2020學(xué)校政務(wù)處德育工作計劃3篇

1、為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學(xué)校德育工作，學(xué)校政務(wù)處必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才。以下是學(xué)校政務(wù)處德育工作計劃，歡迎大家閱讀！一、指導(dǎo)思想根據(jù)徐匯區(qū)中小學(xué)德育工作要點及上海市田林第二中學(xué)工作計劃的精神，進一步貫徹 中共 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神， 落實“兩綱”教育，實踐“主體性德育”理念。以 “溫馨教室”建設(shè)為抓手，促進和諧校園建設(shè)。以科研引領(lǐng)，學(xué)科德育研究為突破口，班主任隊伍建設(shè)為重點，進一步提升德育隊伍專業(yè)化水準(zhǔn)。整合學(xué)校、家庭、社會的力量，進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，立德樹人，促進學(xué)校的學(xué)

2、風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。二、工作重點1 、通過班主任培訓(xùn)，提高年級組長、班主任工作的能力。總結(jié)優(yōu)秀年級組長、班主任的經(jīng)驗加以推廣。2、以科研引領(lǐng)，加強學(xué)科德育研究，提升學(xué)校德育工作專業(yè)化水準(zhǔn)。3、各年級系列德育教育體系進一步細化和充實。4、利用法定的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華優(yōu)秀文化，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。三、主要工作（一）加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實工作。1 、 利用校會、班會， 強化 中學(xué)生日常行為規(guī)范和 中學(xué)生守則宣傳教育，結(jié)合 “彎彎腰把身邊的紙屑揀起來讓校園更美麗”的宣傳口號，以點帶面，引導(dǎo)和督促學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、

3、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2、繼續(xù)按照“進步每一天從早操開始”的要求，堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的出操習(xí)慣，并以此為鍥機，常抓不懈，進一步加強學(xué)校良好風(fēng)貌的形成。3、通過加強“行政值班”對學(xué)生的管理、監(jiān)督作用，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。4、以年級德育主題為主召開班會，按照“兩個綱要”要求進行落實。5、加強“校風(fēng)督察隊”職能和作用的發(fā)揮，繼續(xù)完善學(xué)生自主管理機制。（二）努力探索符合學(xué)校實際的德育工作新方法和考核新機制，促進德育骨干隊伍的建設(shè)工作。1、加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)通過“推優(yōu)”、邀請專家、名師講座等形式，結(jié)合學(xué)校實際開展班主任隊伍的培訓(xùn)。2 、 充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校德育工作的骨干作用，探索培育、選拔德育優(yōu)秀

4、人才的途徑和方法。3、繼續(xù)開展困難生轉(zhuǎn)化工作，并完善轉(zhuǎn)化機制。4、 進一步完善對班級、班主任工作的評價與考核，努力形成符合當(dāng)前學(xué)校實際的考評機制。5、進一步加強“心理輔導(dǎo)”工作，發(fā)揮心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校德育中的作用。（三）繼續(xù)推進主體性德育的探索和實踐。積極推進社會實踐，促進青少年健康成長。1、繼續(xù)開展以“流動紅旗”、 “溫馨教室”、 “文明教室的系列評選活動。2、繼續(xù)推進團隊工作的建設(shè)和發(fā)展。（1 ）努力辦好雛鷹隊報和校廣播站工作，大力推進學(xué)校精神文明建設(shè)。（2）做好團隊銜接工作，開展優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀團員、三好學(xué)生評選表彰活動。3、在初一年級中繼續(xù)開展尊老敬老特色教育，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美

5、德。4、各年級繼續(xù)開展德育系列教育活動。（四）校園文化建設(shè)。1 、 以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和護綠意識為抓手，通過責(zé)任教育，大力推進校園文明建設(shè)。2 、以?？萍脊?jié)，藝術(shù)節(jié)為契機，強調(diào)德育過程的自主性參與，促進和發(fā)揮學(xué)生在參與過程中的積極性和自主性，使學(xué)校德育真正走進學(xué)生。（五）進一步做好心理健康教育、青春期教育和家庭教育指導(dǎo)的工作。1、 利用心理輔導(dǎo)室，做好心理健康咨詢、心理健康教育和青春期教育，為學(xué)生排憂解難，克服前進道路上的不良障礙，完善心理偏差學(xué)生檔案。2、 全面加強家庭教育指導(dǎo)工作、發(fā)揮學(xué)生家長委員會的作用，營造健康、科學(xué)的家庭教育氛圍。3、青保注重對特殊學(xué)生的關(guān)心，繼續(xù)做好特殊學(xué)生檔

