六年級第二學期品德與社會計劃

1、20132014學年度第 二 學期教 學 計 劃學校 饒平師范實驗小學 年級 六 年 級 科目 品德與社會 組長 吳 俊 娜 科任 林靜君 教材內(nèi)容分析學科知識體系、重難點小學品德與社會第十二冊教材共12課，分四個單元。第一單元：生命是寶貴的；第二單元：熱愛生活；第三單元：我們愛和平；第四單元：畢業(yè)之歌。第一單元設(shè)計了三個教學主題，讓學生認識生命、感悟生命的珍貴和美好，學會尊重和珍愛生命，主動維護和諧的自然生態(tài)系統(tǒng)。第二單元設(shè)計了三個教學主題，分別從“健康成長”、“拒絕誘惑”、“挑戰(zhàn)自我”三個層次，引領(lǐng)學生初步形成積極上進的生活態(tài)度，打造身心健康的陽光少年。第三單元設(shè)計了四個教學主題，讓學生認

2、識戰(zhàn)爭是人類的災(zāi)難，體會和平的美好。認識中國是一個熱愛和平的國家，了解為了世界和平，中國政府和人民所做出的不懈努力。第四單元設(shè)計了三個教學主題，通過引導學生全面回顧小學六年的學習生活，了解自己成長的特點、取得的成績以及不足之處，并能進一步明確自己努力的方向；體會自己的成長與家庭、學校、社會的關(guān)系，培養(yǎng)感恩情懷。學習中，主要讓學生了解生命孕育的常識，感受生命的神奇與偉大，熱愛生命；懂得健康的生活方式在自己成長中的重要作用，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志；引導學生體會和平的美好、熱愛和平；學會自我總結(jié)與發(fā)展，確立正確的發(fā)展方向和奮斗目標。教學目標要求知識要求、能力培養(yǎng)、思品教育1、初步認識到生命的價值

3、高于一切，提高安全意識，培養(yǎng)自護自救能力。2、初步感受人類與大自然和諧相處的美好，學會善待自然萬物。3、知道健康成長離不開健康的生活方式。4、學會調(diào)節(jié)自己的情緒，保持快樂的心情和樂觀的態(tài)度。5、認識中國是一個熱愛和平的國家，了解為了世界和平，中國政府和人民所做的不懈努力。6、感受戰(zhàn)爭的殘酷，認識戰(zhàn)爭是人類的災(zāi)難。7、體會和平的美好，感受“和平使者”的偉大人格，了解為了人類的和平而建立的有關(guān)社會制度、秩序和采取的措施，熱愛和平。8、 通過全面回顧小學六年的學習生活，了解自己成長的特點、取得的成績以及不足之處，并能進一步明確自己努力的方向。9、 體會自己的成長與家庭、學校、社會的關(guān)系，培養(yǎng)感恩情懷

4、。學生質(zhì)量分析學生具有熱愛生活、養(yǎng)成自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛祖國的態(tài)度；大部分學生在生活中能養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、熱愛集體的品質(zhì)；具有初步保護生態(tài)環(huán)境的意識；基本能養(yǎng)成良好的生活和行為習慣；具有一定的學習收集、整理、分析和應(yīng)用社會信息的能力；樂于運用簡單的學習工具探索和說明問題?，F(xiàn)在的學生大多是獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)，因而他們熱愛生命、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度較差，在生活中不能養(yǎng)成寬容、團結(jié)協(xié)作、有責任心的品質(zhì)，有時遇到道德問題不能夠做出正確的判斷和選擇。提高教學質(zhì)量的措施1、教師全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念。2、教師要向單純的知識傳播者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學生樂于接受的學習情景，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。3、利用多種教學方法、手段，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的主動性，積極性，引導學生用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受。及時鼓勵學生的各種嘗試和創(chuàng)造性的思考。4、教學時充實教學內(nèi)容，注重與語文等相關(guān)內(nèi)容的緊密結(jié)合，注重與學生生活和社會生活的聯(lián)系，力求全面提高教學質(zhì)量。具體教學進度安排表單元課序教學內(nèi)容教時周次一生命需要呵護一至四周一生命的奧秘1二珍愛我們的生命1三善待自然萬物1二熱愛生活五至九周四健康成長1五拒絕誘