué)生結(jié)合具體事情去談)(3) 良好得用眼習(xí)慣,合理飲食(學(xué)生結(jié)合具體事情去談)(4) 睡眠充足,保證眼睛得到充分休息,小學(xué)生每天睡眠10小時(shí),對(duì)于預(yù)防近視十分重要。(5) 定期檢查。(6) 認(rèn)真做好眼保健操。師:就是得,同學(xué)們已經(jīng)了解了預(yù)防近視得一些方法,那么在以后得學(xué)習(xí)與生活中您知道該怎么正確運(yùn)用了吧【意圖:學(xué)生得參與調(diào)動(dòng)了課堂得氣氛,學(xué)生踴躍談體會(huì),知道了如何預(yù)防近視,引起全體學(xué)生重視得目得。】三、老師帶領(lǐng)學(xué)

12、生重新做一下眼保健操,做眼保操得要求?、每天上下午要做一次眼保健操。、做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。糾正學(xué)生得錯(cuò)誤動(dòng)作。讓學(xué)生能夠找準(zhǔn)穴位(點(diǎn)按時(shí)有酸脹得感覺)【意圖:正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好得保健操習(xí)慣及方法】四、如已患近視應(yīng)如何處理?、每學(xué)期要檢查兩次視力,出現(xiàn)視力下降時(shí),要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步得檢查。、如果確認(rèn)已患近視,要及時(shí)到醫(yī)院驗(yàn)光配鏡。不要到不正規(guī)得眼鏡店配鏡。不追求過(guò)高得矯正視力,矯正視力達(dá)到5、0即可。、不要互相借戴眼鏡。每個(gè)人得屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同,互相借戴眼鏡會(huì)出現(xiàn)眼疲勞等癥狀,影響視力,有害無(wú)益。、16歲以下得兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。五、總結(jié)收獲(出示課件)眼睛就是心靈得窗戶,從每個(gè)人得眼睛里,我們可以瞧出她得喜、怒、哀、樂(lè)?,F(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,寫出平時(shí)您用眼易犯錯(cuò)誤,并寫出今后如何改正寫完后,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論