廬江縣20102011年度第二學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試題及答案

1、2015-2016年度第二學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試題題號(hào)一二三四總分得分溫馨提示：本卷g取10N/kg一、填空題（每空1分，其中1112小題每小題3分，計(jì)26分） 1如圖1所示是我國(guó)首批女飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)教練機(jī)進(jìn)行飛行表演訓(xùn)練時(shí)的情景。當(dāng)她們駕機(jī)俯沖時(shí)，看到地面向自己撲來(lái)，這是因?yàn)樗齻冞x擇了_作為參照物。飛機(jī)水平盤(pán)旋時(shí),主要靠 力與重力平衡。2.如圖2（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是孩子們喜歡玩的游戲，其中圖2_ 主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。以上均選填“（a）”或“（b）”由于具有_，陀螺可以在地面長(zhǎng)時(shí)間旋轉(zhuǎn)。圖 2 （a）腳勾橡筋，橡筋變形（b）擊打陀螺，陀螺旋轉(zhuǎn)圖

2、1 3.為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖3所示。可以看出小球在做 直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是                         。 3322N 圖 3 圖 4 圖 54為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左

3、運(yùn)動(dòng)（如圖4）則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），用這種方法測(cè)滑動(dòng)摩擦力大小的優(yōu)點(diǎn)是拉動(dòng)小車少許時(shí)間后,測(cè)力計(jì)相對(duì)地面 (“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)，從而指針?lè)€(wěn)定，容易準(zhǔn)確讀數(shù)。5托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖5所示，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于mm高水 銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)某地大氣壓強(qiáng)為1×10 5 Pa，作用在0.02m2面積的大氣壓力為N6.如圖6所示，楊華在滑冰場(chǎng)上與同學(xué)進(jìn)行快速滑行比賽，她和冰刀的總質(zhì)量為45kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2。則她對(duì)冰面的壓力大小為 ,她在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是_Pa。圖 6圖 7 圖 8 7如圖7是水壩的截面圖，水壩筑成下寬

4、、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有_，并且隨深度的增加而 。8. 如圖8所示，動(dòng)滑輪重為50牛頓，繩重和摩擦不計(jì)，人對(duì)繩子的拉力是260N，則物重是 N；若重物上升的高度是0.2m，則繩子自由端移動(dòng) m。9我們常用成語(yǔ)“冰山一角”形容事物顯露出來(lái)的僅僅是其很小的一部分。事實(shí)上，冰山浮在海水中的確只露出“一角”，更多的部分還浸沒(méi)在海面之下，那么，浸沒(méi)在海面之下的部分約占冰山總體積的 （用小數(shù)表示），若某冰山的質(zhì)量為500t，則它受到海水的浮力為 。(海水=10×103kgm3,冰=09×103kgm3)。10.新燒制的瓷器，可以仿古董的外形，但其中的碳的含量極少，容易被專家

5、檢測(cè)到，不法分子，常用高溫高壓的辦法，在古董中“滲碳”，這說(shuō)明溫度越高， ；同時(shí)也說(shuō)明分子間有 。11如圖9所示，AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖，我們可以把它看成杠桿（自重不計(jì)），已知AO=2OB。固定O點(diǎn)，使OB 處于水平位置，此時(shí)B 端掛一重為40N 的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需在A 端施加F=_N 的力，在圖上畫(huà)出此時(shí)力F的方向。 圖 9圖 1012圖10為手拉重為3N的小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受重力的示意圖。二、選擇題（每題3分，計(jì)24分）13. 關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（ ） A紅墨水在水中散開(kāi)說(shuō)明分子間有排斥力 B用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬

6、油表明分子在運(yùn)動(dòng) C在水分子、氫原子和電子中，尺度最小的是氫原子 D宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的14下列是與打排球有關(guān)的物理問(wèn)題，其中說(shuō)法不正確的是（ ）A發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，仍受重力作用 B扣球時(shí)，手感覺(jué)有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的C傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài) D攔網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 15.如圖11所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（ ）A坩堝鉗剪刀筷子鑷子 圖 1116如圖12所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大?。ú挥?jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦），正確的是（ ）AF甲

7、F乙B F乙F丙CF丙F丁D一樣大 圖 1217.公共汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，汽車中的乘客之所以向一側(cè)傾倒，是因?yàn)椋?）A汽車具有慣性 B 汽車和乘客都具有慣性C乘客具有慣性 D汽車的慣性比乘客大18.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖13所示的器材：用釘子做腿的小桌 海綿 砝碼 木板 盛有適量水的礦泉水瓶 裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是：( ) A. B. C. D. 圖 13 圖 1419.將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖14所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是（ ）A甲液體的密度一定小于乙液體的密度 B甲液體的密度一定等于乙液體的密

