大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上摘 要在如今經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代背景下，新興行業(yè)層出不窮，各行業(yè)的競爭日趨激烈，對專業(yè)人才的渴求與人才之間的競爭也達到了白熱化的階段。而作為大學生的我們，不應(yīng)該只是做一個社會的看客，而應(yīng)該去探索研究社會發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，分析各行業(yè)的差異與聯(lián)系，并結(jié)合具體的個人特性，規(guī)劃出將社會需求與個人追求達到完美統(tǒng)一的職業(yè)生涯之路。職業(yè)生涯的合理規(guī)劃不僅關(guān)系到個人的生活幸福程度，還關(guān)系到社會的發(fā)展前景，故將要踏入職場中人或是職場人都應(yīng)進行縝密翔實地規(guī)劃。在本文中，筆者將從大學生的視角，結(jié)合人力資源管理的相關(guān)知識，進行個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，以期達到尊崇個人理想的前提下，不脫離現(xiàn)實社會的目

2、標。關(guān)鍵詞：人力資源 職業(yè)生涯規(guī)劃 大學生專心-專注-專業(yè)目錄摘要序論1一、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論1二、自我分析2（一）生理自我（二）心理自我（三）理性自我（四）社會自我（五）小結(jié)三、目標職業(yè)分析4（一）公關(guān)行業(yè)發(fā)展狀況分析（二）公關(guān)行業(yè)人才素質(zhì)分析四、未來職業(yè)規(guī)劃5 （一）短期職業(yè)規(guī)劃 （二）長期職業(yè)規(guī)劃結(jié)論6參考文獻8序 論人力資源開發(fā)的基本要旨是：充分發(fā)揮人才所長，避其所短。工作未到，規(guī)劃先行。個人職業(yè)生涯規(guī)劃便是分析社會環(huán)境，盤點自我特性，分析社會不能獨立于個人之外，盤點自我也不能除去社會的影響，這樣兩者結(jié)合，才可以全面認識自己，才能認識到自身的潛力并最大限度地發(fā)揮出來。概言之，職業(yè)生涯

3、規(guī)劃師人生邁向社會、步入成功殿堂不可或缺的基本環(huán)節(jié)。嚴密的規(guī)劃不但能夠充分體現(xiàn)和延展自己的職業(yè)特長，是人盡其才的先決條件，同時也能夠更好地滿足社會需要，是極其重要的“雙贏”之舉。一、 職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論職業(yè)生涯這一概念的提出與研究，由來已久。Shartle提出，職業(yè)生涯是指一個人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或職位的總稱。McFarland指出：職業(yè)生涯是指一個人依據(jù)心中的長期目標，所形成的一系列工作選擇，以及相關(guān)的教育或訓(xùn)練活動，是有計劃的職業(yè)發(fā)展歷程。此后，美國著名職業(yè)問題專家Donald E.Super又進一步指出了職業(yè)生涯的“統(tǒng)合性”與“獨特性”。從總體上，職業(yè)生涯具有以下特性：1、 獨特

4、性。每個人都有著與別人相區(qū)別的、獨特的職業(yè)歷程。2、 發(fā)展性。整體而言，職業(yè)生涯是一個具有一定邏輯新過的過程。3、 階段性。人在不同的生涯階段有著不同的目標和任務(wù)，職業(yè)生涯各個階段之間具有遞進性。4、 終身性。每個人的職業(yè)生涯作為一種動態(tài)的過程，是根據(jù)個人在不同階段的追求而不斷蛻變與成長，延至終身。5、 互動性。職業(yè)生涯都是個人與個人，個人與組織，個人與環(huán)境，個人與社會互動的結(jié)果。定義了職業(yè)生涯這一概念加之剖析相關(guān)特性，都是為管理與規(guī)劃職業(yè)生涯奠定理論依據(jù)，從而更高效地指導(dǎo)實踐。針對這一議題，美國的職業(yè)研究學界提出了一系列的相關(guān)理論：職業(yè)生涯認知理論，職業(yè)發(fā)展理論，職業(yè)匹配理論，職業(yè)周期理論，

