工程招標投標與合同管理課程教學大綱

1、河南工業(yè)職業(yè)技術學院工程造價專業(yè)工程招標投標與合同管理課程教學大綱英文名稱：Bid and Tender and Contract of Project課程編號：b268適用專業(yè)：工程造價（高職3年）總學時數：54其 中：理論講授學時54學 分：3.0一、制訂大綱的依據1999年教育部組織制定的高職高專教育專門課程基本要求和高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格的要求，制定本教學大綱。二、課程性質、目的和任務工程招標投標與合同是建筑工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課，主要闡述建筑工程招標、投標的程序、方法和經驗，以及建設工程合同與合同管理。通過本課程的學習，使學生掌握了解國內、國際工程招標投標的基本程

2、序、方法及合同管理，把學生培養(yǎng)成為新世紀的能與國際接軌的高級經營管理職業(yè)技術人才。本課程的教學任務：1、 了解工程承包活動基本知識2、 熟悉施工招標程序3、 熟悉施工投標程序4、 掌握投標報價技巧5、 了解合同法律制度的相關概念6、 熟悉工程施工合同的談判和簽訂過程7、 理解建設工程委托監(jiān)理合同詞語定義及雙方的權利義務、違約責任及協調雙方關系條款8、 掌握工程承包風險與施工索賠9、 了解工程施工合同示范文本相關內容三、 內容與教學要求：上篇 工程招標投標第一章 工程承包活動基本知識1、教學內容：（1）概述建筑市場 工程項目建設程序 工程承包含義及內容（2）工程承包方式工程承包分類 按不同類型劃

3、分工程承包方式（3）承包商的資格承包商應具備的基本條件 承包商分類 建筑施工企業(yè)資質 建筑施工企業(yè)經營者應具備的素質（4）工程承發(fā)包活動的管理建筑市場管理機構及其職能 招標投標管理機構承發(fā)包單位的資質管理 建筑市場行為管理2、重點、難點：重點：工程項目建設程序、工程承包分類難點：無3、教學基本要求：（1）了解工程承發(fā)包活動的管理；（2）熟悉工程項目建設程序及工程承包分類。第二章 工程施工招標1、教學內容：（1）概述工程施工招標投標的基本概念 工程施工招標應具備的條件 招標發(fā)包工程的范圍 工程施工招標的分類（2）招標方式和招標程序招標方式 招標程序 （3）招標工作機構招標工作機構的組織 招標代理

4、機構招標工作的職能 （4）招標準備階段工作申請招標 編制招標有關文件 編制、審核標底 （5）招標投標階段工作發(fā)布招標公告或投標邀請函 對投標單位進行資格預審 組織現場考察和招標工程交底召開投標預備會 2、重點、難點：重點：招標應具備的條件 招標代理機構應具備的條件難點：3、教學基本要求：（1）了解建設工程招標投標的基本概念；（2）熟悉工程施工招標應具備的條件；（3）了解我國招標的基本方式和程序；（4）了解招標準備階段、投標階段工作程序第三章 工程施工投標1、教學內容：（1）投標組織與程序投標工作機構 投標程序 （2）投標準備工作參加資格預審 研究招標文件 調查投標環(huán)境與現場考察 物色代理人或合

5、作伙伴 辦理注冊手續(xù)（3）投標決策投標決策的含義 投標決策的種類 投標決策階段的工作內容 投標策略（4）投標技巧開標前的投標技巧研究 開標后的投標技巧研究 （5）投標報價報價的主要依據 投標報價的步驟 國內工程投標報價 國際工程投標報價（6）投標文件的編制與遞送投標文件的編制 準備備忘錄提要 投標文件的遞交與接收 編制投相當規(guī)模文件時應注意事項2、重點、難點：重點：投標技巧與投標報價難點：國內、國際投標報價3、教學要求：（1）了解我國工程施工投標程序與投標決策；（2）熟悉招標文件的主要內容及標底編制；（3）掌握國內、國際投標報價（4）熟悉投標文件的編制和投送；第四章 開標、評標和中標1、教學內

6、容：（1）開標開標的組織、時間和地點 開標形式 開標的程序廢標條件（2）評標評標的基本概念 評標組織機構 評標的依據、標準和方法 評標程序 評標中的有關事宜（3）中標中標的基本概念 中標的條件 中標的基本過程 中標通知書 中標過程中的違法行為及法律責任 中標無效 2、重點、難點：重點：難點：3、教學要求：（1）了解開標、評標、中標的基本概念（2）熟悉開標、評標、中標程序（3）掌握中標過程中的違法行為及法律責任下篇 工程施工合同管理第五章 合同法律制度1、教學內容：（1）概述法的概念 法的淵源 法律責任 合同概述 （2）合同的訂立訂立合同主體的資格 合同的內容和形式 訂立合同的程序 （3）合同的

7、效力合同的生效 無效合同 可變更、可撤銷的合同 無效或被撤銷合同的效力及法律后果（4）合同的履行合同履行的概念 合同履行原則 合同約定不明確的內容的確定方法合同履行過程中發(fā)生變動的履行 雙務合同的抗辯權 合同債權的保全 （5） 合同的變更和轉讓合同的變更 合同的轉讓 合同訂立后當事人合并或者分立后權利的行使和義務的承擔（6） 合同的權利義務終止合同權利義務終止概述 合同解除 抵銷 提存 免除 混同（7） 違約責任違約責任概述 承擔違約責任的方式 違約責任的法定免除（8） 合同爭議的解決合同爭議的解決方式 合同爭議訴訟或者仲裁的時效2、重點、難點：重點：合同履行、變更、轉讓及合同的權利義務終止，

