人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題（九）

1、人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題九【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為同學(xué)們搜集整理了-人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試題九，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!一、填空題。1至6題每空0.5分，7至12題每空1分，共20分l、七十億五千零六萬(wàn)四千寫作，這個(gè)數(shù)寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)是，四舍五入到億位的近似數(shù)記作。2、一個(gè)數(shù)由4個(gè)十，4個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是，這個(gè)數(shù)準(zhǔn)確到非常位是。3、l 的分?jǐn)?shù)單位是，它再添上個(gè)這樣的單位就成了最小的合數(shù)。4、有一個(gè)數(shù)，它既是45的約數(shù)，又是45的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是，把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是。5、94 :2 。6、2米5厘米米 6升80毫升立方分米7、A

2、B ，A不等于0，A:B寫成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是比值是。8、把 、0. 、8.75、0.8 各數(shù)按從大到小的順序排列，從左起，排在第二的數(shù)，排在第四的數(shù)是。9、一個(gè)平行四邊形的面積是24平方厘米，高是8厘米，底是厘米，和這個(gè)平行四邊形等底等高的三角形的面積是平方厘米。10、在一幅比例尺是1:200的圖紙上，量得一個(gè)圓形花壇的直徑是2厘米，這個(gè)花壇實(shí)際占地平方米；在花壇外周圍修一條寬1米的環(huán)形小路，小路實(shí)際面積是平方米。11、一個(gè)圓柱的側(cè)面積是47.1平方分米，高5分米，它的外表積是平方分米，體積是立方分米。12、一個(gè)大正方體由假設(shè)干個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體組成，在大正方體的外表涂色，其中只有一面涂色

3、的小正方體有6個(gè)，這個(gè)大正方體的體積是立方厘米，外表積是平方厘米。二、判斷題。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打，錯(cuò)的打。每題1分，共5分1、兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是30，這兩個(gè)數(shù)都能同時(shí)2、3、5整除。2、 、 、 中只有一個(gè)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)。3、小于90的角是銳角，等于90的角是直角，大于90的角是鈍角。4、兩個(gè)棱長(zhǎng)5厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是120厘米。5、植101棵樹，有2棵沒成活，成活率小于99。三、選擇題。把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。每題2分，共10分l、真分?jǐn)?shù)除以假分?jǐn)?shù)，所得的商。l是真分?jǐn)?shù)2是假分?jǐn)?shù)3可能是真分?jǐn)?shù)，可能是假分?jǐn)?shù)2、在比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)。1成正

4、比例2成反比例3不成比例3、100千克增加10，再減少10，結(jié)果是。1110千克2100千克399千克4、下面圖形中，對(duì)稱軸條數(shù)最多的是。1三角形2正方形3半圓5、下面是六年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生上學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。人數(shù) 成績(jī)班級(jí) 優(yōu)秀良好及格不及格一班242583二班182052顯然獲得優(yōu)秀、良好、及格等級(jí)的都算及格，下面說法正確的選項(xiàng)是。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。1一班及格率高2二班及格率高3一、二班及格率相等其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句