小學(xué)信息技術(shù)《規(guī)劃欣賞MTV》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上欣賞與規(guī)劃MTV一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能繼續(xù)學(xué)習(xí)Flash軟件，欣賞與規(guī)劃MTV；理解“影片剪輯”的概念；理解“庫”面板中文件夾的作用。2過程與方法（1）打開Flash MTV作品“蝸牛與黃鸝鳥”，分析該作品的畫面組成。（2）運(yùn)行Flash軟件，新建“蝸牛與黃鸝鳥”文件。在時(shí)間軸上添加3個(gè)圖層并重新命名。（3）新建“影片剪輯”元件。（4）將作品所需要的所有素材導(dǎo)入到“庫”，在“庫”面板中建立文件夾并將素材移到相應(yīng)的文件夾中。（5）保存文件。3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過欣賞與規(guī)劃Flash MTV，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Flash軟件的興趣。在“庫”面板中建立文件夾，使學(xué)生養(yǎng)成組織素材

2、的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)（1）對(duì)Flash MTV作品進(jìn)行分析。（2）新建“影片剪輯”元件。（3）在“庫”面板中建立文件夾。（4）將素材移到文件夾中。2教學(xué)難點(diǎn)（1）影片剪輯的應(yīng)用。（2）在“庫”面板中建立文件夾并整理素材。三、課時(shí)安排為1課時(shí)四、教學(xué)過程見下頁一、情境導(dǎo)入1欣賞兩種MTV各位同學(xué)，大家好，今天老師第一次給同學(xué)們上課，給同學(xué)們帶來了一個(gè)禮物，大家想不想知道是什么禮物？那我就不賣關(guān)子了！大家請(qǐng)看大屏幕（播放MTV）。剛才給大家播放的是一首MTV，也叫音樂電視。同學(xué)們對(duì)這個(gè)禮物還滿意嗎？謝謝大家，老師還有一件禮物要送給大家。（播放Flash MTV）。這個(gè)禮物怎么樣？同

3、學(xué)們，中國古語有云：來而不往非禮也。老師已經(jīng)送給同學(xué)們兩件禮物，你們打算送什么給我呀？（生答）只要同學(xué)們能和老師一起完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握所學(xué)知識(shí)就是給老師最大的禮物。2比較MTV剛才給大家播放的是第一歌曲是普通MTV，專業(yè)的MTV制作起來非常復(fù)雜，對(duì)于我們來說比較適合用Flash軟件來制作，這樣被制作出的作品被稱為Flash MTV。第二首歌曲就是Flash MTV。這節(jié)課開始，我們將學(xué)習(xí)如何使用Flash軟件制作精彩的MTV。剛才欣賞的兩首MTV，一首叫“相信自己”，一首叫“有志者事竟成”，大家有信心完成接下來的學(xué)習(xí)作務(wù)嗎？3引入本課所學(xué)內(nèi)容做好MTV其實(shí)不難，我們只要先將MTV作品規(guī)劃

4、好，再根據(jù)以前學(xué)過的知識(shí)，我們完全可以做出自己的MTV作品。（課件出示流程圖）現(xiàn)在大家看到的是Flash MTV作品制作流程。我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是構(gòu)思框架這一環(huán)節(jié)，也就是歸劃MTV。同學(xué)們，如果現(xiàn)在老師要求大家做一個(gè)Flash MTV作品，你會(huì)把它規(guī)劃好嗎？遇到自己不會(huì)的東西怎么辦？我們這一節(jié)課的主要作務(wù)就是通過欣賞別人的作品，學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法，來規(guī)劃我們自己的MTV。齊讀課題。二、欣賞并分析MTV下面我們就開始今天的第一環(huán)節(jié)：欣賞并分析MTV。同時(shí)板書。1、欣賞Flash MTV作品“蝸牛與黃鸝鳥”我們先來完成欣賞的任務(wù)。（板書）打開MTV所在文件夾，區(qū)分兩種Flash格式。指出兩種圖標(biāo)

5、代表不同的Flash文件。紅色圖標(biāo)為Flash源文件，可編輯，灰色圖標(biāo)為Flash作品，不可編輯。欣賞MTV時(shí)，打開有灰色圖標(biāo)的文件。播放MTV。2、分小組討論分析MTV作品組成。欣賞完了，你覺得這個(gè)MTV復(fù)雜嗎？分析過后你就會(huì)覺得它并不像想像中的那樣復(fù)雜。接下來，我們來對(duì)這件MTV作品進(jìn)行分析。那么我們分析它的什么呢？因?yàn)槲覀兘裉斓膶W(xué)習(xí)最終目標(biāo)的構(gòu)思框架，學(xué)會(huì)規(guī)劃MTV，所以我們今天主要分析它的框架結(jié)構(gòu)。具體作務(wù)如下：（課件出示）（1）結(jié)合歌詞和畫面分析作品可以分為幾部分。給每一部分畫面起個(gè)有意義的名稱。完成書上相關(guān)填空。（2）分析作品需要建立什么樣的圖層。第一個(gè)任務(wù)：（板書）大家先小組內(nèi)學(xué)

