初二第九課復(fù)習(xí)4

1、第九課心有他人天地寬檢測(cè)卷第卷（選擇題 45分）一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi)）1（2010 昭通）“千里修書只為墻，讓你三尺有何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”清朝康熙年間大學(xué)士張英的這首詩(shī)告訴人們的道理是( ) A生活需要寬容 B金無(wú)足赤，人各有別 C人們之間應(yīng)該平等相待 D寬容他人，不利自己2寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（ ）A授人玫瑰，手留余香B敬人者，人恒敬之C唯寬可以容人，唯厚可以載物D天下興亡，匹夫有責(zé)3下列對(duì)寬容理解正確的是（ ）A寬容既要講原則，又要講策略 B寬容就是

2、應(yīng)該事事時(shí)時(shí)容人之過C我們應(yīng)該寬容他人，苛求自己 D寬容不必講策略，但要講原則4“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?這是法國(guó)作家維克多·雨果的一句至理名言。它啟示我們?cè)谂c他人交往的過程中要（ ）A不計(jì)較他人的一切過失和錯(cuò)誤 B做到處處忍讓C寬以待人、寬容大度 D講文明、有禮貌.5古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@啟示我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng)（ ）。A注意禮儀，和善謙遜 B坦誠(chéng)大方，平等友善C寬容他人，尊重差異 D團(tuán)結(jié)合作，誠(chéng)實(shí)守信6寬容是修身之法，是充滿智慧的處世之道，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容是指（ ）寬厚和容忍

3、事事都要遷就他人 事事都要做出忍讓 原諒和不計(jì)較他人 A B C D7小黃性格開朗，快言快語(yǔ)，小李性格內(nèi)向，少言寡語(yǔ)；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無(wú)話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個(gè)人能成為好朋友說明了（ ） A求同存異是寬容合作的基礎(chǔ) B隨著相互之間交往的時(shí)間不斷增加，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了寬容 C我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作，回避交往，要避免有意傷害 D相互之間的交往是避免兩個(gè)性格不同的人發(fā)生沖突的良方8換位思考要求我們（ ） 將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來(lái)站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問題對(duì)交往對(duì)象切身關(guān)注，深入對(duì)方內(nèi)心世界自己喜歡的事，一定要讓別人喜歡 A

4、B C D 9現(xiàn)實(shí)生活中磕磕碰碰不可避免，一般來(lái)說，只要不涉及原則性問題和大到侮辱人格的錯(cuò)誤，都是可以諒解的。對(duì)于諒解我們可以這樣理解（ ） 它是一種愛護(hù)它是一種責(zé)任它是一種寬容它是一種體貼它是一種理解 A B C D10在現(xiàn)實(shí)生活中，要做到真正平等尊重他人，就必須（ ）掌握基本的交往禮儀和技能 了解社會(huì)公共生活的規(guī)則 養(yǎng)成文明禮貌、遵紀(jì)守法的習(xí)慣 要求他人首先平等尊重自己AB C D11樹林里找不到兩片相同的樹葉，人世間找不到兩張完全相同的面孔，對(duì)待人與人之間的差異，我們應(yīng)該（  ）  相互寬容，尊重彼此的個(gè)性 拒絕與性格不同的人合作 幫助那些有困難的人 要求別人按自己的

5、意愿去做   A      B       C    D12“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，這句話讓我們明白（ ） 要先滿足別人的需要，后滿足自己的需要 要先滿足自己的需要，適當(dāng)照顧一下別人的需要 不能只滿足自己的欲望而忽視別人的存在 在謀求自己生存和發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存和發(fā)展   A       B    C

6、    D13寬容自己就意味著（ ） 承認(rèn)人無(wú)完人，容許自己犯錯(cuò)誤 給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì) 挑剔和苛求自己，妄自菲薄 給自己留下信心和希望 A B C D14盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在_上的平等。（ ） 智力體力財(cái)力人格法律地位 A B C D 15在我們同學(xué)當(dāng)中，有的相貌出眾，有的相貌平平；有的天資聰穎，有的才思愚鈍；有的善于交往，有的怯懦拘謹(jǐn)。對(duì)此我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是（ ） 增強(qiáng)平等意識(shí) 平等對(duì)待他人 互相取長(zhǎng)補(bǔ)短 追求絕對(duì)平等 A B C D 第卷（非選擇題 55分）16（10分）情境回放：小山同學(xué)不小心將

