語文S版語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第9課《電腦棋手》課時(shí)練習(xí)A卷

1、語文S版語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第 9課電腦棋手課時(shí)練習(xí) A卷姓名: 班級(jí):成績:第8頁共8頁小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題（共23題；共106分）1.（ 10 分）看拼音，寫詞語。z ecanj i選觀科d amo回 望塵及|給,t o ngl i過彬彬有y uPaiy i一棋2. （ 5分）給劃線字寫拼音違規(guī) 虛實(shí) 風(fēng)度 按下 委婉3. （ 2分）選詞填空情趣 興趣 與電腦下棋，別有一番 這個(gè)活動(dòng)我很感4. （5分）讀電腦棋手，剛開始幾局的比賽結(jié)果如何？從文中找出具休語句來說明。5. （ 6分）我能把詞語補(bǔ)充完整的房子的寫字臺(tái)的文件.

2、地審閱地想地說6. （5分） 讀電腦棋手，讀全文，思考后用原文回答。下棋中，“我”違規(guī)了，它怎樣？ “我”失敗了，它怎樣？7. （2分）給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。盛：興旺華美熱烈，大規(guī)模的A潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛 裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。B2008年，奧運(yùn)會(huì)將在北京召開， 各國體育健兒們將會(huì)在這個(gè)盛 會(huì)上向人們展示體育運(yùn)動(dòng)的魅力。8. （ 6分）比一比，再組詞技 通 答枝涌 搭9. （ 6分）比一比，寫一寫按 予 碗安 子 婉10. （2分） 寫出下列詞語的近義詞參觀 邀請(qǐng) 11. （3分）寫出反義詞答應(yīng)一一 完整一一 敏捷一一12. （ 5分）讀電腦棋手，根據(jù)課文填空本文講

3、了“我”與 下棋，“我”先是按 下法走棋，結(jié)果 給了電腦棋手；后來我突破常規(guī)，最終 ，體現(xiàn)了“我”對(duì) 的熱愛。13. （4分）讀電腦棋手，根據(jù)課文內(nèi)容，填上合適的成語。 我先地與電腦棋手走了幾步，它敏捷地應(yīng)對(duì)著。 “您想請(qǐng)我下棋嗎？”電腦棋手 地問道。 如果你走出些虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“怪棋”來，它便會(huì) ,。14. （ 8分）讀課文電腦棋手把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。 您想請(qǐng)我下棋嗎 電腦棋手彬彬有禮地問道 我違 反了下棋規(guī)則 它還會(huì) 嘟地發(fā)出警告 提醒我予以糾 正15. （ 2分）讀句子，給劃線詞換一個(gè)新詞，句子的意思基本不變。完成了 “人機(jī)對(duì)話”，再按下幾個(gè)操作鍵鈕，屏幕上便顯示出一個(gè)完整的棋盤。

4、我先小心翼翼地與電腦棋手走了幾步，它敏捷地應(yīng)對(duì)著。16.（5分）用“也”說一句話。17.（4分）讀拼音，寫詞語。zh u t o ngn i ng zh o ngsh i bei18.（5分）將下列詞語連接成完整的句子。我?guī)撞叫⌒囊硪淼叵扰c走了電腦棋手電腦棋手真紳士風(fēng)度還有些呢19.（6分）讀課文電腦棋手填寫成語。ji a o z a o b u an有禮 之明 莫及水盡 無可 小心20. （2分）讀電腦棋手，剛開始時(shí)，“我”是怎樣與電腦棋手對(duì)局的？用一個(gè)詞語來回答?！拔摇比绾蜗缕澹弘娔X反應(yīng)如何:21. （5分） 解釋下列詞語的意思 小心翼翼： 猶豫不決： 望塵莫及： 彬彬有禮：22. （4分

5、）多音字答 da d a 著 zh a o zh a o23. （4分）我會(huì)填 “著”字共 畫，第五畫是 。 “彬”字共畫，第四畫是。二、閱讀題（共2題；共24分）24. （10分）讀課文電腦棋手選段，回答括號(hào)里的問題。下了幾局后，我發(fā)現(xiàn)電腦棋手對(duì)付常規(guī)棋路很有辦法，而對(duì)于一些突破常規(guī)的“怪棋”，往往無可奈 何。這是因?yàn)槿藗冊(cè)诰幹齐娔X象棋的程序時(shí)，沒有輸入這樣的“先例”，電腦就難以應(yīng)付。因此，如果你 走出些虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“怪棋”來，它便會(huì)猶豫不決，洋相百出。當(dāng)電腦棋手山窮水盡，認(rèn)為敗局 無法挽回的時(shí)候，屏幕上便會(huì)出現(xiàn)一排醒目的文字：“您贏了！ ”你看，電腦棋手還真有些紳士風(fēng)度呢!（1）“

6、我”是采取什么招數(shù)來贏得棋局的勝利的？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相關(guān)的語句。（2）“我”下“怪棋”后取得勝利了，它又怎樣？用原文回答。25. （14分）課外閱讀。自己是自己的鏡子愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩兒的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一個(gè)周末 的早晨，愛因斯坦正拿著魚竿準(zhǔn)備和那一群孩子一起去釣魚。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂。”“有什么可擔(dān)憂的， 杰克和羅伯特他們也沒有及格，不照樣去釣魚嗎？ ”“孩子，話可不能這么說。父親充滿關(guān)愛地對(duì)愛因斯坦說，“在我的故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真聽一聽?！薄罢f有

7、兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠?，一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪（co ng）里。當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來時(shí)，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見滿臉黑灰的貓， 以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到了河邊洗臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的， 就大搖大擺地到街上閑逛（gua ng）去了。結(jié)果，嚇得其他的貓都四處躲避，以為自己見到了妖怪?！薄皭垡蛩固梗l也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。讓別人做自己的鏡子，天才也會(huì)照 成傻瓜。”愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。從此，愛因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終于映照出人生的璀璨光芒。(1)文中畫橫線的句子屬于（）A .一般疑問句B .設(shè)問句C .反問句(2)不改變句意，將畫橫線的句子換一種說法。（3）父親講寓言故事的目的在于教育愛因斯坦（）A .不要同一群貪玩的孩子在一起。B .不要去釣魚。C .不要和貪玩的孩子比，他們也有自己的長處。D .不要拿別人做自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。（4）愛因斯坦聽了父親的話“羞愧地放下了魚竿”，他為什么這樣羞愧?參考答案一、 基礎(chǔ)題（共23題；共106分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8答案：略9、答案：略10、