5、職業(yè)生涯系留理論。這些理論深入地分析了對職業(yè)生涯的認知，職業(yè)生涯的階段性特征，人格與職業(yè)的匹配類型，職業(yè)生涯中的系留點的分布與影響。 筆者的個人職業(yè)生涯規(guī)劃便是綜合這些理論為依據(jù)展開的。二、自我分析（一）生理自我 生理自我是與生俱來的自我，是個人最基本的資本，也是其他個人特性的基礎(chǔ)，盤點其特點，才可更好地了解自身的潛力與局限性。年齡：20歲 性別：女 身高：160 智力水平：正常 身體健康狀況：良好 （二）心理自我 從心理學角度，心理自我是一個非常重要的領(lǐng)域，即使一個人具有非常高的智力水平，具有相當出色的硬件能力，也不能保證生涯的順利，事業(yè)的成功。在許多的現(xiàn)實案例中，不乏具有出眾的天賦，但因為

6、性格、情商上的致命弱點，而失去展示能力的舞臺，共同合作的伙伴，余生只能自嘆“懷才不遇”的人才。這種悲劇的時有發(fā)生一方面由于現(xiàn)實環(huán)境的局限性與單一性，另一方面也是由個人自身所造成的。為了避免此類現(xiàn)象在個人身上上演，徹底地剖析心理自我，了解心理弱點，在實際生活中改進它是十分具有現(xiàn)實意義的事。 心理自我因素優(yōu)點缺點性格1、 待人和善，較寬容。2、 性格較為開朗。3、 較為樂天豁達。4、具有很強的上進心1、有時缺少原則，易妥協(xié)。2、生人前易拘謹，有自卑傾向。3、敏感，易受外界環(huán)境干擾。4、易沖動氣質(zhì)擁有膽汁質(zhì)的優(yōu)點擁有抑郁質(zhì)的缺點意志對于所喜愛的事物能報有旺盛的意志力對缺少興致但卻必須要做得事物意志十

7、分薄弱情感1、 情感較為豐沛，特別是對年幼的或是弱勢群體。1、情感很少外露，從而給人冷漠的感覺。2、對同齡人或是較為年長的人群缺少情感。興趣1、 愛好廣泛，如閱讀，寫作，旅游，音樂，歷史等。2、 會在一定時期內(nèi)將全部心思放在愛好上，認真專研。1、 無法長久地將愛好發(fā)展下去成為特長，三分鐘熱度很明顯。2、 多愛好偏文科感性的事物，對偏理科的理性的事物很少涉獵。（三）理性自我 理性自我指的是個人在社會所習得的知識文化，思維方式與方法，價值觀等帶有強烈社會符號化的因素。通過分析這一因素，可以明確的了解個人與社會的關(guān)系，為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。理性自我因素評價思維方式與方法1、 感性思維的方式較

8、活躍，例如文字寫作，畫面想象等。2、 缺少理性思維，特別是邏輯思維能力，導(dǎo)致平日的學習生活缺少條理性。知識水平1、 社會、人文科學方面的知識涉獵較豐富。2、 自然科學方面的知識非常欠缺。價值觀1、 努力就會有回報。2、 每個人都有選擇自己人生的權(quán)利。（四）社會自我 社會自我主要包括個人在社會上所扮演的角色，擁有的社會資源等方面的評價。這一因素囊括了以上的三個方面，從“社會人”這一視角來審視個人，以及對職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理。社會自我因素評價對職業(yè)生涯的影響社會角色1、 在家庭作為一個女兒，盡到了孝敬父母，分擔家庭負擔的責任。2、 目前還是學校的學生，在能力，視野方面還有待提高。1、 對于職業(yè)的選

9、擇，要做到自我追求與家庭認同的統(tǒng)一。2、 在選擇職業(yè)方面，不應(yīng)好高騖遠，應(yīng)根據(jù)實際的情況踏踏實實從基層干起。社會資源1、父母的工作生活圈子2、學生時代所結(jié)交的朋友、老師圈子3、社會交往上所認識的朋友圈子1、在職業(yè)生涯的前夕，應(yīng)利用好已有的社會資源。2、在踏入了職業(yè)生涯后，應(yīng)拓寬社會資源圈。（五）小結(jié)通過以上四個方面的分析，筆者總結(jié)出了一個自我：“我是誰？”我是一個事業(yè)心強，注重個性發(fā)展的人。 “我喜歡做什么”我喜歡從事具有挑戰(zhàn)性的工作?！拔夷軌蜃鍪裁?？”我可以從事需要感性思維的工作?！拔铱粗厥裁?？”我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)。三、 目標職業(yè)分析（一）公關(guān)行業(yè)發(fā)展狀