7、墨水弄到了小昆同學(xué)的新衣服上，小山連忙道歉，小昆笑笑說：“沒關(guān)系?！保?）小昆的態(tài)度體現(xiàn)怎樣的的美德？（4分）（2）具有這種美德的好處是什么？（6分）17（9分）成都商報(bào)7月19日?qǐng)?bào)道“肇事逃逸，我們痛恨，但我們希望給他一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)感恩，對(duì)社會(huì)做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)”法官在辦理一起交通事故的過程中，收到一封感人的“原諒書”。父親在事故中永遠(yuǎn)離去，面對(duì)逃逸后被自己親手抓回來(lái)、家境困難的肇事者，死者家屬敞開胸懷，不僅沒有提出賠償，還請(qǐng)求法院輕判。（1）從死者家屬身上體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)？（3分）（2）我們應(yīng)如何看待這種品質(zhì)？（6分）18（10分）小齊英語(yǔ)成績(jī)好，但數(shù)學(xué)成績(jī)不好，小苛數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌?/p>

8、是最棒的，但他的英語(yǔ)成績(jī)不好。小苛經(jīng)常幫助小劉解答一些數(shù)學(xué)疑難問題，可是小苛請(qǐng)小齊幫他解答英語(yǔ)題時(shí)，小齊總是找托辭。一天小齊又向小苛問數(shù)學(xué)題，小苛說他自己要記英語(yǔ)單詞沒時(shí)間，可小齊發(fā)現(xiàn)他手中拿的是數(shù)學(xué)資料。 （1）小苛疏遠(yuǎn)小齊的主要原因是什么？（4分） （2）從這件事中，你得到了什么啟示？（6分） 19（12分）李某是八年級(jí)學(xué)生，他身有殘疾，行動(dòng)不便，但堅(jiān)持上學(xué)，從不遲到。劉某拿他的生理缺陷取笑他并給他起綽號(hào)，要強(qiáng)的李某在同學(xué)們的譏笑聲中掉下眼淚。 （1）你如何評(píng)價(jià)劉某的行為？（6分）（2）如果你是李某的同學(xué)，你會(huì)怎樣幫他重樹勇氣和信心？（6分） 20（14分）一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日

9、記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她陪，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方陪自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語(yǔ)文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來(lái)嗎？”后來(lái)得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡(jiǎn)要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（4分）（2）學(xué)會(huì)寬容有何重要意義？（4分）（3）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過失？（6分）第九課心有他人天地寬檢測(cè)卷答案ACACC CAADA CBCCA16. 【答案】（1）寬容他人?；蚺c人為善。 （2）能使我們

10、的人際關(guān)系更和諧。或：有利于自己交更多的朋友等。17. 【答案】（1）寬容。（2）寬容是一種美德，是一種境界。面對(duì)親人的離世，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。面對(duì)別人的過失，要善于寬容別人的過錯(cuò)，且不可怨怨相報(bào)、以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。18. 【答案】（1）原因：小齊只顧滿足自己的需要而忽視小苛的需要。 （2）啟示：在日常生活中不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益，我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。19. 【答案】（1）劉某的行為是不尊重他人、凌弱欺生的表現(xiàn)，是不道德的行為，應(yīng)該受到譴責(zé)。（2）如果我是李某的同學(xué)，我會(huì)給他講貝多芬或張海迪的故事，讓他從偉人的身上得到啟迪、擺脫困擾、奮發(fā)圖強(qiáng)、重樹勇氣和信心；還可以找劉某談話，告訴他，他的行為是不道德的、可恥的，同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，讓他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同學(xué)們的關(guān)心、幫助下又樹立了生活的勇氣和信心。20. 【答案】（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高