2015年九年級英語復(fù)習(xí)備考計1

1、2015 年 九 年 級 英 語 復(fù) 習(xí) 備 考 計 劃 楊 安 軍一、指導(dǎo)思想：依據(jù)襄陽市2015年中考英語學(xué)科命題的有關(guān)要求，本著“培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差” 的原則，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，提高語言基本能力，針對中考題型，加大訓(xùn)練力度，難度，密度，爭取在中考中取得最好成績。二、現(xiàn)狀分析部分優(yōu)生成績不穩(wěn)定，缺乏應(yīng)考能力和自信心，導(dǎo)致在一些月考或者期中期末考試中出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，部分中等生學(xué)習(xí)目的不明確，還有部分成績較差的學(xué)生，基礎(chǔ)差，在平時上新課中就放棄學(xué)習(xí)，在枯燥的復(fù)習(xí)過程中，更加容易自暴自棄、進(jìn)一步放棄學(xué)習(xí)。因此在復(fù)習(xí)中培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差主要任務(wù)。三、目標(biāo)措施：目標(biāo)：系統(tǒng)、全面復(fù)習(xí)記憶和強(qiáng)化練習(xí)，使學(xué)生更上一

2、層樓措施：整個復(fù)習(xí)分為三個階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)主要任務(wù)是梳理課本中的主要詞匯、詞組、重點句型和語法，并結(jié)合中考復(fù)習(xí)指南和一些過關(guān)訓(xùn)練進(jìn)行講練結(jié)合。專題復(fù)習(xí)包括一些詞形的復(fù)習(xí)、被動語態(tài)專練、定語從句專練、賓語從句專練，完成句子專練、閱讀理解專題、完形填空專題、短文綜合填空專題和書面表達(dá)專題，主要是針對中考題型進(jìn)行專項訓(xùn)練。綜合復(fù)習(xí)是進(jìn)行綜合性的模擬測試和適應(yīng)性考試，同時針對應(yīng)試技巧、答題規(guī)范及應(yīng)試心理進(jìn)行指導(dǎo)。具體要做到以下幾點：1、“對癥下藥”，突破薄弱環(huán)節(jié)教師要對學(xué)生平時理解不深、練習(xí)不夠、運(yùn)用不當(dāng)?shù)恼Z言項目進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。要自編、選編相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)題，通過練習(xí)答疑解惑

3、。練習(xí)題的設(shè)計要有梯度，滿足不同程度、不同類型學(xué)生的需要，要由專項訓(xùn)練過渡到綜合訓(xùn)練。通過復(fù)習(xí)解決學(xué)生的疑難問題，使他們獲得成就感2、抓標(biāo)務(wù)本、夯實基礎(chǔ)在第一階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)中回歸課本、突出基礎(chǔ)、精講精練。復(fù)習(xí)中不求面面俱到，主抓核心知識點講實講透，在講解知識點及題目設(shè)計中力求前后知識融會貫通，使學(xué)生從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對知識有一個系統(tǒng)的認(rèn)識，做到觸類旁通。本階段是三個復(fù)習(xí)階段中歷時最長，也是最重要的環(huán)節(jié)，而它最主要還是落實在課堂如何上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。我們九年級教師每周進(jìn)行一次集體備課，對下周要復(fù)習(xí)的知識要點進(jìn)行梳理，

4、決定各單元復(fù)習(xí)要點并做好進(jìn)度協(xié)調(diào)，對于一些重點詞匯、詞組和句型做好及時驗收，確保日日清、堂堂清。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，查漏補(bǔ)缺，落實驗收，還要注意一些知識的拓展延伸和對學(xué)生能力的培養(yǎng)，爭取每天給學(xué)生提供聽力訓(xùn)練和閱讀的機(jī)會。3、專題復(fù)習(xí)階段對所涉及的專題題型要圍繞中考說明的要求來進(jìn)行，篩選整理，不出現(xiàn)難、偏、怪等題，確保每一個專項讓學(xué)生歸納訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，對中考試題中學(xué)生易失分的專項進(jìn)行重點突破。4、持之以恒、突破弱項一日一聽和一日一讀，使學(xué)生在聽力、閱讀上掌握技巧，有所突破。關(guān)于完成句子和寫作，系統(tǒng)復(fù)習(xí)時以詞組積累為主，每個單元所出現(xiàn)的詞組全部打印下來，分發(fā)給學(xué)生，每天早讀時間進(jìn)行記憶，然后在分類復(fù)習(xí)階段在進(jìn)行系統(tǒng)全面的訓(xùn)練。分類復(fù)習(xí)主要針對中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題形，對單項填空、完成句子、補(bǔ)全對話和書面表達(dá)等進(jìn)行專項訓(xùn)練，并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個題型的特點，強(qiáng)化分類練習(xí)。5、搞好模擬、規(guī)范答題對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考（特別是答題卡的涂寫、書寫的要求等）、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。6以生為本，關(guān)心學(xué)生。7、互相學(xué)習(xí)，共同提高。在復(fù)習(xí)備考期間，積極參加每周的集智備課