6、案。4、 加強對單親子女、問題學(xué)生和交友不良少年的關(guān)心教育，完善處分撤消機制。繼續(xù)搞好身邊家庭困難學(xué)生的希望工程，幫助他們克服困難，完成學(xué)業(yè)。（六）進一步做好紅十字會、科技等各項工作。四、具體安排二月份：1、開學(xué)典禮，分年級進行學(xué)生日常規(guī)范教育。2、自行車、衛(wèi)生整治工作。3、班主任培訓(xùn)。4、行政值勤會議。5、德育中心組會議。三月份：1、班主任培訓(xùn)。5、 “文明班級”評選。3、七年級春游。4、校足球聯(lián)賽。5、德育中心組會議。四月份：1、期中考試。2、心理健康教育。3、班主任培訓(xùn)。4、 “文明班級、溫馨教室”評選。5、參觀龍華烈士陵園。6、愛心捐款。五月份：1、?？萍脊?jié)、藝術(shù)節(jié)、歡度“六 一”兒童

7、節(jié)。2、 “田二模范學(xué)生”評選。3、德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。4、后進生轉(zhuǎn)化評比。5、初二“十四歲生日”。6、班主任培訓(xùn)。六月份：1、學(xué)期評優(yōu)、考評工作。6、 " 文明班級、溫馨教室" 評選。3、期末考試。4、暑假安排。5、心理健康教育。6、休業(yè)式。一、指導(dǎo)思想以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實加強對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。二、具體工作（一）德育工作。1、學(xué)高為師， “德高”為范。每一位教師，

8、首先應(yīng)該是一位德育工作者，然后是一位學(xué)科教師。欲成材，先成人。學(xué)高為師， “德高” 為范， 教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、 言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生品德的楷模。2、經(jīng)典文化教育為主線，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以弟子規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運用行之有效的教育形式，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營造學(xué)校德

9、育環(huán)境。好習(xí)慣是長期堅持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、 “文明班級”、 “文明學(xué)生” 、 “文明寢室 “等活動， 完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進學(xué)生的作用。通過學(xué)生會、共青團等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)

10、揮學(xué)生會等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學(xué)共同進步和提高。（二）班主任工作。1、 、 繼續(xù)加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定，做好引領(lǐng)工作。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系。、抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。、加大力度注重日常班級管理。、加強對后進生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。、突發(fā)事件及時處理，重大事件及時報告。2、

11、班主任要把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化學(xué)年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。3、 優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會， 向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。（三）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人 環(huán)境。1、 、 衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進行檢查。同時，每周

12、四各班級要進行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進行檢查。做到室 內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。2、 每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設(shè)值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的、重要條件之一。3、定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。（四）其它常規(guī)管理1、 加強對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門，認真履行請假制度。2、依據(jù)常規(guī)，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀、 尊敬師長、愛

13、校如家”。 結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。利用各種紀念日開展對學(xué)生的環(huán)保教育；通過領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗，值周教師巡視等措施，加強課間秩序。3、 抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育，使學(xué)生知道感恩，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。一、指導(dǎo)思想立足學(xué)校實際，堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢下中學(xué)生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以班級管理為切入點，加強學(xué)生常規(guī)管理，促進良好校風(fēng)的形成和學(xué)校管理水平整體提高。、遵循原則1、培養(yǎng)目標(biāo)與社會發(fā)

14、展相一致原則。2、貼近實際、貼近生活原則。3、堅持知行相一致的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主4、堅持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合；課堂教學(xué)與學(xué)科滲透相結(jié)合；學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合；班主任與全體教師教書育人相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。三、重點工作（一）大力加強思想道德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。1、 根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標(biāo)，將目標(biāo)分解，強化落實。本學(xué)期重點將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的守紀習(xí)慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標(biāo)進行分解，將大目標(biāo)化成小目標(biāo)。對每一個小目標(biāo)的落實，提出具體要求，并加強監(jiān)督檢

15、查的力度。2、認真扎實地搞好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認真規(guī)范和強化學(xué)生在校一日常規(guī)的落實。通過軍訓(xùn)、入學(xué)教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學(xué)生遵規(guī)守紀的意識，促進良好校風(fēng)的形成。逐漸形成“人人學(xué)先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、 主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學(xué)生的教育，進一步增強學(xué)生知法、守法的意識，預(yù)防青少年違法犯罪。4、強化校園德育陣地教育功能。進一步加強校園文化建設(shè)，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學(xué)校管理水平。5、規(guī)范宿舍管理，營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進一步強化管理、提升標(biāo)準(zhǔn)，讓宿舍真正成為學(xué)生的家園。（二）切實加強德育常規(guī)管理，進一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。1、 建立和完善校長負責(zé)制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況，加強年級建設(shè)和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。2、建立和完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。開展共建