怎樣做一個好老師 (2)

1、怎樣做一個好老師?信宜市教育城小學(xué) 吳陽從2013年8月底開始，我們實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)研修，不是一聲謝謝就能說清我心底的感覺，不是一句驚喜就能道清我心底的愉悅。也不是三言兩語就能概括我心底的悸動。網(wǎng)絡(luò)研修，是一雙溫柔的手將我輕輕攙扶，是一把犀利的刀剝?nèi)ノ已壑械年庺?，是一聲召喚，讓我看見了千山萬水；是雪后的春天，讓我看見了萬紫千紅。研修的路上，有你有他有我。研修，是一次美麗而震撼的心靈之約心靈守望的日子，那么短又那么長。短短的相聚之后是久久的沉思。如果說以前的日子都已經(jīng)過去，然而從今之后，我的教書育人之路豈能再次蹉跎？不，絕不！揮一揮手告別過去，讓我抬起頭來，春暖花開，享受我教書的日子，恬淡從容，做一個

2、智慧的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師何止是一份工作一個職業(yè)呢？那是一份藝術(shù)一種創(chuàng)造。多少年之后，有多少公式定理灰飛煙滅，可是數(shù)學(xué)活著，文字活著，精神活著，隨著歲月鐫刻在每一張美麗的臉上，一份愈來愈清幽的香濃，愈來愈真醇的高貴，那是一份掩飾不住的智慧與修養(yǎng)。做一個智慧型的數(shù)學(xué)老師，首先應(yīng)該是“愛”字。有一個美麗的故事，傳說智慧天使、成功天使和愛的天使來到人間，一位母親請他們?nèi)坏郊依镒隹?，天使對那位母親說，“我們?nèi)痪腿ヒ晃话?，你來選擇吧？”母親沉吟片刻，決定把愛的天使請回家。愛的天使起身向屋里走去，奇怪的是另兩位天使也跟了進(jìn)去，母親很驚訝，答曰：“我們兩位是跟著愛來的，哪里有愛，哪里就有成功與智慧?！彼?/p>

3、請以一顆母愛的心無條件地愛著我們的孩子。孩子是小小的天使啊，他們的心沒有蕪雜，不要讓我們這第一只引領(lǐng)他們的人生的手染上塵煙，刻上勢利。如果你說做不到，那么請反過來想一想，假如這是你的孩子，你會用什么樣的語言和心來對待他（她）？你期望這個世界以什么樣的面目在她（他）眼前打開？數(shù)學(xué)老師，請先上好每一堂課。每一堂課都是教師生命活動的構(gòu)成。當(dāng)做我們的教材的內(nèi)容時，也要教育孩子做好某某，孩子才是民族的未來，給孩子塑造一個美的心靈，就在于我們每天解讀。為了這份解讀，為了在老師和孩子的靈魂之間架起一座橋，那么數(shù)學(xué)老師，請平視孩子的眼睛，請您關(guān)注孩子的心靈，讓每個人都活著，活在孩子們的心上，至于用什么方法，小

4、組討論，那只是解讀的一種，千千萬萬的方式不過是“器”的東西，我們的追求卻是輕敲孩子的心靈。數(shù)學(xué)老師，請您仁愛、負(fù)責(zé)、激情、幽默、技藝高超魅力無窮。是因為他們研究課堂到了登峰造極的地步。請上好每一堂人生之課。數(shù)學(xué)老師課堂之上講文本是學(xué)科之核，然而數(shù)學(xué)的外延還有德語的功能，所以數(shù)學(xué)老師請您再做好一個德育老師。凱洛夫說：“教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣。然而決定著兒童對教師的進(jìn)一步關(guān)系的建立，還是教師的工作作風(fēng)和他的人格品質(zhì)。教師的一言一行對學(xué)生都有極為重要的作用?！彼晕覀冏鰯?shù)學(xué)老師，我們的言談舉止、為人處事無一不對孩子們產(chǎn)生著巨大的影響，甚至有時一個高尚的言行就能改變孩子的人生。請您給孩子

5、們培養(yǎng)一些習(xí)慣。1，讀書的習(xí)慣。因為書是智者的心靈獨(dú)白，書中蘊(yùn)含著最豐富的智慧、情感、道德、力量， “讀書名理”“開卷有益”“知書者達(dá)理”“半部論語治天下”“讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數(shù)學(xué)使人明細(xì)，邏輯使人清晰”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書籍是人類文明的食糧”一個博覽群書的人，不可能為非作歹、言行粗野。蘇霍姆林斯基在給教師的一百條建議中，不止百次地強(qiáng)調(diào)，無論哪門學(xué)科都要讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，他說“我曾用過很多手段來減輕后進(jìn)生的腦力勞動，結(jié)果得出一條結(jié)論:最有效的手段是擴(kuò)大他們的閱讀范圍”，“學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀書越多,他的思維就越清晰”，“閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛好的最重要的發(fā)源地,學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍

6、的王國”，“學(xué)生的第一愛好應(yīng)當(dāng)是讀書,這一愛好應(yīng)當(dāng)終生保持”2，思考的習(xí)慣。請你知道，孩子是個可愛的小生靈，是自然界有史以來最偉大的物種，會說會笑會跑會跳，會使用制造工具，因為他們會思考！請不要把他們看做一個容器，只要把罐子里的水傾倒他的腦海里。你要巧妙地說，要點(diǎn)撥著說，讓他（她）享受發(fā)現(xiàn)的愉悅，然后能夠形成思考的習(xí)慣。我們數(shù)學(xué)老師只是孩子沒有站立起來的拐棍。等他站起來，眼界開闊了，我們就可以欣然退隱了。如果說孩子在你手里幾年，還是沒有形成思考質(zhì)疑的習(xí)慣，那么我們就要反躬自問我們錯在哪里。3，執(zhí)著的習(xí)慣?？次覀兪掷锏暮⒆?，只是柔弱的一個，風(fēng)吹雨打是免不了的，坎坷困難會很多很多。我們沒必要危言聳聽，只要告訴他雖說“山的那邊還是山”，但“山的盡頭是海，是一個美麗的世界?！闭埮愫⒆右黄鹂?，為他溫柔的擦掉淚，然后請清理他的傷口，揮揮手送他前行。4，悅納的習(xí)慣。請告訴孩子，要愛已，更要愛人。愛自己是本能，愛他人是高尚，愛世界的就是智者。請告訴孩子，這世界上五味雜陳，善惡參半，但是黑天過去還有太陽，冬天過后還是春天。不管遇到什么困難，請往前看。