人教版三上28《獅子和鹿》ppt課件

1、兇猛可怕兇猛可怕 溫順可愛溫順可愛 1.獅子和鹿之間發(fā)生了什么事？獅子和鹿之間發(fā)生了什么事？2.結果怎么樣？結果怎么樣？3.這個故事告訴我們什么道理？這個故事告訴我們什么道理？xn yun fn yu y欣賞欣賞 抱怨抱怨 泛起泛起 猶豫猶豫 mng chn shn h ch 兇猛兇猛 勻勻稱稱 珊瑚珊瑚 使勁扯使勁扯ju zhu s zhng噘嘴噘嘴 皺眉皺眉 撒撒開開 掙脫掙脫痛痛快快痛痛快快 精美別致精美別致 灰心喪氣灰心喪氣 沒精打采沒精打采 身段身段 抱怨抱怨 機靈機靈 猶豫猶豫 兇猛兇猛 勻稱勻稱 珊瑚珊瑚 不禁不禁 噘嘴噘嘴 皺紋皺紋 一扯一扯 掙脫掙脫 痛痛快快痛痛快快 精美別

2、致精美別致 灰心喪氣灰心喪氣 沒精打采沒精打采 撒開長腿撒開長腿 精美別致精美別致層層波紋層層波紋 不敢猶豫不敢猶豫蹦來跳去蹦來跳去 全身無力全身無力 叢林叢林 漂亮的鹿漂亮的鹿 口渴口渴 池塘池塘痛痛快快地喝痛痛快快地喝 一面鏡子一面鏡子 倒映倒映 倒影倒影擺動擺動 欣賞欣賞 身段身段 勻稱勻稱 精美精美別致別致一陣清風一陣清風 層層波紋層層波紋 撅起了嘴撅起了嘴皺起了眉頭皺起了眉頭 抱怨抱怨 沒精打采沒精打采準備準備 一陣腳步聲一陣腳步聲 機靈機靈 逼近逼近撒開長腿撒開長腿 有力的長腿有力的長腿 蹦來跳蹦來跳去去 兇猛的獅子兇猛的獅子 灰心喪氣灰心喪氣 趕緊趕緊 抓抓住住機會機會 使勁使勁

3、 喘氣喘氣 難看難看 獅口逃獅口逃生生勻稱勻稱 珊瑚珊瑚泛起泛起 撅起撅起配得上配得上抱怨抱怨逼近逼近 猶豫猶豫撒開撒開 兇猛兇猛一扯一扯掙脫掙脫記住多音字記住多音字: chn 勻稱勻稱 稱心稱心 稱職稱職稱稱 chng 名稱名稱 稱贊稱贊 稱呼稱呼 s 撒腿撒腿 撒謊撒謊撒撒 s 撒種撒種 播撒播撒 zhng（掙脫、掙錢）（掙脫、掙錢） 掙掙 zhng（掙扎）（掙扎） pio（漂亮）（漂洗）（漂亮）（漂洗） 漂漂 Pio（漂泊、漂?。ㄆ?、漂?。├首x要求朗讀要求 六不六不1、不隨便丟字。、不隨便丟字。2、不隨便加字。、不隨便加字。3、不讀錯字詞。、不讀錯字詞。4、不顛倒詞序。、不顛倒詞序。

4、5、不重復字詞。、不重復字詞。6、不唱讀。、不唱讀。自學指導（一）： 1 1、用自己喜歡的方式自、用自己喜歡的方式自讀故事讀故事，標出標出自然段自然段序號，遇到難讀的字多序號，遇到難讀的字多讀幾遍。讀幾遍。 2 2、想一想：課文主要、想一想：課文主要講了一講了一 件什么事件什么事？ 課文寫了鹿非常欣賞自課文寫了鹿非常欣賞自己（己（ ）的角，而抱怨四）的角，而抱怨四條（條（ ）的腿，當獅子撲）的腿，當獅子撲來時，鹿（來時，鹿（ ）的長腿幫）的長腿幫助他（助他（ ），而美麗的而美麗的角卻險些（角卻險些（ ）的事）的事 。美麗美麗難看難看有力有力死里逃生死里逃生送命送命 兩只美麗的角差點兩只美麗的角

