貴州省黔西南州2010年中考模擬語文試卷

1、貴州省黔西南州2010年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)：1.一律使用藍(lán)（黑）色墨水鋼筆、圓珠筆答題。 2.本試卷共四大題，25小題。 3.本試卷考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。 4.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上答題，在試卷上答題不得分。一、積累運(yùn)用（30分）1.閱讀下面的文字，按要求答題。（2分）蓮香和稻浪在和風(fēng)里微微地撩起你的裙擺，湛藍(lán)的天幕和滿山的綠意洗滌著你素潔的xn fi，你舉起手，想拂去眼角的那一綹發(fā)梢時(shí)，那是一種怎樣的千嬌百媚啊！皓腕、明眸、玉指、纖纖柔柔；風(fēng)起了，暗香盈袖，你從水墨畫中走來，靜靜地躺在中國西南bin chuí，像一個(gè)沉淀已久的夢(mèng)，在千條水萬重山的懷抱里！根據(jù)拼音寫詞語，給加

2、點(diǎn)字注音（2分）xn fi bin chuí 滌 綹 2下面文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）（3分）A.詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，共305篇，也稱“詩三百”。分“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法為“賦”“比”“興”。B.屈原，戰(zhàn)國末期楚國人，我國最偉大的愛國詩人，他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體。C.送東陽馬生序的“序”是臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文體；馬說的“說”，是古代一種敘事兼議論的文體，通常借某一事物說明某種道理；與朱元思書的“書”是指書信。D.科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。范進(jìn)中舉中的范進(jìn)就是因在殿試中中舉而瘋。3. 取名是一門學(xué)問，更是一種藝術(shù)

3、。店鋪、漫畫、文集等，如果名字取得好，本身就會(huì)產(chǎn)生無窮的魅力。請(qǐng)同學(xué)們參與以下活動(dòng)，感受取名的樂趣。請(qǐng)給下列店鋪選擇合適的店名，將序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。（3分） 飯店（ ） 書店（ ） 服裝店（ ） 理發(fā)店（ ） A.一剪美 B.百味居 C.靚麗一身 D.知不足齋4. 請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（ ）（3分）博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問。唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。漢代以后，博士開始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。博士在我國古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)代。

4、A    BC    D5.名句填空（10分）“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ， ?！?詩經(jīng)·關(guān)雎) ，靈旗空際看。（夏完淳別云間）我是你河邊上破舊的老水車， 。（舒婷祖國啊，我親愛的祖國）“走進(jìn)每個(gè)溝壑都給人一種山重水復(fù)而終又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陸游的游山西村中“_，_”這一千古名句。溫家寶總理在兩會(huì)期間答記者問時(shí)，巧妙引用了毛澤東同志的詩句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越”抒發(fā)他的雄心壯志。由此，我們想到了唐代詩人杜甫在望岳中寫到的不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句“_，_”。孔子說,“詩言志”，請(qǐng)用你學(xué)

5、過的古典詩詞中的一句表達(dá)你的志向：“ ， ?！?.名著名篇閱讀。（4分）（1）他飽受生活的磨難，卻說：“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌?，卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是名人傳里的人物_。（2）“那七個(gè)販棗子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說道：倒也！倒也！只見這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲：聒噪！一直望黃泥岡下推去了?！边@段話描述的情節(jié)是水滸中的_。7.讀網(wǎng)絡(luò)詩趁著，完成后面題目。（5分）趁著趁著還有一海水，讓我們望洋興嘆。 趁著還有一河水，讓我們梳洗駿馬

6、。趁著還有一池水，讓我們留下泳姿。 趁著還有一桶水，讓我們把扁擔(dān)放下。趁著還有一汪水，讓我們疊好紙船。 趁著還有一盆水，讓我們弄濕枯發(fā)。趁著還有一杯水，讓我們遞給嘴唇。 趁著還有一滴水，讓我們縮首抱膝。 鉆進(jìn)這滴水里沉默，然后在地球的面頰上， 緩緩淌下。寫出你對(duì)這首詩主題的理解和感悟。（2分） 結(jié)合你對(duì)本詩的理解，請(qǐng)賞析“人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚”這一廣告語。（3分） 二、閱讀（50分）（一）議論文閱讀（共10分）萬事開頭易劉心武 那一年我14歲，忽然想當(dāng)作家，怎么個(gè)當(dāng)法呢?給文學(xué)刊物投稿唄!我把少先隊(duì)過隊(duì)日時(shí)發(fā)生的一樁事寫出來，投給了少年文藝雜志。小說雖然被退稿，卻使我嘗到了“開頭

