垃圾分類環(huán)保教案

1、.垃圾分類環(huán)保教案-綠之友暑期服務隊作者：綠之友暑期服務隊來源：環(huán)保菠蘿會 發(fā)表日期：2013-8-3關注：293環(huán)保導讀： 環(huán)保指南 環(huán)保教育教案 教學課題：垃圾分類，生活的需要 教學目標： 1.讓小朋友懂得“垃圾分類”的意義； 2.懂得“垃圾分類”的常識； 3.讓小朋友學會并在今后養(yǎng)成“垃圾分類”的好習慣。 綠之友：垃圾分類教案一 廣州工商學院綠之友暑期服務隊 環(huán)保指南 環(huán)保教育教案教學課題：垃圾分類，生活的需要教學目標：1.讓小朋友懂得“垃圾分類”的意義；2.懂得“垃圾分類”的常識；3.讓小朋友學會并在今后養(yǎng)成“垃圾分類”的好習慣。教學準備：1.準備好畫筆和紙；2.準備好繪有紙盒、塑料瓶

2、、香蕉（皮）、廢棄電池、樹葉、舊報的卡紙，同時準備好“可回收”和“不可回收”的卡片；（如上次環(huán)教一樣）3.準備必須的視頻錄像。教學方法：1.首先，是讓小朋友們動手繪制“可回收”和“不可回收”兩個標志的大體模板，有認真畫的并且畫得比較像的有獎勵哦。2.其次，通過垃圾分類小游戲，讓小朋友們對垃圾分類知識有一定的了解。讓小朋友學習到更多東西。教學重點：垃圾分類是怎么一回事以及要如何區(qū)分不同類型的垃圾；可回收是可以回收再利用，可以多次循環(huán)利用的垃圾；不可回收就是不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾（用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了是不可回收的，廚房里的剩菜剩飯、菜葉、骨頭，瓜皮果殼，樹葉等）；認

3、識有毒垃圾；垃圾分類的益處。教學過程：（上午）1. 問題引入：首先，我們會問，我們的小朋友：大家在日常生活中有沒有亂扔垃圾的習慣啊.有沒有學會垃圾分類呢.2. 我們對垃圾分類以一個小故事進行風趣的講解；3.讓小朋友們繪畫“可回收”和“不可回收”兩種標志的圖案，并請三個小朋友上臺進行展示自己的作品，同時講講自己對這兩種標志的理解，踴躍的小朋友當然會得到我們的獎勵。4.請兩位工作人員頭戴“可回收”和“不可回收”的卡片條，我們的工作人員對“可回收”和“不可回收”進行舉例解釋說明。請以三個為一組的小朋友們上臺對我們的卡片進行“垃圾分類”（一共四組）每一組分類完之后，我們的工作人員要對分類的正誤進行說明

4、評論哦。踴躍的小朋友會得到我們的獎勵。5.（下午）首先讓大家看一個有關垃圾分類的視頻哦。老師說說：大家從這個視頻中學到了哪些東西呢.6.朗誦不亂扔垃圾順口溜好學生，講衛(wèi)生，垃圾扔進垃圾桶。校內(nèi)校外一個樣，環(huán)境衛(wèi)士人人爭。 扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳?！ 塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑?？蓯?！ 塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！ 天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！ 天變灰，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦. 小朋友講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。校內(nèi)校外一個樣，環(huán)境衛(wèi)士人人爭。 一二三四五六七，絕對不亂扔垃圾。七六五四三二一，絕不隨地吐痰。布置作業(yè)：讓小朋友們回到家里后向自己的家人講講自己今

5、天學到的內(nèi)容；同時每個人準備好一個塑料瓶里面裝點沙粒明天上課哦。綠之友：垃圾分類教案二廣州工商學院綠之友暑期服務隊 環(huán)保指南環(huán)保教育教案教學課題：保護環(huán)境 垃圾分類教學目標：1. 讓小朋友在復習前面知識的同時進一步了解垃圾分類在我們生活中的重要性；2. 讓小朋友知道，保護地球母親需要我們的垃圾分類哦，我們不應該亂扔垃圾。3. 了解垃圾回收的好處。教學準備：1. 用廢泡沫、積木等材料布置成“廣州市”還有“佛山市”，其中，“廣州市”里散放一些垃圾；2. 各類實物垃圾包括香蕉皮、廢紙盒、礦泉水瓶、空易拉罐、酒瓶等等；3. 一次性手套若干；有關回收垃圾的錄像帶；以及垃圾分類從我做起這首歌曲。教學重點：

6、讓小朋友明白垃圾分類以及垃圾回收的重要性教學過程：1. 回顧昨天的課程，回憶什么是可回收、什么是不可回收；2. 全體小朋友練習唱垃圾分類從我做起這首歌曲；3. 評選“衛(wèi)生城市”： 引導小朋友觀察、比較廣州市和佛山市周圍的環(huán)境，啟發(fā)小朋友說說：你喜歡哪個城市.這為什么.如果讓你生活在廣州你會怎么樣. 請小朋友們用貼紙條的方式投票評選出“衛(wèi)生城市”; 引導小朋友說說：為什么不選廣州市呢.如果你住在那里會有什么樣的感受呢. 工作人員總結：廣州市周圍盡是垃圾，垃圾都是很丑很臟的，大家都是不喜歡的；而佛山市周圍都沒有垃圾哦，環(huán)境很好，大家都很喜歡住在這里；那這座城市的垃圾都去哪里了呢.下面，我們就來看看一個錄像吧。v.ku6./show/MOg7ocDMRSaorDcRurleYg.html活動延伸1）.將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促孩子們在日常生活中學習分類處理垃圾。2）.向爸爸媽媽宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實踐。7.課外學習引導和布置作業(yè)：回家多觀察我們周圍的垃圾哪些是可回收哪些又是不可回收；根據(jù)所學知識在生活中把垃