8、度C甲液體的密度一定大于乙液體的密度 D無(wú)法判斷圖 1520.將一塊實(shí)心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時(shí)如圖15所示。若將該物體分成大小不同的兩塊，仍然放在盛水的燒杯中，則（ ）A.大塊沉入杯底，小塊飄在水面上 B.大塊、小塊都沉入杯底C.大塊、小塊都飄在水面上 D.大塊、小塊都懸浮在水中 三、實(shí)驗(yàn)題（26分）21. （8分）圖16是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是 （ ） A是假設(shè)，是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論 B都是實(shí)驗(yàn)事實(shí) C是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論 D是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知

9、小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越 其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?（選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”） 圖 16（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 22(8分)我們都做過(guò)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向_(選填（“左”或“右”)調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為 。圖 17 (2)實(shí)驗(yàn)中，用如圖17所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采

10、用這種方式。這主要是因?yàn)樵摲N方式_。A一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作B需要使用太多的鉤碼C力臂與杠桿不重合D力和力臂數(shù)目過(guò)多(3)圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第_格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡。23(10分)圖18所示是有關(guān)浮力的小實(shí)驗(yàn)：（1）在薄塑料袋中裝滿水并扎緊用彈簧測(cè)力計(jì)將它提起后靜止由圖18(a)可知水袋所受重力的大小_N；將水袋慢慢浸入水的過(guò)程中（不碰容器壁），水袋受的浮力漸漸變_；當(dāng)水袋全部浸沒(méi)水中時(shí)（不碰容器底），由圖18(b)可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N，此時(shí)水袋所受浮力的大小為_(kāi)N。 （a） (b)圖 18（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行推

11、理，說(shuō)明阿基米德原理的正確性：因?yàn)榕砰_(kāi)水的體積等于水袋中水的體積，所以：G排=G水比較浮力大小及水袋重力大小可知： 所以阿基米德原理正確。四、計(jì)算題（24題11分，25題13分，計(jì)24分） 24（11分）(1) 有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，如圖19所示。它的作用主要是在轎車高速行駛時(shí)，增加對(duì)地面的壓力，提高車輪的抓地性能。則導(dǎo)流板橫截面的形狀是 。圖 19（2）某轎車空車質(zhì)量為1900kg，它停放在水平路面上時(shí)，某同學(xué)測(cè)得該轎車輪胎,寬0.2m,與地面接觸的長(zhǎng)度約為50毫米(沿車長(zhǎng)的方向)。則此時(shí)該轎車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)約為多大? (3) 駕車外出郊游，在行駛的過(guò)程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車

12、上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤(pán)，示數(shù)如圖甲所示，該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤(pán)示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么這段時(shí)間為多少小時(shí)。25（13分）小明學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，找來(lái)一個(gè)量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鐵塊。他猜想：若用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛起這個(gè)鐵塊，再將鐵塊浸沒(méi)在密度不同的液體中，彈簧測(cè)力計(jì)就會(huì)有不同的讀數(shù)，在測(cè)力計(jì)上可對(duì)應(yīng)標(biāo)出液體的密度值，這樣就可以利用他手中的彈簧測(cè)力計(jì)和鐵塊制作一個(gè)測(cè)定液體密度的密度計(jì)。(鐵=79×103kgm3)。(1)如圖20所示，用彈簧測(cè)力計(jì)吊著鐵塊在空中靜止不動(dòng)，推證彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力等于鐵塊的重力。(2)他在空氣中稱得此鐵塊的重力為79N，則該鐵塊的體積是多大?(3

13、)當(dāng)利用該密度計(jì)測(cè)某液體密度時(shí)，指針在69N的位置，則該液體的密度為多大?圖 20參考答案一、填空題（26分） 1.飛機(jī) 升 2 （b）；慣性。 3. 變速 相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等 4. 左 靜止 5. 750 2000 6. 450N 3×105 7. 壓強(qiáng) 增大8.730 0.6 9.0.9 5×106 10.分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 間隙 11. 20N 力F 的方向如圖(2分)12. 略（大小、方向、作用點(diǎn)各1分）二、選擇題（每題3分，計(jì)24分）13 B 14C 15B 16. B 17C 18. D 19. A 20.D 三、實(shí)驗(yàn)題（26分）21. D 遠(yuǎn) 非平衡力 彈簧測(cè)力計(jì) 22. （1）右 0 （2）D 2 23.（1）2.6 大 0 2.6 （2）F浮=G排。四、計(jì)算題（24題11分，25題13分，計(jì)24分） 24.（1）C 3分(2)S1=0.2m×0.05m=0.01m2S=4 S1=4×0.01m