7、”的樂趣。把自己的心愿付諸實(shí)踐，實(shí)在并不如想象的那么艱難。那一年我17歲，忽然想當(dāng)話劇導(dǎo)演，怎么個(gè)當(dāng)法呢?去報(bào)考中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系唄!我大搖大擺地去了，居然闖進(jìn)了復(fù)試。盡管到頭來還是被刷了下來，至今并不后悔，畢竟我想做就去做，勇于“開頭”。那一年我19歲。被分配到北京l3中那樣一所頗有名氣的中學(xué)去任教，而且一去就教初二，只比學(xué)生大四五歲，大家都為我捏把汗，怎么壓得住陣腳啊!可是我拿腳一邁，也就邁進(jìn)了教室的門檻，第一堂課居然平平安安地支撐到下課鈴響，“開頭”還是并不難。這就是我的人生經(jīng)驗(yàn)：萬事開頭易。至少是，萬事開頭并不一定都像人們告誡你的那么艱難。我遇見過不少的人，他們有著這樣那樣的向往，也具

8、備實(shí)現(xiàn)那個(gè)心愿的至少是部分的條件，機(jī)遇就在他們眼前，障礙也很有限，可是他們總覺得萬事開頭難，猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷，畏首畏尾，裹足不前，其最好的結(jié)果，也無非是述而不作。他們徒白了少年頭，一生總是任由外在的波流挾載而行，甚至到了老年，離退休了，一些積淀多年的欲望上揚(yáng)起來，比如想彈鋼琴、欲粉墨登場(chǎng)、想寫小說、欲割雙眼皮美容實(shí)現(xiàn)這些欲望的錢也有了，閑也有了，可是，還是開不了頭。“這么大年紀(jì)學(xué)彈琴，不讓人笑話嗎?”“小說是那么好寫的嗎?也沒經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練!”“滿頭白發(fā)跨進(jìn)美容院?縱有那個(gè)心，哪來那個(gè)膽!”所剩不多的時(shí)日在分分秒秒地消逝，他們?nèi)诉€在，心不死，可就是“開不了那個(gè)頭”。其實(shí)，只要沖決心理上那些多余

9、的堤防，開頭有什么難?你只要去做就是了。對(duì)于年輕人來說，更應(yīng)確立萬事開頭易的信念。要知道，“萬事開頭難”的“老人言”，多半只適用于對(duì)已然有所發(fā)端的事情的回憶是一種“后怕”式的自我肯定與“給歷史定位”的欣喜之言。并不是想否認(rèn)凡做事都有難為的一面，開頭當(dāng)然有開頭那特定的難為之處。不過，經(jīng)的事多了，對(duì)比之下，就覺得同開過頭之后的持續(xù)發(fā)展中的難處相比較，伸腳邁出第一步，還是容易一些。其實(shí)，很多打頭陣的人，那時(shí)就是憑著一股正義之勇，并沒想得那么四角周全，便實(shí)踐上了。后來遇到種種復(fù)雜情況，要堅(jiān)持下去，實(shí)在是更其艱難。現(xiàn)在回想起來，那“開頭一腳”甚至是在不知深淺的情形下踢出去的。最難的是什么?是往下健康發(fā)展

10、，并直到如今還保持可持續(xù)發(fā)展的實(shí)力。這就是說，即使開頭確實(shí)也難，但從戰(zhàn)略上把開頭想得容易一些，建立一種“開頭容易持續(xù)艱難”的心理定勢(shì)。對(duì)年輕人來說，有利于心性的成熟；對(duì)于成年人來說，有利于在環(huán)境的變化中加強(qiáng)自我調(diào)適的能力。8文章一開頭就舉了三個(gè)事例，其目的是什么?(3分) 9請(qǐng)用自己的語言總結(jié)文章最后三段所表述的內(nèi)容。（3分) 10品味語言，回答問題。(4分)(1)“第一堂課居然平平安安地支撐到下課鈴響”從“居然”中你讀出了怎樣的意思? (2)“他們有著這樣那樣的向往，也具備實(shí)現(xiàn)那個(gè)心愿的至少是部分的條件”加點(diǎn)的“至少是”可以去掉嗎?說說理由。 （二）說明文閱讀（14分）風(fēng)箏中的科學(xué)竇光宇古老

