2022年學校人事工作制度

1、高品質(zhì)文檔2022年學校人事工作制度 一、指導思想： 為全面貫徹黨的訓練方針、全面實施素養(yǎng)訓練、全面提高訓練質(zhì)量，依據(jù)中華人民共和國訓練法、中華人民共和國老師法、中華人民共和國勞動法、中國訓練改革和進展綱要及國家有關規(guī)定，結合本學校實際，特制定本方案。 二、主要內(nèi)容： 實行校長負責制、教職工崗位聘任制、崗位責任制和考核獎懲制：建立干部能上能下、人員能進能出、職稱能高能低、收入能升能降的新的用人和安排機制。目的是進一步調(diào)動教職工的工作樂觀性和制造性，增加學?；盍?。促進訓練改革和進展，更好地為現(xiàn)代化建設服務。 三、原則： 公開、公平、競爭、擇優(yōu)原則；德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt、注意實績原則；高效精干的原則

2、。 四、行政機構和編制： 1.學校設校長1名，依據(jù)學校規(guī)模設副校長1名。 2.內(nèi)設機構及職數(shù)：學校內(nèi)設機構一般為一處一室，即教育處、依法治校辦公室。各處室可配負責人12名。 3.教職工編制：教職工編制標準按訓練部文件和省訓練廳文件規(guī)定執(zhí)行。 五、校長負責制： 1.校長的產(chǎn)生和任期 校長實行任命制或聘任制。 2.校長的職責 （1）對上級訓練行政部門負責，對學校全面工作負責。 （2）貫徹國家的訓練方針，執(zhí)行國家的課程方案，保證訓練教學質(zhì)量。 （3）按學校章程自主管理學校，努力提高辦學水平。 （4）制定學校的進展規(guī)劃和年度方案，協(xié)調(diào)組織實施并進行監(jiān)督檢查評估。 （5）主持學校行政辦公會議，討論部署各

3、方面工作，做出決策形成決議。 （6）抓好學校領導班子建設和師資隊伍建設，維護教生員工的合法權益。 （7）擬定學?；竟芾碇贫龋贫▽W校詳細的規(guī)章并貫徹落實。 （8）合理配置和正確使用學校的各種資源，充分發(fā)揮人財物和信息的作用。 3.校長的權利 (1)校長是學校的法人代表和行政負責人，對外代表學校對內(nèi)全面主持工作。 (2)校長對學校進展規(guī)劃和工作方案的制定、規(guī)章制度的建立、訓練教學改革等學校行政管理工作的重大總是在廣泛征求意見的基礎上，具有最終打算權。 (3)管理、指揮學校的訓練教學及各項行政工作。 (4)提名副校長候選人和中層干部人選、聘任教職工、政策規(guī)定范圍內(nèi)對師生嘉獎與處分。 (5)根據(jù)國

4、家有關政策規(guī)定管理和使用訓練經(jīng)費。 (6)享受校長職務津貼。 4.校長的監(jiān)督 (1)校長對上級訓練行政部門負責，接受主管部門的領導監(jiān)督。 (2)校長必需接受學校黨組織的監(jiān)督。干部的任免、規(guī)劃的制定或變更、重大改革方案的制定、經(jīng)費預算等重要事項的決策，應事先提請黨組織集體討論。學校黨組織要樂觀支持校長依法行使職權。 (3)校長必需接受教代會的民主監(jiān)督，定期向教代會報告工作。學校進展規(guī)劃、重大改革方案、關系教職工切身利益的重大事項等必需提交教代會爭論。教代會應支持和維護校長依法行使職權。 (4)上級訓練行政部門對校長的工作狀況進行年度考核，學校教代會要定期對校長的工作進行評議?？己撕驮u議狀況均應記

5、入校長任期考核檔案。對于年度考核中，考核不合格者，予以開除或解聘；基本合格者，實行誡勉。誡勉期限為半年。被開除和落聘的，不再享受校級干部待遇。 (5)校長任期屆滿或離任要接受審計。 六、教職工聘任制： 1.聘任原則：學校實行全員聘任合同制。教職工聘任，應遵循以下原則：公開公正、公平競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。 2.聘任范圍：一般為本校在職在崗的教職工，新調(diào)進的教職工和新安排的大中專畢業(yè)生。 3.聘任形式：聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。 4.教職工可以拒聘或辭職。辭職人員應在學期開學前一個月向校長提出書面申請，經(jīng)批準后輸有關辭職手續(xù)。未經(jīng)批準而擅離職守者，作自動離職處理。 5.落聘、拒聘或辭職人

6、員到其它學校應聘，須先經(jīng)訓練主管部門同意。 6.聘任步驟 (1)組織教職工學習，進行思想動員。 (2)學校依據(jù)工作需要，設置工作崗位，并提出任職條件和目標責任，提交教代會爭論。 (3)制定公布聘任方案。 (4)教職工填寫應聘意向書。 (5)學?？己似溉?，公布結果。 (6)校長與教職工簽訂聘任合同，頒發(fā)聘書。 在聘任中，待有關條件基本成熟，學校對中層以上干部要支配部分崗位，實行競爭上崗。 7.聘任期限：一般為13年。 8.教職工有下列狀況之一者，學校可以不聘或解聘： （1）年度考核被確定為不合格等次者； （2）不能勝任工作或不能履行崗位職責者； （3）無正值理由拒不聽從工作支配或工作調(diào)整者； （

7、4）有意不完成訓練教學任務給教學工作造成損失者； （5）師德低下，體罰、變相體罰或污辱學生造成嚴峻影響或后果者； （6）有濫辦班、濫收費、濫編印資料行為，經(jīng)訓練不改者； （7）嚴峻違反工作紀委或?qū)W校規(guī)章制度者； （8）經(jīng)雙方商定者。 9.落聘與高職低聘人員之和不得超過在職教職工總數(shù)的5%。 10.對未聘人員的安置 對未聘、拒聘、解聘人員應作好思想工作的前提下，按下列原則予以安置： （1）立足于本校自行支配。學校對未聘人員，進行兩次推舉支配，若兩次推舉支配仍不勝利，作下崗人員處理。 （2）學校對未聘人員可支配參與培訓，學習（包括轉(zhuǎn)崗培訓），也可支配從事其他工作和創(chuàng)辦經(jīng)濟實體，鼓舞自謀職業(yè)。 （3）參與培訓學習的人員，培訓合格者，可重新競爭上崗。 （4）