10、況分析筆者所就讀的專業(yè)是隸屬于中國傳媒大學廣告學院的公共關(guān)系專業(yè)，本專業(yè)的大部分畢業(yè)生就業(yè)去向是各大傳媒公司、廣告公司、公關(guān)公司，從事廣告宣傳、公關(guān)事務(wù)甚至管理方面的工作?，F(xiàn)代公關(guān)在中國興起的時間并不長，以筆者個人的觀點來看，它的專業(yè)發(fā)展才剛剛開始，還談不上深入的總結(jié)，但是市場發(fā)展和成長的速度是驚人的，不斷地向?qū)I(yè)機構(gòu)和從業(yè)人員提出新的挑戰(zhàn)， 雖然中國公關(guān)專業(yè)市場的真正發(fā)展只有十幾年的時間，但已經(jīng)了一段時間的成熟發(fā)展。中國公共關(guān)系市場的主體客戶群是以全球 500強為代表的跨國公司和一小部分市場化程度比較高的中國企業(yè)，它們對于公共關(guān)系的認知和專業(yè)要求是一流的，是代表世界先進水平的，在高

11、標準嚴要求下，專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)服務(wù)能力在不斷成長和成熟。    隨著公關(guān)行業(yè)發(fā)展日趨成熟，公關(guān)已不再是人們想象中單純處理人際關(guān)系的工作，而是更廣泛地滲透到各行各業(yè)。電信、汽車、醫(yī)藥等專業(yè)性強的行業(yè)對于公關(guān)工作有著更高層次的需求。由此可見，公關(guān)人才需求正在逐漸多樣化。 近幾年，公關(guān)人才的需求始終保持著30%的增長率，該行業(yè)從業(yè)者的缺口一直存在，且這其中，真正“對口專業(yè)”畢業(yè)的人才僅為1。其中最為緊缺的是中高端的公關(guān)人才。（二）公關(guān)行業(yè)人才素質(zhì)分析由于公共關(guān)系活動的復(fù)雜性、廣泛性、創(chuàng)造性、和靈活性，需要公關(guān)人員具備一下四方面的素質(zhì)：首先，擁有廣博的知識。公關(guān)從業(yè)者一般需要有本科以

12、上學歷，擁有新聞、市場、營銷、社會學、國際關(guān)系、公關(guān)廣告等專業(yè)背景，熟悉媒體運作或政府關(guān)系者為佳。其次，有強烈的求知欲，創(chuàng)新能力強。公關(guān)經(jīng)常接觸不同行業(yè)的客戶，需要不斷充電學習，了解企業(yè)運作目標。此外，創(chuàng)新創(chuàng)意也是高層公關(guān)人才應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。他需要根據(jù)項目策劃、尋找產(chǎn)品賣點，策劃有創(chuàng)意的活動，幫助企業(yè)達成品牌塑造、產(chǎn)品推廣、品牌維護等不同的戰(zhàn)略目標。再次，良好的溝通和團隊合作能力。公關(guān)公司一般采取團隊合作的工作模式，一個團隊負責一個或多個客戶。有時候某地公司的員工需要和北京、廣州、亞太區(qū)的分公司同事共同負責一個客戶，因此優(yōu)秀的溝通能力和團隊合作精神是非常重要的。最后，具備服務(wù)意識。公關(guān)從業(yè)

