淺析如何進(jìn)行建設(shè)工程質(zhì)量控制_工程管理

1、淺析如何進(jìn)行建設(shè)工程質(zhì)量控制文章主要論述質(zhì)量掌握的基本原理，在工程建設(shè)中如何進(jìn)行質(zhì)量掌握，如何對影響工程質(zhì)量的人、材料、機(jī)械、方法和環(huán)境這五大因素進(jìn)行掌握，提出如何實(shí)行措施進(jìn)行質(zhì)量掌握，使建設(shè)產(chǎn)品符合質(zhì)量要求。建設(shè)工程質(zhì)量掌握是指在明確的質(zhì)量目標(biāo)條件下通過行動(dòng)方案和資源配置的方案、實(shí)施、檢查和監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的過程。質(zhì)量掌握是質(zhì)量管理的一部分，質(zhì)量掌握包括工程建設(shè)中的作業(yè)技術(shù)和管理活動(dòng)掌握。在工程建設(shè)中，建設(shè)者們應(yīng)當(dāng)充分熟悉到質(zhì)量掌握的重要性，做好質(zhì)量掌握工作，使建設(shè)產(chǎn)品符合質(zhì)量要求和需要。質(zhì)量掌握的目標(biāo)是要貫徹執(zhí)行建設(shè)工程質(zhì)量法規(guī)和強(qiáng)制性規(guī)范，正確配置生產(chǎn)要素和采納科學(xué)管理方法，實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)

2、目預(yù)期的使用功能和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這是建設(shè)工程參加各方共同的責(zé)任。本人結(jié)合工作實(shí)際就如何進(jìn)行建設(shè)工程的質(zhì)量掌握發(fā)表個(gè)人看法。一、質(zhì)量掌握的基本原理(一)三階段掌握原理在質(zhì)量掌握中包括事前掌握、事中掌握、事后掌握，這三個(gè)階段構(gòu)成質(zhì)量掌握的系統(tǒng)過程。事前掌握就是要加強(qiáng)主動(dòng)掌握，要求預(yù)先針對如何實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行周密合理的質(zhì)量方案支配，事前掌握包括質(zhì)量目標(biāo)的方案預(yù)控和質(zhì)量活動(dòng)的預(yù)備階段掌握。事中掌握是針對工程質(zhì)量形成過程中的掌握，事中掌握包括自控和他人監(jiān)控兩大環(huán)節(jié)，自控主要是質(zhì)量產(chǎn)生過程中的自我約束行為，他人監(jiān)控主要來自內(nèi)部管理者的質(zhì)量監(jiān)控和外部力氣的監(jiān)控，當(dāng)然加強(qiáng)自我監(jiān)控是至關(guān)重要的。事后掌握是指質(zhì)量活動(dòng)

3、結(jié)果的評價(jià)認(rèn)定和對偏差的訂正。這三大過程掌握是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)過程，不是孤立和截然分開的。(二)全掌握原理三全原理是指全面、全過程、全員參加質(zhì)量掌握。全面掌握是指建設(shè)工程各參加主體的工程質(zhì)量與工作質(zhì)量的全面掌握。任何一方任何環(huán)節(jié)消失問題都會(huì)對工程質(zhì)量造成影響。全過程質(zhì)量掌握是指依據(jù)“過程方法”的管理原則，根據(jù)建設(shè)程序，對工程質(zhì)量形成的各個(gè)階段以及各階段的詳細(xì)質(zhì)量活動(dòng)進(jìn)行全過程質(zhì)量掌握。全員參加質(zhì)量掌握是指利用目標(biāo)管理這個(gè)重要手段，對參加工程建設(shè)的各不同主體進(jìn)行質(zhì)量掌握，總目標(biāo)必需層層分解，詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)部門和崗位。(三)PDCA循環(huán)原理PDCA循環(huán)是指在質(zhì)量掌握中涉及到的方案、實(shí)施、檢查和處置這