5、差點兒送了我的命，可四條兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃難看的腿卻讓我獅口逃生！生！這句話在文中有什么作用？這句話在文中有什么作用？是本文的中心句，總結了這則是本文的中心句，總結了這則寓言的內(nèi)容。寓言的內(nèi)容。 兩只美麗的角差點兒兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！的腿卻讓我獅口逃生！美麗美麗難看難看送命送命逃生逃生1 1、讀課文、讀課文1414自然段，用自然段，用“”線線畫出文中描寫鹿的畫出文中描寫鹿的角和腿角和腿的的句子句子。2 2、想想鹿的角和腿各有什么、想想鹿的角和腿各有什么長處和短長處和短處處？它對自己的角和腿分別是什么？它對自己的

6、角和腿分別是什么態(tài)度態(tài)度？ 自學指導（二）：自學指導（二）：池水清清的池水清清的,像一面鏡子。像一面鏡子。（這是個什么句子？這是個什么句子？）把把_比作比作_ 。池水池水鏡子鏡子運用比喻的修辭手法有什么作用？運用比喻的修辭手法有什么作用？體現(xiàn)池水的平靜、清澈的特點。體現(xiàn)池水的平靜、清澈的特點。也為故事的發(fā)展做了鋪墊。也為故事的發(fā)展做了鋪墊。“??！我的身段多么勻稱，我的角多?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多 么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”讀出驚喜讀出驚喜,內(nèi)心地贊嘆、興奮、驚訝內(nèi)心地贊嘆、興奮、驚訝 。 我的身段多么勻稱，我的角多我的身段多么勻稱，我的角多么精美別

7、致，好像兩束美麗的珊瑚！么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄟ@是個什么句子？這是個什么句子？）把把_ 比作比作_ 。鹿的角鹿的角珊瑚珊瑚鹿是怎樣看待自己的角的？鹿是怎樣看待自己的角的？鹿對自己的角非常滿意。他認為自己的角鹿對自己的角非常滿意。他認為自己的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚精美別致，好像兩束美麗的珊瑚 美麗的珊瑚美麗的珊瑚珊瑚珊瑚 ??！我的身段多么??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的別致，好像兩束美麗的珊瑚！珊瑚！用用“多么多么多么多么”來來說一句話。說一句話。我們的教室多么明亮我們的教室多么明亮,多么多么_!我們的校園多么我們的校園多么_,多么

8、多么_!_多么多么_,多么多么_! 唉，這四條腿太細唉，這四條腿太細了，怎么能了，怎么能配得上這兩配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q個只美麗的角呢！（換個說法，意思不變。）說法，意思不變。）唉，這四條腿太細了，配不上這兩唉，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。只美麗的角。唉，這四條腿太細了，配得上這兩唉，這四條腿太細了，配得上這兩只美麗的角。只美麗的角。 唉，這四條腿太細了，怎么唉，這四條腿太細了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢？能配得上這兩只美麗的角呢？皺眉，難過。皺眉，難過。 唉，這四條腿太細了，怎么能唉，這四條腿太細了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢？配得上這兩只美麗的角呢？ 唉，這四條腿太細唉

9、，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗了，配不上這兩只美麗的角。的角。鹿為什么不喜歡自己的腿？鹿為什么不喜歡自己的腿？覺得自己的腿太細，配不上那么覺得自己的腿太細，配不上那么勻稱的身段和精美別致的角。勻稱的身段和精美別致的角。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴(動作描寫),皺起了眉頭(神情描寫)：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”(語言描寫)自學指導（三）：自學指導（三）：讀課文讀課文57自然段，想想自然段，想想1、鹿遇到了什么狀況？鹿遇到了什么狀況？用用“”畫畫來。來。 2、鹿對自己的角和腿的、鹿對自己的角和腿的態(tài)度有什么態(tài)度有什么變化？變化？用用“”線線畫出鹿態(tài)度變化畫出鹿

