行政管理研究所碩士班畢業(yè)資格考審核辦法

1、行政管理研究所碩士班畢業(yè)資格考審核辦法 中華民國(guó)93年5月26日訂定中華民國(guó)98年4月7日修訂中華民國(guó)98年10月6日修訂一、為促進(jìn)本所碩士研究生學(xué)術(shù)研究能力之建立，特訂定此辦法。二、研究生修習(xí)達(dá)十八學(xué)分（含當(dāng)學(xué)期所修學(xué)分）者，得申請(qǐng)參加資格考試。三、研究生於每年月日至月日或月日至月日，提交系所畢業(yè)資格考論文題目與綱要，由學(xué)生自行選定本所資格考論文相關(guān)指導(dǎo)老師乙名（每位指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)本所三位研究生）。四、研究生需於月日前或月日前，提交指導(dǎo)老師一萬(wàn)字左右最多不超出兩萬(wàn)字之論文一篇，論文內(nèi)容與形式必須符合相關(guān)規(guī)定（如參考附件）。五、指導(dǎo)老師以指導(dǎo)性和責(zé)任制為原則。指導(dǎo)性意旨必須協(xié)助研究生修改、撰

2、寫論文至可以公開發(fā)表為止；責(zé)任制意旨一旦公開發(fā)表，顯示指導(dǎo)老師對(duì)該生研究能力之認(rèn)可。六、經(jīng)由指導(dǎo)老師通過之研究生論文，於每學(xué)期始業(yè)週公開採(cǎi)碩士生學(xué)術(shù)論文發(fā)表會(huì)方式實(shí)施（另聘本所評(píng)審老師二人，由本所共同研商分派），發(fā)表對(duì)象為本系所有師生，本發(fā)表可對(duì)校內(nèi)外各系所公開。七、資格考未通過者，得申請(qǐng)重考乙次，未通過此辦法之審核者，不能提出畢業(yè)論文。八、論文發(fā)表後之文章，指導(dǎo)老師可代為推薦至適當(dāng)之學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。論文及格（通過）分?jǐn)?shù)為70分，最高不超過90分，如超過90分（含）以上，必須由評(píng)審老師敘明理由。九、本資格考之論文指導(dǎo)與評(píng)審，原則上屬義務(wù)性質(zhì)，不支領(lǐng)任何費(fèi)用。惟若獲學(xué)校經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，則酌予支給評(píng)論費(fèi)。

3、十、本辦法自修訂日起施行。行政管理研究所碩士班畢業(yè)資格考流程表期間（上學(xué)期）期間（下學(xué)期）步驟一（提資格考題目及綱要）月日至月日月日至月日步驟二（繳交資格考論文）月日前月日前步驟三（公開發(fā)表）始業(yè)週始業(yè)週備註：、研究生修習(xí)達(dá)十八學(xué)分（含當(dāng)學(xué)期所修學(xué)分）者，得申請(qǐng)參加資格考試。、資格考未通過者，得申請(qǐng)重考乙次，未通過此辦法之審核者，不能提出畢業(yè)論文。<參考附件>一、論文之內(nèi)容結(jié)構(gòu)通常論文之寫作，應(yīng)該具備下列五項(xiàng)要素：（一）構(gòu)思論題（二）解釋論題（三）提出支持論題的論證（四）提出反對(duì)論題的論證（五）回應(yīng)反對(duì)論題的論證所謂的論題，是指論文寫作者對(duì)某項(xiàng)現(xiàn)存或發(fā)展中的議題，有清楚明確的主張。

4、例如，認(rèn)為警察應(yīng)該擁有行政裁量權(quán)、警察使用槍械應(yīng)該嚴(yán)格限制、警察不但要依法行事更要具備道德形象等等。作者本身根據(jù)自己的某一定見（一）構(gòu)思論題，並進(jìn)一步分析、說(shuō)明論題的意義與可能貢獻(xiàn)，是為（二）解釋論題，至於（三）（四）（五）是經(jīng)由收集、參考文獻(xiàn)，提出正反合的各項(xiàng)論述之辯證模式，以便更加確認(rèn)、護(hù)衛(wèi)、證成自己的主張與立場(chǎng)。二、論文之形式結(jié)構(gòu)（一）文前有題目、中文摘要和中英文關(guān)鍵詞。（二）文中有註釋條，註明原創(chuàng)意見之出處，或論文作者本身補(bǔ)充之說(shuō)明；註釋可隨 頁(yè)註或置於文末，參考書目以註釋當(dāng)中所列之參考著作為主。（三）標(biāo)題編號(hào)順序依次為：壹、一、（一）、1、(1)。（四）論文寫作，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、拼字、

