《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、頤和園教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字.正確讀寫長廊,神清氣爽,金碧輝煌,宮殿,蔥郁,掩映 ,隱隱約約,堤岸,雕刻,獅子,姿態(tài)不一等詞語.2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分.3.感受頤和園美麗的景色和課文優(yōu)美的語言,激發(fā)探究中國的世界遺產(chǎn)的興趣.4.學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法.教學(xué)重點(diǎn):1.讓學(xué)生感受頤和園的美麗景色,感受古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,激發(fā)民族自豪感.2.學(xué)習(xí)本課按照游覽的順序記敘,抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法.課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一激情引入,導(dǎo)入新課:她,有皇家園林博物館之稱;被譽(yù)為世界幾大

2、文明的有力象征,是中國世界遺產(chǎn)之一,園內(nèi)的長廊還被列入吉尼斯世界記錄之中.她,就是北京的頤和園.今天,我們一起來細(xì)細(xì)游賞這個(gè)美麗的大公園.板書課題,讀課題,認(rèn)讀頤字.二整體感知課文內(nèi)容.1提出自學(xué)的要求,師歸納總結(jié):(1)自由朗讀課文,把課文讀正確,讀通順.(2)在文中標(biāo)出作者描寫了頤和園的哪些景色.(3)有不理解的地方畫出來,多讀幾遍課文,聯(lián)系上下文,爭取通過自己的努力將它弄懂.2,指名朗讀課文,檢查自學(xué)情況.3,指名小組合作學(xué)習(xí).(1)議議作者是按什么順序介紹頤和園的(2)認(rèn)真讀每個(gè)自然段,想想作者抓住了每個(gè)景點(diǎn)的什么特點(diǎn)來向大家介紹4小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況.師:說說作者按什么順序介紹頤和園的師

3、小結(jié):這篇課文是按照作者的游覽順序來介紹頤和園的.學(xué)習(xí)第一自然段和第六自然段.（1）游覽了頤和園,你覺得頤和園給你留下的總的印象是怎樣的課文哪一部分很明確地為我們指出來 (引導(dǎo)學(xué)生找出第一,六自然段)（2）這是什么寫法 (首尾照應(yīng))指導(dǎo)朗讀5.總結(jié).我們感受到了頤和園的大,美,也從中體會(huì)到了作者心中的喜愛.那你喜歡頤和園那一處景色的景色呢？ 下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí).三作業(yè).鞏固要認(rèn)的字,練習(xí)要寫的字.第二課時(shí)教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)引入新課上節(jié)課我們按游覽的順序游覽了頤和園的哪些景點(diǎn)呢 (板書上節(jié)課的內(nèi)容)作者是怎樣向我們介紹這些景點(diǎn)的 今天,我們再一起走進(jìn)頤和園吧!二學(xué)習(xí)課文1師:讓我們一起走進(jìn)頤和園吧

4、.你最想在哪里留影,就把描寫那里風(fēng)景的段落練習(xí)有感情地多讀幾遍吧!學(xué)生自主選擇段落,練習(xí)有感情朗讀,教師巡回指導(dǎo).師:你最想在哪兒留影呢 為什么 (生自由說,師點(diǎn)撥)(1)有的想在長廊留影,為什么 (出示長廊課件)生說:柱子,欄桿,橫檻,花木這一切都向我們展示了長廊的特點(diǎn)是(板書:長,美),文中用了具體的數(shù)字來說明長廊的這一特點(diǎn). (2)有的想在萬壽山腳下留影,為什么 (出示課件:佛香閣,排云殿)用上面學(xué)過的方法學(xué)習(xí)這一段,并突出佛香閣,排云殿的特點(diǎn)(3)有的想在佛香閣留影,為什么師:一轉(zhuǎn)眼,我們就登上了萬壽山,站在佛香閣前向下望,哇,我留影的背景好美呀,趕快向大家介紹一下吧!師:這些景點(diǎn)按什

5、么順序來描寫的 (從遠(yuǎn)到近)誰來介紹一處景點(diǎn),按從遠(yuǎn)到近的順序.師:這些景色中那些詞用得好 (引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些形容詞)文中滑這個(gè)動(dòng)詞,為什么不用劃 (4)有的想在昆明湖留影,為什么(自學(xué)這一處美景)有感情地朗讀全文.游覽了頤和園,在各處留影了吧!感覺怎樣 我們帶著對頤和園的喜愛來讀一讀全文吧! 再次感受頤和園的美.美麗的頤和園讓我們流連往返，大家一起來共享一下吧!三創(chuàng)設(shè)情景,拓展練習(xí)這一節(jié)課,我們跟隨作者游覽了頤和園的美,所以作者在課文最后發(fā)出感嘆頤和園，你們能根據(jù)自己對頤和園的了解,來當(dāng)當(dāng)導(dǎo)游,向大家介紹一下,介紹時(shí),請用今天學(xué)過的游覽的順序來介紹.四小結(jié).1998年,頤和園被列入世界遺產(chǎn),譽(yù)為世界幾大文明之一