8、違約責任、爭議的解決難點：3、教學要求：（2）了解合同的基本內容和形式（3）熟悉合同的訂立、效力、履行、變更和轉讓（4）熟悉合同的權利義務終止、違約責任、合同爭議的解決第六章 工程施工合同1、教學內容：（1）概述施工合同的概念 施工合同的作用施工合同的分類 施工合同的管理 （2）施工合同的談判和簽訂合同的談判 施工合同的訂立 （3）施工合同的履行準備工作 工程施工合同履行過程中各方的職責違約責任 合同爭議的解決 合同解除2、重點、難點：重點：施工合同履行過程中各方的職責及違約責任難點：3、教學要求：（1） 了解施工合同談判和簽訂過程應具備的條件、原則、程序、內容（2） 熟悉工程施工合同履行過程

9、中各方的職責、違約責任、合同爭議的解決第七章 建設工程委托監(jiān)理合同1、教學內容：（1）建設監(jiān)理基本概念建設監(jiān)理 政府建設監(jiān)理 社會建設監(jiān)理 （2）建設工程委托監(jiān)理合同概述委托合同 建設工程委托監(jiān)理合同 （3）建設工程委托監(jiān)理合同的詞語定義及雙方的權利義務詞語定義、適用范圍和法律 監(jiān)理人的義務委托人的義務 監(jiān)理人的權利 委托人的權利（4）建設工程委托監(jiān)理合同的違約責任及協調雙方關系條款雙方的違約責任 協調雙方關系條款 （5）建設工程委托監(jiān)理合同的訂立和履行簽訂建設工程委托監(jiān)理合同的步驟簽訂建設工程委托監(jiān)理合同的注意點 合同的履行2、重點、難點：重點：建設工程委托監(jiān)理合同的詞語定義及雙方的權利義務

10、難點：3、教學要求：（1） 了解建設監(jiān)理基本概念（2） 熟悉建設工程委托監(jiān)理合同雙方的權利和義務（3） 了解工程委托監(jiān)理合同的訂立和履行第八章 工程承包風險管理與施工索賠1、教學內容：（1）工程承包風險管理風險因素的辯識 承包商在承包工程中可能面臨的風險風險分析方法 風險的防范 （2）施工索賠施工索賠概述 索賠的起因 施工索賠的程序索賠報告 索賠計算 索賠技巧 索賠案例2、重點、難點：重點：施工索賠難點：3、教學要求：（1） 了解風險分析方法（2） 熟悉施工索賠起因、程序、報告、計算、技巧第九章 工程施工合同示范文本1、教學內容：（1）概述示范文本的制訂原則 示范文本的形式建設工程施工合同（示

11、范文本）簡介（2）建設工程施工合同（示范文本）通用條款內容詞語的定義及合同文件 施工合同雙方的一般權利和義務施工組織設計和工期 質量與驗收 安全施工 合同價款與支付 材料設備供應 工程設計變更 竣工驗收與結算 違約、索賠和爭議 其他（3）FIDIC土木工程施工合同條件FIDIC簡介 FIDIC土木工程施工合同條件的特點 FIDIC土木工程施工合同條件內容簡介 2、重點、難點：重點：FIDIC土木工程施工合同條件的特點難點：3、教學要求：（1） 了解建設工程施工合同（示范文本）通用條款內容（2） 熟悉FIDIC土木工程施工合同條件的特點（3） 了解FIDIC土木工程施工合同條件內容四、學時分配表

12、章次教學內容學時分配理論教學實驗上機討論合計第一章工程承包活動基本知識44第二章工程施工招標617第三章工程施工投標628第四章開標、評標和中標415第五章合同法律制度426第六章工程施工合同628第七章建設工程委托監(jiān)理合同44第八章工程承包風險管理與施工索賠628第九章工程施工合同示范文本44總 計441054大綱說明：1、由于該課程結合工程實際緊密、實踐性較強，因此，采用理論教學與實踐教學并行的方式，并及時補充新材料、新技術、新工藝等學科前沿知識。2、教學內容順序，將結合實踐教學場所的實際情況，進行調整。五、課程質量標準與成績考核方式考核原則：考題由填空、名詞解釋、選擇題、問答題、綜合分析題組成。簡單的占20%，一般占60%，難題占20%。考核方式：筆試（開卷）。學生必須在完成作業(yè)后，經考核合格方能參加考試。各教學環(huán)節(jié)占總分比例：作業(yè)及平時考核占20%、其中考試占20%、期末考試：60%。六、課程各教學環(huán)節(jié)要求1、本課程以理論教學為主，此外還要與作業(yè)練習等教學環(huán)節(jié)緊密配合，相互補充，加深對理論知識的理解和掌握，使所學知識得到進一步鞏固。2、本課程作業(yè)要求：結合理論教學內容，精選適量必要、難易程度相當的習題供學生練習，