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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、 熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)自己充滿信心2、 專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握透徹，能較好的把握教學(xué)深廣度3、虛心學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有利于專業(yè)成長(zhǎng)的活動(dòng)1、 不擅科研，不喜寫文2、對(duì)心中的理念或計(jì)劃不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，易受外界因素影響外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、單位有很多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自我的機(jī)會(huì)2、網(wǎng)絡(luò)資源豐富，學(xué)校的辦公條件很便利1、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，懸殊很大2、年紀(jì)大了，體能下降3、整個(gè)社會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)期望太大，對(duì)孩子做人成長(zhǎng)關(guān)注很少，教育功利化二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、 鍛煉場(chǎng)地好，抓緊時(shí)間鍛煉身體，保持良好心態(tài)2、 通過(guò)多種手段班級(jí)QQ、校訊通、電話等多元化渠道教育家長(zhǎng)關(guān)注孩子身心健康，為孩子們的學(xué)習(xí)營(yíng)造輕松愉快的環(huán)境精力不夠抓（機(jī)遇）御（威脅）運(yùn)用已有條件盡可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)利用一切網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)引進(jìn)新思維新做法與時(shí)俱進(jìn)總結(jié)反思并改變觀念取長(zhǎng)補(bǔ)短學(xué)生學(xué)習(xí)以外的誘惑及影響太多（手機(jī)的使用）學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有很好的起到引導(dǎo)起輔助教學(xué)的作用

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