23這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng) (2)

1、 儉以養(yǎng)德儉以養(yǎng)德 勤儉節(jié)約可以培養(yǎng)一個(gè)人的道德情操。勤儉節(jié)約可以培養(yǎng)一個(gè)人的道德情操。觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。德。 學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)任務(wù)一： 自由朗讀課文的第自由朗讀課文的第2自然段，思自然段，思考：作者列舉了一個(gè)什么事例？找考：作者列舉了一個(gè)什么事例？找出來，讀一讀出來，讀一讀 為什么說節(jié)約也是在保護(hù)我們的為什么說節(jié)約也是在保護(hù)我們的家園？家園？ 地球上的資源不是地球上的資源不是取之不盡取之不盡、用之不竭用之不竭的的，過度消耗會(huì)影響，過度消耗會(huì)影響人類的生存環(huán)境。人類的生存環(huán)境。竭：盡，完。拿不完，用不盡，形容非常豐富 地球上的資源不是地球上的資源不是取

2、之不盡，用之不竭取之不盡，用之不竭的，過度消耗會(huì)影響人類的生存環(huán)境。的，過度消耗會(huì)影響人類的生存環(huán)境。換一種說法：地球上的資源是會(huì)被人們用完的。資源用完了會(huì)怎樣呢？資源用完了，人類將無法生存。所以，節(jié)約也是在保護(hù)我們的家園。 節(jié)約用紙兒歌節(jié)約用紙兒歌一張紙，寫兩面，節(jié)約用紙為環(huán)保。一張紙，寫兩面，節(jié)約用紙為環(huán)保。廢紙賣給回收站，繼續(xù)用來把紙?jiān)?。廢紙賣給回收站，繼續(xù)用來把紙?jiān)?。閱讀圖書輕翻紙，畫畫寫字愛惜紙。閱讀圖書輕翻紙，畫畫寫字愛惜紙。剪剪折折用廢紙，抹嘴擦涕少用紙。剪剪折折用廢紙，抹嘴擦涕少用紙。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，節(jié)約用紙永從小養(yǎng)成好習(xí)慣，節(jié)約用紙永記牢。記牢。學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)任務(wù)二： 默讀課文的默讀課文的3到到5自然段，思自然段，思考：怎樣才是有節(jié)制的使用？怎考：怎樣才是有節(jié)制的使用？怎樣才能物盡其用？文中各舉了哪樣才能物盡其用？文中各舉了哪幾個(gè)例子幾個(gè)例子節(jié)約在很多時(shí)候只是節(jié)約在很多時(shí)候只是舉手之勞。舉手之勞。 節(jié)約還要節(jié)約還要物盡其用物盡其用，使每一，使每一樣?xùn)|西都得到合理高效的利用。樣?xùn)|西都得到合理高效的利用。各種東西凡有可用之處，都要盡量利用。 指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)總結(jié)觀點(diǎn)：總結(jié)觀點(diǎn)：節(jié)約，從我做起。節(jié)約，從我做起。 這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)，更是社這不僅僅是