unit2Thisismysister導(dǎo)學(xué)案

1、 2014-2015年度七年級上冊英語高效課堂導(dǎo)學(xué)案 人教版 總第 11 課時課題 Unit 2 This is my sister.課時1復(fù)備日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師吳會使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 2 This is my sister. Section A 1a1c學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1.學(xué)會認(rèn)知家庭成員，了解家庭關(guān)系。2. 通過認(rèn)知家庭成員及關(guān)系學(xué)會使用指示代詞復(fù)數(shù)these , those 的用法,學(xué)會運(yùn)用介紹人的句型: This / that is.以及these/those are和詢問人的句型 Is this / that.。3. 要求掌握以下詞匯: (1)名詞: sis

2、ter, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, family, grandparents oh,(2)代詞: these those who過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會自我介紹和問候他人。情感態(tài)度與價值觀：教育學(xué)生關(guān)愛家人。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.掌握指示代詞 this / these , that/ those 的用法。2. 名詞的復(fù)數(shù)形式構(gòu)成。學(xué)習(xí)難點(diǎn)用一般疑問句來詢問并回答家庭成員的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備電子白板、課本、課件、導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué)

3、習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案教師自主導(dǎo)案及反思教師寄語：No man can do two things at once.(一心不能二用)一、回顧反饋 預(yù)習(xí)交流：1.復(fù)習(xí)上單元的重點(diǎn)句型短語。2.預(yù)習(xí)自學(xué)詞匯：(1) 名詞: sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, family, grandparents oh, (2) 代詞: these those who2、 明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)1. 學(xué)生自讀目標(biāo) ,完成預(yù)習(xí)部分2.了解名詞復(fù)數(shù)形式的變化。例： This is my friend. These are my

4、 friends.3、 自主學(xué)習(xí) 合作探究小組探究：1. This / That is my sister. 這位 / 那位是我的姐姐。 此句的復(fù)數(shù)形式是： / my . 總結(jié)：（this/ that的復(fù)數(shù)分別是 / ），要把單數(shù)句變成復(fù)數(shù)句，能變成 ；同樣道理復(fù)數(shù)句變成單數(shù)句，能變成 。These are watches. 單數(shù)句是 。 2. It is a map. 復(fù)數(shù)形式是： （注意冠詞a） She is a girl.復(fù)數(shù)句是： ?？偨Y(jié)：(he / she / it 復(fù)數(shù)都是 ，和this/that的復(fù)數(shù)不同)學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練掌握本節(jié)課的詞匯。 1.個人試讀,組內(nèi)相互糾正發(fā)音。 2.

5、老師領(lǐng)讀,學(xué)生自己糾正自己的發(fā)音。 3.小組競賽,看誰記的多而快。4.認(rèn)真觀察1a的圖片,將單詞與圖中的人物搭配,小組討論并核對答案。 5.聽錄音,完成1b,小組核對答案。 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1. 聽錄音,完成2a.2b,小組核對答案。 2 .介紹家人,引入復(fù)數(shù)的概念。This is my f_, and this is my m_. They are my p_. 3. 把下列單詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。 mother _ father_ brother_ sister_ friend_ grandfather _grandmother_ 4.總結(jié)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：_不規(guī)則變化this_ that_ is

6、_學(xué)習(xí)任務(wù)三:熟練運(yùn)用介紹人的句型: This/that is以及 These/those are和詢問人的句型 Is this/ that1、看圖片1a,引入: This is Dave. This is his sister.2、用This isThese are句型依次介紹Dave 的其他家人。3、小組競賽看誰介紹的最多。4、 展示提煉 拓展延伸（英漢互譯）1. his friends_ 2. these boys_3. her grandmother_ 4.你的父母親_ 5.他的妹妹們_ 6.那些女孩們_五、達(dá)標(biāo)檢測 效果反饋（一）、 據(jù)句意和漢語填空。 1. My father and my mother are my _. 2. This is my sister. _name is Mary. 3. What are these? They are _.(橘子) 4. Those are my_(弟弟們). 5. Your mothers mother is your _.（二）、漢譯英。 1、這些是你的朋友嗎? Are _ _ _?2、那些是他們的尺子嗎? _ _ their_?（三）、句型拓展 1.My name is Gina.(對劃線部分提問) _