13、者需要有強烈的服務(wù)意識和耐心，如原本做媒體的，要從彈性工作時間轉(zhuǎn)變成坐班工作；原本做企業(yè)公關(guān)的，要轉(zhuǎn)變成以客戶為核心，滿足客戶的要求等。四、 未來職業(yè)規(guī)劃 通過以上的自我分析與所選擇的“公關(guān)”這一目標職業(yè)分析得出了如下結(jié)論：一、針對公共關(guān)系這一行業(yè)，筆者具備了創(chuàng)意與創(chuàng)作這兩個因素，但缺乏戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)所必須的理性思維。二、公關(guān)所應(yīng)具備的綜合知識還未完善。三、缺乏服務(wù)意識，特別是在人際交通方面缺乏熱情與技巧。結(jié)合以上結(jié)論，筆者做出具有針對性的短期規(guī)劃與長期規(guī)劃。（一） 短期規(guī)劃（20102014）日常生活方面，除了體育課的時間外，還要在每周至少抽出兩天的時間，進行持續(xù)一個小時以上的體育活動，增強身體素

14、質(zhì)；每天的三餐要按時按質(zhì)地完成，為身體補充體能；一周要抽出四天來清洗個人用品，不能積累超過一天的分量，以期來遏制懶惰的惡習。學業(yè)方面，在很好地完成本專業(yè)的課程外，再輔修電視編輯專業(yè)的課程，兩個專業(yè)的成績的平均分都要達到80分以上，并且在日常多關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動向，并梳理其發(fā)展脈絡(luò)，為將來的競爭積淀更多的優(yōu)勢。與此同時，應(yīng)在課余時間對高等數(shù)學進行研讀，以期培養(yǎng)自己的理性思維。人際交往方面，應(yīng)走出囚困自我的牢籠，多積極主動地認識朋友。課余的時間與節(jié)假日，應(yīng)和朋友相伴聚會，在過程中深化認識，結(jié)識新朋友，多和持與自己不同意見的人相交流，多與有豐富的人生歷練的人交朋友。社會實踐與志愿服務(wù)方面，在大二、大三

15、階段，利用寒暑假時間，去到廣西較為偏遠的山村進行支教，了解當?shù)氐娘L土人情，民族文化，期望能憑一己之力來為鄉(xiāng)村帶來變化；在校期間，利用節(jié)假日，去京郊從事義工活動，增加人生閱歷。專業(yè)技能培訓(xùn)，在大二、大三階段，多參加專業(yè)類的權(quán)威性的比賽，如“中國策”“金犢獎”“半夏的紀念”，將專業(yè)知識與實際操作相結(jié)合，增強團隊合作能力，提高專業(yè)技能，積累操作經(jīng)驗。在大四，開始尋找實習工作，從基層干起，不求工作的體面，但求增加工作經(jīng)驗。（二）長期規(guī)劃（20152025）20152018 熟悉環(huán)境期：剛剛正式踏入工作崗位，需要3年時間去透徹地學習與適應(yīng)，這三年對于將來的職業(yè)生涯發(fā)展具有重大的意義。在此期間，應(yīng)先不考慮

16、晉升的問題，而是從最基層的工作做起，踏踏實實，多請教周圍有經(jīng)驗的同輩，不能教條化，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實的工作狀況，來重新構(gòu)建或豐富自己的知識體系。在人際交往方面，最重要的就是要融入集體，與同事打成一片，但又保持公私分明這一原則。20182025努力奮斗期：經(jīng)過長達3年的適應(yīng)與學習，應(yīng)積累了充足的工作經(jīng)驗與搭建了豐富的人脈資源，就要在這5年中充分發(fā)揮自己的發(fā)揮自己的潛力，以迎來事業(yè)的第一高峰。首先要“爭先”，拿破侖說得好“不愿意當將軍的士兵不是好士兵“。在這一階段，應(yīng)該要憑借自己的實力積極地去獲取晉升的機會，并借由此過程，將自己的工作技能再帶往一個新的高度。人際方面，應(yīng)成為一個小團體的意見領(lǐng)袖，獲取更多的話語權(quán)。社會責任方面，日常的生活中，關(guān)注社會問題，利用自己的媒體資源公正客觀地對社會事件進行評論，以期能推動問題的解決與社會的進步；在年假中，抽出一個星期回到貧困的山村進行支教，并拿出薪酬的5%來為鄉(xiāng)村的建設(shè)貢獻綿薄之力。結(jié) 論通過以上四個部分的分析，我們可以看出，一個科學的職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)只是一們學科那么簡單，而是將社會與個人有機結(jié)合的產(chǎn)物，脫離了社會來談職業(yè)生涯，便會陷入空想主義中，反之，若脫離了個人，則變成