11、的風(fēng)箏，已經(jīng)不僅僅是娛樂玩具，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，風(fēng)箏同樣在為人類作貢獻(xiàn)！風(fēng)箏又名紙鳶（yun一種兇猛的鳥）、紙鷂（yào雀鷹），最早發(fā)源于中國，至今已有2000多年歷史。據(jù)說巧匠魯班就曾“削竹為鵲，成而飛之”，應(yīng)當(dāng)說這是風(fēng)箏的前身。五代時(shí)期的李鄴，曾在宮中以線放紙鳶為游戲，又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛，風(fēng)入竹哨，發(fā)出像古箏一樣的響聲，因此得名“風(fēng)箏”。英國著名學(xué)者李約瑟把風(fēng)箏列為中華民族的重大科學(xué)發(fā)明之一。美國華盛頓國家航空和空間博物館中有一塊說明牌上也醒目地寫著：“最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭?！憋L(fēng)箏的發(fā)明，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的啟示：1749年，美國一位名叫威爾

12、遜的天文學(xué)家，研制成世界上第一臺(tái)空中試驗(yàn)儀。他用6只風(fēng)箏將天文儀器吊到700多米的高空中進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)，第一次測(cè)到了大氣的溫度，并取得了一些重要的理論數(shù)據(jù)，推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展。1752年，美國科學(xué)家富蘭克林曾用風(fēng)箏掛上一只鐵鑰匙，在雷電交加時(shí)，把風(fēng)箏送上天，引來雷電，從而證明了雷電也是一種放電現(xiàn)象，避雷針也由此發(fā)明。1804年，英國的喬治格雷爵士用兩只風(fēng)箏作機(jī)翼，研制出了一架5英尺的滑翔機(jī)。1894年，英國科學(xué)家設(shè)計(jì)了一只供戰(zhàn)場(chǎng)觀察的軍用風(fēng)箏，其作用猶如當(dāng)今的衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播最近，科學(xué)家提出了利用風(fēng)箏發(fā)電的新方法。據(jù)估計(jì)，風(fēng)箏風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得每千度電的成本僅有1.5歐元。而歐洲國家每千度電的發(fā)電成本平

13、均為43歐元，風(fēng)箏風(fēng)力發(fā)電機(jī)的成本僅是后者的三十分之一。據(jù)報(bào)道，俄羅斯物理學(xué)家在這方面作過探索。他們將50個(gè)巨大的風(fēng)箏，放到空中從上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每個(gè)風(fēng)箏伸展開來足有足球場(chǎng)那么大。而牽扯這些風(fēng)箏的繩索約有6000米長(zhǎng)，路燈桿那么粗。假如風(fēng)箏所在高度的風(fēng)力不足的話，人們還可以放松繩索使風(fēng)箏升高。意大利科研人員計(jì)劃建造發(fā)電能力在幾兆千瓦范圍的大型設(shè)備，并在計(jì)算機(jī)上成功地進(jìn)行了模擬計(jì)算。設(shè)想的風(fēng)箏發(fā)電裝置，在風(fēng)力作用下能夠帶動(dòng)固定在地面的旋轉(zhuǎn)木馬式的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電能。這種風(fēng)箏重量輕，抵抗力超強(qiáng)，可升至2000米的高空。一個(gè)直徑1000米的巨輪便可以提供250

14、兆瓦的發(fā)電能力。這將是第一臺(tái)發(fā)電能力和常規(guī)電站不相上下的可再生能源發(fā)電設(shè)備。此外，科學(xué)家還設(shè)計(jì)建造家用式的高空風(fēng)力發(fā)電設(shè)備。房主可以把這樣的設(shè)備安裝在自家房頂上，或許還可以替代太陽能電池。這些小型風(fēng)箏梯子只需100米或者200米高，就可以足夠?yàn)橐粦羧思姨峁浊叩碾娏?。?dāng)今，風(fēng)箏在科學(xué)試驗(yàn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用更為廣泛。利用風(fēng)箏作海洋救生工具；利用風(fēng)箏牽引船只；利用風(fēng)箏傳遞信件；在風(fēng)箏上安裝無線控制照相機(jī)，進(jìn)行空中攝影；在風(fēng)箏上安裝噴水器，噴灑懸崖上的植物這些應(yīng)用極大地方便了人類的生活。（選自百科知識(shí)，有刪改）11.通讀全文，說說風(fēng)箏發(fā)電與常規(guī)電站發(fā)電相比有哪兩大優(yōu)勢(shì)。（3分） 12.本文第四到