5、研究報(bào)告、圖表製作、註釋、引用文獻(xiàn)、網(wǎng)路資料、 參考書目等相關(guān)格式，應(yīng)依循美國(guó)權(quán)威性的書評(píng)雜誌書單（Booklist），於1991 年所列之三種格式中之一種： 1. 芝加哥（Chicago Style - Turabian Style）格式 2. MLA（Modern Language Association）格式 3. APA（American Psychological Association）格式。APA是指美國(guó)心理學(xué)會(huì)（American Psychological Association）論文寫作的格式，被廣泛運(yùn)用於社會(huì)學(xué)科；MLA則是現(xiàn)代語(yǔ)言協(xié)會(huì)（Modern Language As

6、sociation）論文寫作的格式，常用於人文學(xué)科；至於芝加哥（Chicago Style）格式則常用於社會(huì)和人文學(xué)科。APA格式的重點(diǎn)在於它採(cǎi)用作者（出版年）或（作者，出版年）的內(nèi)文引註格式，而不使用文獻(xiàn)編號(hào)的書寫方式，亦即，除非必要性的解說(shuō)，否則不用註腳。MLA也類似，但兩者格式不盡相同，前者書名用斜體，後者書名用。芝加哥格式則使用文獻(xiàn)編號(hào)的書寫方式，註腳以數(shù)字順序安插在論文中且採(cǎi)用詳註方式，依序放在每一頁(yè)的最下方（頁(yè)尾註）；引述材料的第一次註釋，必須載明所有可辨識(shí)與指認(rèn)的資料來(lái)源，包括作者全名、書籍完整名稱、編輯者姓名、出版地、出版社、出版日期、引註資料的頁(yè)數(shù)，再次參考該資料時(shí)，則只需註

7、明作者的姓，逗點(diǎn)，書籍名稱的簡(jiǎn)寫，逗點(diǎn)，頁(yè)數(shù)；這是芝加哥格式與APA、MLA較大之區(qū)別。論文寫作格式之細(xì)節(jié)與眾多差異應(yīng)參考論文寫作相關(guān)書籍，不管採(cǎi)用何種格式皆應(yīng)與指導(dǎo)老師達(dá)成共識(shí)，並維持全論文統(tǒng)一之格式。（五）論文寫作格式可參考下列書籍（本校圖書館已上架書單）：1. 蔡今中著，社會(huì)科學(xué)研究與論文寫作，臺(tái)北：高等教育文化，2008。2. 張保隆、謝寶煖著，學(xué)術(shù)論文寫作：APA規(guī)範(fàn)，臺(tái)北：華泰文化，2006。3. Joseph Gibaldi著，MLA論文寫作手冊(cè)，書林編輯部，臺(tái)北：書林文化，2004。4. Kate L. Turabian著芝加哥大學(xué)寫作手冊(cè)，蔡美華譯，臺(tái)北：五南文化，2004。 5. 美國(guó)華盛頓大學(xué)圖書館提供之學(xué)術(shù)論文參考格式：(1) APA_Style_Guide.pdf(2) Chicago_Style_Guide.pdf (3) MLA_Style_Guide.pdf University of Washington，Citations and Writing，。 （ps. 上述三項(xiàng)PDF檔可向助教索取已下載之檔案 ）（六）資格考論文與畢業(yè)學(xué)位論文不盡相同，前者以投稿學(xué)術(shù)期刊之規(guī)格為主（可 參考警學(xué)叢刊、執(zhí)法新知論衡稿約之相關(guān)規(guī)定），字?jǐn)?shù)以不超