4、四個(gè)階段。方案是指明確質(zhì)量目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所制定的方案，方案必需做到可行、有效和合理。實(shí)施是指方案行動(dòng)方案的交底和根據(jù)行動(dòng)方案詳細(xì)綻開活動(dòng)。檢查是指在實(shí)施方案中進(jìn)行各種檢查，包括實(shí)施者的自檢、互檢還有管理者的專檢。處置是指對在質(zhì)量檢查中與目標(biāo)比較所發(fā)覺的問題和偏差，實(shí)行得當(dāng)措施準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，使質(zhì)量處于受控狀態(tài)。二、建設(shè)工程質(zhì)量形成要素的掌握影響工程質(zhì)量的因素主要有人、材料、機(jī)械、方法和環(huán)境等五大方面。因此，對這五方面因素嚴(yán)格掌握，是保證工程質(zhì)量的關(guān)鍵。(一)人的因素人的因素主要指參加建設(shè)工程的各類人員包括管理者和作業(yè)者的生產(chǎn)技能、身體狀況、專業(yè)水平、道德品質(zhì)、法制觀念等方面的個(gè)體素養(yǎng)。在工程建設(shè)

5、中首先要考慮到對人的因素的掌握，由于人是建設(shè)過程的主體，工程質(zhì)量的形成受到全部參加者包括管理人員、工程技術(shù)人員、操作人員、服務(wù)人員共同作用，他們是形成工程質(zhì)量的主要因素。首先，應(yīng)提高他們的質(zhì)量意識。應(yīng)當(dāng)樹立質(zhì)量第一的觀念、預(yù)控為主的觀念和為社會(huì)、為用戶服務(wù)的觀念。其次，是加強(qiáng)人的素養(yǎng)培育。要求管理層具有豐富的管理閱歷、工程技術(shù)人員具有完善的專業(yè)學(xué)問以及操作人員應(yīng)有精湛的技術(shù)技能、一絲不茍的工作作風(fēng)、嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的質(zhì)量觀念。提高人的素養(yǎng)，可以依靠質(zhì)量訓(xùn)練、精神和物質(zhì)激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合，也可以靠培訓(xùn)和優(yōu)選，進(jìn)行崗位技術(shù)練兵。要落實(shí)好企業(yè)資質(zhì)管理制度、市場準(zhǔn)入制度、執(zhí)業(yè)資格注冊制度、持證上

6、崗制度等。(二)材料因素材料(包括原材料、成品、半成品、構(gòu)配件)是工程施工的物質(zhì)條件，材料質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，材料質(zhì)量不符合要求，工程質(zhì)量也就不行能符合標(biāo)準(zhǔn)。所以加強(qiáng)材料的質(zhì)量掌握，是提高工程質(zhì)量的重要保證。影響材料質(zhì)量的因素主要是材料的成份、物理性能、化學(xué)性能等、材料掌握的要點(diǎn)有：優(yōu)選選購人員，選擇那些有肯定專業(yè)學(xué)問、忠于事業(yè)的人擔(dān)當(dāng)該項(xiàng)工作;合理組織材料供應(yīng)，確保正常施工;把握材料信息，優(yōu)選供貨廠家;加強(qiáng)材料的檢查驗(yàn)收，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān);抓好材料的現(xiàn)場管理，并做好合理使用;搞好材料的試驗(yàn)、檢驗(yàn)工作。為謀取更多利益，有的建設(shè)者不按工程技術(shù)規(guī)范要求的品種、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)等選購相關(guān)的成品或半成品，或

7、 因選購人員素養(yǎng)低下，對其原材料的質(zhì)量不進(jìn)行有效掌握，放任自流，從中收取回扣和好處費(fèi)。還有的企業(yè)沒有完善的管理機(jī)制和約束機(jī)制，無法杜絕不合格的假冒、偽劣產(chǎn)品及原材料進(jìn)入工程施工中，給工程留下質(zhì)量隱患。應(yīng)當(dāng)實(shí)行以利措施堅(jiān)決杜絕將不合格材料用于建設(shè)工程上。(三)方法因素工程建設(shè)方法是否先進(jìn)合理直接影響工程質(zhì)量掌握能否順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。工程建設(shè)過程中的方法包含整個(gè)建設(shè)周期內(nèi)所實(shí)行的技術(shù)方案、工藝流程、組織措施、檢測手段、施工組織設(shè)計(jì)等。往往由于建設(shè)方法考慮不周而拖延進(jìn)度，影響質(zhì)量，增加投資。為此，制定和審核建設(shè)方案時(shí)，必需結(jié)合工程實(shí)際，從技術(shù)、管理、工藝、組織、操作、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行全面分析、綜合考慮，力求方案工藝先進(jìn)、技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理、措施得力、操作便利，有利于提高工程質(zhì)量。(四)機(jī)械設(shè)備根據(jù)有