10、態(tài)度變化的句子。的句子。一頭獅子正悄悄地向自己逼近 鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。正悄悄地向自己逼近。撒開長腿就跑！有獅子來了，趕緊跑呀！ 鹿不敢猶豫，撒開長腿就鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。子遠遠地甩在了后面。鹿為什么能把兇猛的獅子鹿為什么能把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面？遠遠地甩在了后面？因為鹿的腿很長，很有力，因為鹿的腿很長，很有力，這樣就能跑得快。這樣就能跑得快。 就在獅子灰心喪氣不就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻想

11、再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。被樹枝掛住了。是什么改變了形勢，是什么改變了形勢，使鹿再次面臨險境？使鹿再次面臨險境？是鹿那美麗的角給他帶來了是鹿那美麗的角給他帶來了麻煩。讓他再次面臨險境。麻煩。讓他再次面臨險境。 眼看就要追上了，鹿眼看就要追上了，鹿用盡用盡全身力氣全身力氣，使勁，使勁一扯一扯，才把兩，才把兩只角從樹枝中只角從樹枝中掙脫掙脫出來，然后出來，然后又又拼命拼命向前奔去向前奔去鹿憑借有力的腿鹿憑借有力的腿獅口脫險。獅口脫險。 兩只美麗的角差點兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃難看的腿卻讓我獅口逃生！生！這句話在文中有什么作用？這句話在文中

12、有什么作用？是本文的中心句，點明這則寓言的是本文的中心句，點明這則寓言的主題（中心）還告訴我們：主題（中心）還告訴我們： 1、不要因為它的長處而看不見它的短處 。也不要因為它的短處而否定它的長處。 2、不要光圖美麗的外表，更要講實用。 3、美麗和實用在不同的環(huán)境和條件下都有可能存在的價值 。鹿的鹿的角和腿角和腿各有什么各有什么長處和短處長處和短處？長處短處對逃跑時的影響角腿鹿的鹿的角和腿角和腿各有什么各有什么長處和短處長處和短處？長處短處對逃跑時的影響角精美別精美別致致美麗美麗被樹枝被樹枝掛住掛住兩只美麗的角差兩只美麗的角差點送了我的命點送了我的命腿有力、有力、跑得快跑得快太細、太細、難看難看

13、四條難看的腿讓四條難看的腿讓我獅口逃生我獅口逃生 告訴我們：告訴我們：尺有所短，寸有尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無所長，任何事物都不可能完美無缺。不要因為它的長處而看不見缺。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。還告訴我們不而否定它的長處。還告訴我們不要光圖美麗的外表，更要講究實要光圖美麗的外表，更要講究實用，美和實用在不同的環(huán)境和不用，美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。同的條件下都有存在的價值。 角美麗角美麗 差點喪命差點喪命腿難看腿難看 獅口逃生獅口逃生 兩只兩只美麗美麗的鹿的鹿角角差點兒送了我差點兒送了

14、我的命，可四條的命，可四條難看難看的的腿腿卻讓我獅口卻讓我獅口逃出。逃出。 尺有所短尺有所短寸有所長寸有所長 先講一個故事，再先講一個故事，再從這個故事中懂得一從這個故事中懂得一個道理的文章叫做寓個道理的文章叫做寓言。言。 28獅子和鹿 欣賞欣賞 美麗的角美麗的角 險些喪命險些喪命 抱怨抱怨 難看的腿難看的腿 獅口脫險獅口脫險 全面的看問題，正確地對待自己和別人。全面的看問題，正確地對待自己和別人。比比哪一小組的理由最充分。比比哪一小組的理由最充分。 小鹿回到家里，把自己今天小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告訴了爸爸。爸爸說：的遭遇告訴了爸爸。爸爸說：“既然這美麗的角差點兒讓你送既然這美麗的角差

15、點兒讓你送命，命，那干脆把它鋸掉算了那干脆把它鋸掉算了?！庇懻摚盒÷沟慕菓撲彽魡?？討論：小鹿的角應該鋸掉嗎？ 老鷹和鹿老鷹和鹿 這一天，陽光明媚，鹿爸爸和小鹿在河邊散步。河岸這一天，陽光明媚，鹿爸爸和小鹿在河邊散步。河岸上，芳草萋萋，野花遍地；花叢中，蝴蝶翩翩，追逐嬉戲。上，芳草萋萋，野花遍地；花叢中，蝴蝶翩翩，追逐嬉戲。小鹿見了，高興地說：小鹿見了，高興地說：“爸爸，我要和蝴蝶一起捉迷藏！爸爸，我要和蝴蝶一起捉迷藏！” 小鹿正玩得高興，哪料到空中一只老鷹盤旋飛行，虎小鹿正玩得高興，哪料到空中一只老鷹盤旋飛行，虎視眈眈注視著小鹿?？蓱z的小鹿危在旦夕。視眈眈注視著小鹿?？蓱z的小鹿危在旦夕。 老