6、習(xí)交流。要求：每個(gè)同學(xué)先紙上填好自己的答案。然后在小組長那兒進(jìn)行組內(nèi)交流。最后小組長提供最終答案。最先完成并且答案正確的小組將獲得超級(jí)閃客之星SuperStar“”一枚。小組長匯報(bào)，集體評(píng)議。（同時(shí)課件配合）給表現(xiàn)最好的組以獎(jiǎng)勵(lì)。第二個(gè)作務(wù)：（板書）集體評(píng)議這首MTV作品可以大致分為哪幾個(gè)圖層？可以回顧運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫分層原理。（課件配合）小結(jié)：根據(jù)同學(xué)們的分析可以知道：該MTV共由六段動(dòng)畫、四個(gè)圖層組成，將這些畫面配上歌詞和音樂以及一些說明性的文字，就可以形成一個(gè)完整的作品。三、構(gòu)建MTV框架欣賞分析完了別人的作品，該我們動(dòng)手操作規(guī)劃一下自己的作品了。激烈的超級(jí)工作室Super studio沖關(guān)

7、大比拼由此拉開了帷幕。（以下內(nèi)容全部由學(xué)生通過自學(xué)教材、小組內(nèi)合作、組間競賽等方式完成，在小組合作，互幫互助的過程中，老師要求成員之間只能口頭指導(dǎo)，不能代為操作。教師根據(jù)學(xué)生完成情況，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥。）第一關(guān)（牛刀小試）：規(guī)劃MTV圖層（板書）過關(guān)任務(wù)：（課件）1、建立flash文檔：運(yùn)行Flash軟件，打開“蝸牛與黃鸝鳥（初）”(圖標(biāo)為)，另存為“蝸牛與黃鸝鳥”。2、規(guī)劃圖層：添加合適的圖層，并命名。3、保存文件。第二關(guān)（大顯神通）：建立影片剪輯(板書)講解影片剪輯：剛才，大家一起規(guī)劃了MTV的圖層結(jié)構(gòu)，同學(xué)們帶給了老師太多的驚喜，你們真是太厲害了。剛才我們分析MTV結(jié)構(gòu)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)

8、這個(gè)MTV動(dòng)畫部分可以分為六部分。也就是它的動(dòng)畫圖層由六個(gè)動(dòng)畫片斷組成的。我們可以建立對(duì)應(yīng)的六個(gè)影片剪輯來表示。影片剪輯是“庫”面板中的一種元件，通過“影片剪輯”可以制作動(dòng)畫片段。師演示，建立影片剪輯并命名。按過確定鍵以后，現(xiàn)在進(jìn)入的是影片剪輯的編輯窗口，在這里，我們可以對(duì)影片剪輯進(jìn)行編輯，創(chuàng)作“春天來臨了”的具體的動(dòng)畫。因?yàn)槲覀兘裉斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)是構(gòu)建MTV框架，所以里面的動(dòng)畫暫時(shí)不做了，留給我們本單元后面的課程當(dāng)中去做。今天只要建立空影片剪輯就行了。過關(guān)任務(wù)：（課件）1、根據(jù)前面分析給每一段動(dòng)畫添加一個(gè)影片剪輯，并命名。2、保存文件。第三關(guān)（登峰造極）：導(dǎo)入并整理素材（板書）各位閃客的水平很高

9、，競爭很激烈，比賽很快進(jìn)入到了白熱化的程度。我們的MTV框架已快要搭好了。為了給以后的制作準(zhǔn)備，我們還要把搜集好的素材導(dǎo)入到庫里。素材導(dǎo)入到庫是我們上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，哪位小閃客愿意上來演示一下？生演示。師適時(shí)評(píng)議。打開并觀察庫窗口，發(fā)現(xiàn)元件很多很亂，給以后的使用帶來很多不便。同學(xué)們有沒有什么解決方法？家里很亂用什么方法？書包里很亂用什么方法？（同類的東西放在一起，并用容器裝起來。）這里同樣可以用這種方法來解決。過關(guān)任務(wù)：（課件）1、導(dǎo)入作品所需要的其它所有素材。2、在庫面板中新建文件夾，并命名。3、將元件歸類拖入相應(yīng)文件夾。4、保存文件。四、鞏固練習(xí)我們來統(tǒng)計(jì)SuperStar星星榜。接下來進(jìn)行今天的最后一關(guān)。閃客們，加油吧！終級(jí)考驗(yàn)（一步登天）：試一試過關(guān)任務(wù)：1、打開作品“蝸牛與黃鸝鳥（試一試）”圖標(biāo)為。2、打開庫面板，建立文件夾，將素材歸類。3、保存文件。4、小組成員全部完成。五、小結(jié)1統(tǒng)計(jì)各小組最終得分情況，給優(yōu)勝工作室命名，頒獎(jiǎng)。2