15、六段說明的主要內(nèi)容是什么？（3分） 13.第五段除了運(yùn)用列數(shù)字的說明方法外，還運(yùn)用了哪幾種說明方法？并就其中的一種說明方法試舉一例并分析其作用。（4分） 14風(fēng)箏最早發(fā)源于中國，風(fēng)箏的發(fā)明成為中國人的一大驕傲。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，進(jìn)行一次創(chuàng)新之舉，設(shè)想一種將風(fēng)箏運(yùn)用于生產(chǎn)、生活、科研等實(shí)踐活動(dòng)中的方法。（本文中提到的除外，文字要簡(jiǎn)潔）。（4分） （三）記敘文閱讀（14分）牽 掛 一天清晨，從夢(mèng)中醒來驚出了一身冷汗。夢(mèng)境歷歷，如在眼前天空飄著細(xì)雨，我回老家去，父親說頭痛得厲害。我嚇壞了，忙用摩托車帶他去醫(yī)院，并且一路上默默祈禱但愿這只是一個(gè)夢(mèng)，父親肯定不會(huì)有事！ 之所以會(huì)做這個(gè)夢(mèng)，是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)剛下

16、崗在家，A_。那幾日，小弟要結(jié)婚，家中正在裝修房子。父親平日就愛喝兩口，加上心中不舒暢和麻煩事，B_也是在所難免。而父親的高血壓，又每每讓我放心不下。 醒來后，仍然C_。把夢(mèng)中的事告訴妻子，妻笑我心也太小了，會(huì)有什么事？話雖這么說，還是D_。早飯后，馬上往家中打了個(gè)電話，正是父親接的，聽到父親的聲音，我的一顆懸著的心才算放了下來。支吾了幾句，放下電話，心里格外輕松。 事后想是否如妻所說，自己的心未免太小太細(xì)了呢？整日牽掛這，牽掛那的，是否太女人氣了呢？轉(zhuǎn)念一想，不覺啞然失笑，又不是不食人間煙火，心小又有何妨？在這個(gè)世界上，有人讓你牽掛，或者知道有人在牽掛著自己，不同樣是一種幸福嗎？ 我想起去年

17、春節(jié)前的一件事。那天，天格外冷。因?yàn)榉帕撕?，睡了個(gè)懶覺，快到9點(diǎn)了，聽到有人敲門，打開門一看，是父親。父親搓著手，劈頭就問，怎么沒人接電話。我說電話在客廳里，臥室門又關(guān)得嚴(yán)實(shí)，睡得死沒聽到。父親緩緩地說，電話半天沒人接，擔(dān)心你們怕是煤氣中毒，就趕過來看看，沒事就好。說完就走了。望著父親的背影，我的眼睛一片朦朧。 這就是牽掛。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽，滋潤(rùn)、溫暖著我們的心靈。它是世間美好的情感，是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的關(guān)愛。是不是可以這樣說，人世間因?yàn)橛辛诉@份牽掛才美麗，生命也因了這份牽掛而精彩呢。15. 請(qǐng)選擇正確的詞語，把序號(hào)填入文中A、B、C、D處。（2分）備選詞語： 忐忑

18、不安 心情郁悶 心有余悸 借酒澆愁 A_B_C D_16. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中主要的兩件事。（3分）第一件： 第二件： 17. 整理選擇的兩件事情非?，嵭?，請(qǐng)分析它們有什么作用。（3分） 18. 模仿第段中劃線的句子，再寫一句話。（3分） 19、第段中劃線的“劈頭就問”和“緩緩地說”屬于什么描寫，分別表現(xiàn)了父親怎樣的心理？（3分） （四）文言文閱讀（12分）甲 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。出師表乙初，亮自表后主曰：“成都

19、有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。”及卒，如其所言三國志·蜀志·諸葛亮傳20. 解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)(1)卑鄙_ _ (2)悉 21、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（ ）(3分)A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不別治生,以長(zhǎng)尺寸C. 咨臣以當(dāng)世之事 D. 不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下22.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 23.由(乙)文

