幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文四_范本范文

1、幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文四 一、活動(dòng)背景 有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，開展"老師，節(jié)日歡樂'主題訓(xùn)練活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目；在老師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以班級(jí)為單位，開展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫

2、畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動(dòng)可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。 二、活動(dòng)組織 (一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。 2開心地參加老師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生寵愛老師的情感。 中班 1知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來(lái)、老師工作的意

3、義。 2初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。 3感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂，增進(jìn)愛老師的情感。 大班 1知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2能大膽地想像和制造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。 3懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。 （二）活動(dòng)預(yù)備 1布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2制作并懸掛橫幅"老師，節(jié)日歡樂'。 3舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5. 張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)。 6. 鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)"

4、老師節(jié)'的圖片、錄像等資料。 7建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)老師節(jié)的慶祝活動(dòng)。 (三)活動(dòng)案例 小班語(yǔ)言活動(dòng)老師，您真好 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：今日，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小伴侶們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁? 2幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

5、 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。 師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事? 3幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事。 師：誰(shuí)能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。 4介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎? 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 中班繪畫活動(dòng)我友愛的老師 活動(dòng)目標(biāo) 1知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。 3激發(fā)喜愛老師的情感。 活動(dòng)預(yù)備 鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包) 活動(dòng)過程 1導(dǎo)入。 (1)通過談話，讓幼兒知道今日是

6、老師節(jié)。 師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀? (2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。 請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 2讓幼兒了解老師節(jié)。 老師向幼兒敘述老師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小伴侶們學(xué)本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢? 3觀看我的老師。 (1)請(qǐng)幼兒觀看我們班的老師并進(jìn)行描述。 師：請(qǐng)小伴侶看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的? 引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老師提問。 老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子

7、是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4幼兒給老師畫幅畫。 (1)老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。 老師提出繪畫留意事項(xiàng)和要求。 幼兒繪畫，老師觀看指導(dǎo)。 5幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。 (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句："老師，祝您節(jié)日歡樂!' 大班制作活動(dòng)老師，感謝您 活動(dòng)目標(biāo) 1知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。 2能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。 活動(dòng)預(yù)備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過程 1.情景導(dǎo)入。 (1)參觀"幼兒園的老師'照片展。 師：照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通) (2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)? 老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。 引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師