16、鷹一個俯沖，像一塊石頭一樣向小鹿砸了下來。小老鷹一個俯沖，像一塊石頭一樣向小鹿砸了下來。小鹿吃了一驚，撒腿朝鹿爸爸跑去，邊跑邊喊：鹿吃了一驚，撒腿朝鹿爸爸跑去，邊跑邊喊：“爸爸爸爸救命救命” 鹿爸爸聽到了小鹿的呼叫，飛奔過來，用高大的角拼鹿爸爸聽到了小鹿的呼叫，飛奔過來，用高大的角拼命地去頂老鷹的肚子。老鷹見撈不到便宜，灰溜溜地飛走命地去頂老鷹的肚子。老鷹見撈不到便宜，灰溜溜地飛走了。了。 把課文和陶罐和鐵罐作比較學習，把兩篇課文聯(lián)系起來說說共同之處。 共同點是兩篇課文告訴我們要學會全面地看問題， 正確對待自己和別人； 表達方法上是兩篇課文都是通過具體的事例來說明道理。 勻稱、撅嘴、欣賞、抱怨

17、、逼近、猶勻稱、撅嘴、欣賞、抱怨、逼近、猶豫、兇猛、掙脫、獅口逃生、差點兒豫、兇猛、掙脫、獅口逃生、差點兒 一天，一只鹿在池塘邊喝水，十分一天，一只鹿在池塘邊喝水，十分（ ）自己美麗的角，卻（）自己美麗的角，卻（ ）四條）四條腿長得難看。忽然，鹿發(fā)現(xiàn)一頭獅子向腿長得難看。忽然，鹿發(fā)現(xiàn)一頭獅子向自己（自己（ ），那兩只美麗的角（），那兩只美麗的角（ ）讓他送命，而那四條有力的長讓他送命，而那四條有力的長 腿卻幫腿卻幫他（他（ ） 多音字多音字:稱稱 chn 勻稱勻稱 稱心稱心勻稱勻稱 小鹿的身材多么（小鹿的身材多么（ ）?。。┌。?chng 美稱美稱 稱贊稱贊 獅子有獅子有“萬獸之王萬獸之王”的

18、（的（ ）。）。美稱美稱撒撒 s 撒開撒開 撒手撒手 s 撒種撒種 播撒播撒小鹿看到獅子后（小鹿看到獅子后（ ）長腿就跑。）長腿就跑。撒開撒開 春天到了，農(nóng)民伯伯到田地里（春天到了，農(nóng)民伯伯到田地里（ ）種子。種子。播撒播撒掙掙 zhng 掙脫掙脫 掙錢掙錢 zhng 掙扎掙扎小鹿用盡力氣把兩只角從樹枝中（小鹿用盡力氣把兩只角從樹枝中（ ）出來。出來。 掙脫掙脫小鹿被獅子抓住了，它（小鹿被獅子抓住了，它（ ）著，試）著，試圖圖 逃跑。逃跑。掙扎掙扎(請同學們先猜一猜，再與同桌交流交流。請同學們先猜一猜，再與同桌交流交流。) 上多一豎，少少一點。上多一豎，少少一點。 ( (打一字打一字) ) 謎底謎底: : 三口之家。三口之家。 ( (打一字打一字) ) 謎底謎底: : 夜里下雨了。夜里下雨了。 ( (打一字打一字) ) 謎底謎底: : 身披綠衣裳，唱歌呱呱叫，田里捉害身披綠衣裳，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞蟲，豐收立功勞 。 ( (打一動物打一動物) ) 謎底謎底: :步步品品液液青蛙青蛙選擇幾樣小動物編一個小故事伊索寓言伊索寓言，文字凝練，文字凝練，故事生動，想象豐富，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中術