20、中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)?你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎?舉出一例即可。(3分) 三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）24.近年來，泛濫成災(zāi)的網(wǎng)絡(luò)游戲，讓許多學(xué)生沉迷其中不能自拔，催生了成千上萬的“網(wǎng)癮少年”，這已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題?！熬W(wǎng)癮少年”，成為國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，弘志中學(xué)開展了“走近網(wǎng)癮少年，攜手奔向明天”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與以下活動(dòng)：【新聞聚焦】閱讀下面幾則新聞，請(qǐng)你說說沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成哪些危害。新聞一 從四川偏遠(yuǎn)農(nóng)村考入集美某學(xué)院的小鄧，是家鄉(xiāng)父老眼中的天之驕子?？蛇M(jìn)入大學(xué)后小鄧卻在虛擬的網(wǎng)游中享受著精神上的安慰和刺激，不知不覺中迷失了自我。他甚至直

21、接帶著父母給的5000多元學(xué)費(fèi)去上網(wǎng)，學(xué)費(fèi)沒有交給學(xué)校，而是成了上網(wǎng)的費(fèi)用?；ü饬隋X，他只好流落街頭。（廈門日?qǐng)?bào)）新聞二 一位女孩為了去網(wǎng)吧會(huì)網(wǎng)友不惜從醫(yī)院逃出，被父母發(fā)現(xiàn)后，因不滿家長(zhǎng)阻攔，當(dāng)街對(duì)母親進(jìn)行打罵。（壽光日?qǐng)?bào)）新聞三 桂林一網(wǎng)癮少年洪某深陷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔，結(jié)伙街頭搶錢，鋃鐺入獄，付出了慘痛的代價(jià)。（南國早報(bào)） （2分）答： 【網(wǎng)上跟帖】東方衛(wèi)視消息 8月2日，廣西15歲的少年鄧森山，為了能戒除網(wǎng)癮，被家長(zhǎng)送到了沒有營業(yè)資質(zhì)的南寧起航拯救訓(xùn)練營進(jìn)行封閉式的輔導(dǎo)。但是，僅僅13個(gè)小時(shí)之后，鄧森山就因輔導(dǎo)老師的毆打而意外身亡。消息發(fā)布后，引起了人們的廣泛關(guān)注，大家紛紛在網(wǎng)絡(luò)上

22、發(fā)表自己的看法?，F(xiàn)在，請(qǐng)你跟帖。秋雨瀟瀟：拯救“網(wǎng)癮少年”也應(yīng)該講究方式方法，不能蠻干。霜寒劍冷：一個(gè)花季少年因?yàn)楣芙滩划?dāng)而失去生命，令人震驚！【昵稱 】：跟帖內(nèi)容： （3分）【智囊獻(xiàn)計(jì)】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國約有400萬“網(wǎng)癮少年”，他們沉迷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，其學(xué)習(xí)、生活和身心健康受到嚴(yán)重影響，并引發(fā)諸多社會(huì)問題。請(qǐng)你為解決青少年的網(wǎng)癮問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（2分） 【媒體采訪】為了防止人們沉迷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)易公司分別在旗下兩款網(wǎng)絡(luò)游戲大話西游夢(mèng)幻西游中啟動(dòng)防沉迷系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)以3小時(shí)作為標(biāo)尺，累計(jì)3小時(shí)內(nèi)的游戲時(shí)間為“健康游戲時(shí)間”，游戲經(jīng)驗(yàn)值和掉寶率正常；超過3小時(shí)而不到5小時(shí)的時(shí)間為“疲勞時(shí)間”

23、，游戲經(jīng)驗(yàn)值和掉寶率減半；超過5小時(shí)則為“不健康時(shí)間”，經(jīng)驗(yàn)值和掉寶率皆被設(shè)置為0。與此同時(shí)，在推行該系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)游戲中，累計(jì)在線時(shí)間接近3小時(shí)，將提醒“您累計(jì)在線時(shí)間已滿3小時(shí)，請(qǐng)您下線休息”。針對(duì)網(wǎng)易公司的這一做法，如果你是電視臺(tái)記者，請(qǐng)你就以下采訪對(duì)象，分別設(shè)計(jì)一個(gè)問題。（3分）采訪網(wǎng)吧老板： 采訪上網(wǎng)少年： 采訪家長(zhǎng)： 四、作文（60分）25任選一題作文。（1）題目：讓在心底常駐（友情、幸福、感動(dòng)、善良）要求：把題目補(bǔ)充完整，除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。在美國科羅拉多州長(zhǎng)山的山坡上，躺著一棵大樹的殘軀。自然學(xué)家告訴我們

