小學音樂教學設(shè)計

1、 小學音樂教學設(shè)計小雨沙沙教學目標：1、學會演唱<<小雨沙沙>>。2、能與他人合作表演<<小雨沙沙>>，從中體驗歌曲表演的樂趣。3、聆聽童聲合唱曲<<春雨沙沙>>時，能隨著歌曲的旋律，做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。教學重點： 激發(fā)學生的參與意識和表演欲望，引導(dǎo)學生發(fā)揮想象，體驗新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。教學難點： 能自主的創(chuàng)編動作，在表演中表現(xiàn)出種子的生長離不開雨露的科學道理，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。教學準備：多媒體，琴教學過程： 一、 激情導(dǎo)入：1、聽一聽（放音響） 聽春天在哪里音樂，律動。2、激情導(dǎo)入師：春天來了，在上學的路上你看

2、到了什么？生：桃花、綠葉、燕子師：聽到了什么？生：小鳥嘰嘰喳喳地叫、春雷轟隆隆、小雨沙沙師：小朋友們真聰明，今天我們就來學唱歌曲小雨沙沙。二、歌表演小雨沙沙1、學唱歌詞。師：小朋友們，下面跟老師一起來學習歌詞。（2）師采用一問一答的方式讓學生掌握歌詞。方式如下：師：“小雨、小雨”。生：“沙沙沙、沙沙沙”。師：“種子、種子在說話，在說話”。生：“哎呀呀，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽?！?、學唱歌曲 出示小雨沙沙的歌詞，播放歌曲。（1） 生在老師的指導(dǎo)下輕唱歌曲。（2） 在學唱過程中，老師及時糾正錯誤，反復(fù)演唱。（3） 引導(dǎo)學生完整演唱歌曲。（4） 指導(dǎo)學生注意歌曲節(jié)奏。（5） 師生接龍唱，生生接龍唱。（6） 師生齊唱。3、參與表演（1）師：小朋友們邊聽歌曲小雨沙沙，邊想一想編一些什么動作來表現(xiàn)歌曲，要把種子在雨水的滋潤下破土而出的喜悅之情表達出來。（2）以2人為一組進行表演，一生扮演“小雨”，一生扮演“種子”（頭飾）。（3）全班分三大組進行練習：一組伴唱，一組自邀伙伴進行歌表演，一組用抖動樹葉模仿下雨時的聲音。（4）生互換角色進行表演。三、聽賞春雨沙沙1、 初聽全曲。2、 復(fù)聽全曲。 生邊聽邊欣賞春雨沙沙，邊用抖動樹葉或聲音來模仿雨的聲音，并引導(dǎo)學生用動作參與表現(xiàn)。四、小結(jié) 今天，這節(jié)課小朋友們的表現(xiàn)都很不錯。我們不僅知道了種子生長離不開雨露，也看到了