運(yùn)動(dòng)后的身體變化

1、運(yùn)動(dòng)后的身體變化活動(dòng)目標(biāo)：1能通過(guò)看、聽(tīng)、摸等觀察方法積極發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的身體變化。2學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過(guò)程：1.教師引導(dǎo)幼兒感知身體在運(yùn)動(dòng)后的變化。（1）帶領(lǐng)幼兒在戶(hù)外活動(dòng)，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)后身體的變化。教師：仔細(xì)看看自己和身邊的小朋友，我們的身體在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化？（如喘粗氣、臉變紅等）（2）教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)聽(tīng)、摸等方法感受自己和同伴身體在運(yùn)動(dòng)后的變化。（如聽(tīng)到心臟咚咚咚的急跳，摸到額頭等部位滲出的汗水等）（3）教師小結(jié)：人的身體在運(yùn)動(dòng)后會(huì)發(fā)生很多的變化，如心跳加速，呼吸變快，皮膚變紅，出汗等。2師幼一起學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體的方法。（1）教師：運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)該怎么樣做

2、準(zhǔn)備呢？運(yùn)動(dòng)后我們?cè)趺醋霾拍鼙Ｗo(hù)我們自己的身體呢？（2）教師引導(dǎo)孩子看圖運(yùn)動(dòng)前后。讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體的正確做法（3）幼兒看書(shū)上的畫(huà)面，并進(jìn)行判斷。注意提醒幼兒關(guān)注“運(yùn)動(dòng)前后“這個(gè)關(guān)鍵詞。（4）師幼一起討論幼兒用書(shū)。（5）教師總結(jié)：運(yùn)動(dòng)可以使人更加健康，但一定要注意在運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)自己的身體。比如，吃過(guò)東西之后不能立即運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前要把身體的關(guān)節(jié)、肌肉等活動(dòng)開(kāi)，運(yùn)動(dòng)后不要馬上坐下，應(yīng)該做些放松活動(dòng)讓身體慢慢適應(yīng)，不要一口氣喝大量的水，以免加重身體負(fù)擔(dān)。只有注意好這些，才能保證身體健康。預(yù)防感冒活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。 2. 懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)

3、。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖預(yù)防感冒。 活動(dòng)過(guò)程： 1.引出話題： 教師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。 “這些天，XX小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀？” 幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。 “你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？” 教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2.了解感冒的傳播途徑： 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。 “人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？” 教師歸納：不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。 3掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)： 教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒

4、的方法。 “我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？” 教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。 不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。著火了怎么辦活動(dòng)目標(biāo)： 一、認(rèn)知目標(biāo)：了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火。 二、技能目標(biāo)：知道火警電話“119”，以及拔打的正確方法。 三、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的自我

5、保護(hù)能力。 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解火災(zāi)的發(fā)生的幾種原因，知道火警電話“119”及學(xué)習(xí)正確拔打。學(xué)習(xí)幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。 活動(dòng)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能，及學(xué)習(xí)拔打火警電話的正確方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：火災(zāi)錄像、掛圖、濕毛巾、濕棉被、沙土、電話、119標(biāo)志牌、情境表演（正、反面防火自救的情境）等等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒觀看火災(zāi)錄像，感知火災(zāi)對(duì)人類(lèi)的危害。 1.師：今天，老師帶來(lái)一段錄像請(qǐng)小朋友看，你們一定要看仔細(xì)，看看錄像中發(fā)生了什么事情。 2.請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看錄像。 3.鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)看到了什么，有什么想法。 4.師小結(jié)：發(fā)生了火災(zāi)的確很可怕，大火會(huì)燒毀房屋，燒傷甚至燒死人們。但

6、是我們不應(yīng)該害怕，一定要鎮(zhèn)靜，快速想辦法來(lái)對(duì)付火災(zāi)。那么我們應(yīng)該怎么做呢？ 二、引導(dǎo)幼兒討論防火自救方法。 1.幼兒相互商量討論。 2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出商量討論的方法。 3.師歸納、總結(jié)： （1）家電著火了，應(yīng)該先切斷電源。 （2）煤氣著火了，應(yīng)該先開(kāi)窗通風(fēng)，再關(guān)閉煤氣閥門(mén)。 之后，我們要做的就是什么呢？（幼兒：撥119）撥119的時(shí)候我們要說(shuō)清什么?(詳細(xì)的家庭地址)如果記不住詳細(xì)地址怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出家庭附近具有明顯標(biāo)志性的建筑，或者在窗戶(hù)上系上鮮艷的紗巾、床單等物品。） 4.師：一旦發(fā)生火災(zāi)了，我們除了要救火，最重要的是保護(hù)好自己。我們小朋友能用哪些辦法來(lái)保護(hù)自己呢？ 5.引導(dǎo)幼兒討論自

7、救方法。 6.師歸納總結(jié)： （1）用濕毛巾捂住鼻子。（要是我們沒(méi)有毛巾怎么辦？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出把水澆在自己身上。） （2）用水或棉被滅火。 （3）撥打119。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打119。） （4）逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) 。 三、觀看防火救災(zāi)的情景表演，分辨是非。 1.師：老師請(qǐng)小朋友看兩組情景表演，你們邊看邊想：那組小朋友做的對(duì)？為什么？ 2.幼兒觀看反面情景表演。 發(fā)生火災(zāi)了，幼兒有的嚇哭了不敢動(dòng)，有的用手撲打火苗 3.幼兒觀看正面情景表演。 發(fā)生了火災(zāi)，幼兒有的打電話，有的找濕棉被撲火，還有的用濕毛巾捂住口鼻匍匐前進(jìn) 4.引導(dǎo)幼兒討論：哪一組做的對(duì)？哪一組做的不對(duì)?為什么？ 5.師總結(jié)概括： 小朋友真聰明

8、，都能分辨出哪一組是正確的急救方法，并說(shuō)出了充足的理由。在生活中遇到火災(zāi)一定不能慌張，先根據(jù)情況采取相應(yīng)的措施，接下來(lái)就要撥119報(bào)警，記住一定要說(shuō)清詳細(xì)地址。 四、組織幼兒進(jìn)行防火、自救演習(xí)，提高自我保護(hù)能力。 1.多媒體播放火災(zāi)情景：不好了，發(fā)生火災(zāi)了，快！孩子們，我們應(yīng)該怎么辦？ 2.幼兒運(yùn)用所學(xué)知識(shí)救火逃生，師仔細(xì)觀察并引導(dǎo)。 3.師根據(jù)演習(xí)情況小結(jié)。 五、活動(dòng)延伸： 建議家長(zhǎng)配合老師引導(dǎo)孩子掌握更多的防火自救的技能技巧，教育幼兒不隨便玩火，放炮仗時(shí)要有成人帶領(lǐng)。 打雷要注意什么活動(dòng)目標(biāo)：1初步了解雷電形成原因和危害。2通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。3增加對(duì)自然

9、現(xiàn)象的了解。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。活動(dòng)過(guò)程：1引出話題。教師：你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺(jué)2了解雷雨形成的原因，建議教師提問(wèn)。為什么會(huì)打雷和閃電？教師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電，當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。想一想，你是先看見(jiàn)閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷？教師小結(jié)：先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看?jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。3引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)，師生共同討論雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。看圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做的？這樣做安全嗎？1雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？（雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