24、，它已經(jīng)有400多年歷史了，在漫長(zhǎng)的生命里，曾被閃電擊中過14次，它都能撐住。但突然有一天，在天氣晴朗、沒有閃電也沒有暴雨的情況下，大樹突然倒了。人們發(fā)現(xiàn)，大樹的內(nèi)部，早已空了，咬空大樹的，是一些用大拇指和食指就能捏死小甲蟲。這些蟲子太小，人們平常根本不會(huì)注意，但是，讓人遺憾的是，正是這些被人忽略的 蟲子，導(dǎo)致大樹的死亡。要求：根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。啟用前絕密貴州省黔西南州2010年中考語文模擬試卷參考答案1.心扉、邊陲 dí li 2.D 3. B D C A 4. A 5.窈窕淑女 君子好逑

25、 毅魄歸來日數(shù)百年來紡著疲憊的歌山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小示例、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6. 貝多芬 、智取生辰綱7（1）圍繞“節(jié)約和保護(hù)水資源”來談即可。（2）運(yùn)用夸張的手法揭示了“節(jié)約和保護(hù)水資源”的重要性和迫切性。8引出“萬事開頭易”的中心論點(diǎn)；為文章的論點(diǎn)充當(dāng)論據(jù)；事例開頭，引起讀者的閱讀興趣。 (評(píng)分說明：大意對(duì)即可。每點(diǎn)1分，共3分)9最難的不是邁出開頭的第一步，堅(jiān)持下去、健康發(fā)展比開頭更難。 (評(píng)分說明：大意對(duì)即可。共2分)10(1)“居然”表明出乎意料，強(qiáng)調(diào)了開頭并不難的道理。(2)不能去掉?！爸辽偈恰?/p>

26、表明有些人甚至可以具備全部的條件，去掉就成了所有的人都只具備部分條件。 (評(píng)分說明：言之成理即可。每句2分，共4分)附加題：“萬事開頭難”是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，“萬事開頭易”是整理對(duì)生活獨(dú)特的理解。請(qǐng)你以“知足者常樂”或“不知足者常樂”為主題寫一段議論的話，表述自己的看法。示例1：不奢求，不勉強(qiáng)，這是快樂的基礎(chǔ)。有一位登山者，在距離頂峰不遠(yuǎn)的地方感到精疲力竭，毅然決定放棄登頂。當(dāng)別人為他惋惜時(shí)，他微笑著說我已經(jīng)享受到了登山的快樂?，F(xiàn)代社會(huì)中充滿了形形色色的誘惑，只有知足者才能夠淡定從容地感受生活本身的樂趣。示例2：不知足者常樂。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，倘若滿足于已有的成就，很可能使內(nèi)心陷入空虛和寂寞

27、的泥淖。已成為畫壇巨匠的張大干不知足，晚年獨(dú)創(chuàng)了潑彩畫法；已成為國際影星的李連杰不知足，創(chuàng)建“壹基金”?；萆鐣?huì)。只有不斷超越、勇于奉獻(xiàn)者，方能始終感受到進(jìn)取的快樂。 (評(píng)分說明：言之成理即可。角度明確，理解深刻，思路清晰，語言有文采56分；角度明確，理解準(zhǔn)確，思路較清晰，語言通頓34分；角度基本明確，理解基本準(zhǔn)確，有簡(jiǎn)單思路，語言基本通順12分)11.發(fā)電成本低；能源可再生。12.介紹如何利用風(fēng)箏來發(fā)電（或：介紹利用風(fēng)箏發(fā)電的一些新方法）。13.使用了打比方、作比較、舉例子的說明方法。示例：打比方，如“他們將50個(gè)巨大的風(fēng)箏，放到空中從上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子?！毙蜗蠖鴾?zhǔn)確地說明了風(fēng)箏在空中排列的情形，增強(qiáng)了語言的生動(dòng)性。作比較，如“每個(gè)風(fēng)箏伸展開來足有足球場(chǎng)那么大?！本唧w地說明了風(fēng)箏伸展后的大小。舉例子，如以俄羅斯和意大利的研究為例，具體說明了科學(xué)家最近提出的利用風(fēng)箏發(fā)電的新方法是怎樣的。14略。提示：可從是否具有科學(xué)性、可行性方面來酌15.（4分）A心情郁悶 B借酒澆愁 C心有余悸 D忐忑不安（各1分）16.（4分）一個(gè)是整理因一場(chǎng)噩夢(mèng)而對(duì)父親惦念不已，非得通過電話“聽到父親的