正面雙手墊球說(shuō)課

1、一、課的內(nèi)容 九年級(jí)排球：正面雙手墊球 二、教材分析 排球正面雙手墊球是排球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用較為廣泛的一種技術(shù)，目的是讓學(xué)生明確墊球是排球運(yùn)動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生在比賽中選擇正確的擊球部位、擊球時(shí)機(jī)，重點(diǎn)在于手型控制，難點(diǎn)在擊于球時(shí)機(jī)的選擇。 三、學(xué)情分析 本課教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生。在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。排球是他們所喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定基礎(chǔ)，但對(duì)單個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)并不滿足，而對(duì)學(xué)習(xí)整體性練習(xí)特別感興趣。教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)，以及創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。 四、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與

2、了解正面雙手墊球的技術(shù)原理及其在排球運(yùn)動(dòng)中的作用。 技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使80%以上的學(xué)生能掌握正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)；70%以上學(xué)生能結(jié)合墊球、移動(dòng)、發(fā)球等各種技術(shù)進(jìn)行綜合練習(xí)；提高學(xué)生整體配合能力、技術(shù)應(yīng)用能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維和自我評(píng)價(jià)能力。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健的意識(shí)，增養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)。 五、教學(xué)設(shè)想 正面雙手墊球采用嘗試，比較教學(xué)法，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)，自創(chuàng)方法進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難，逐步提高。培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。 采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù)；用演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。 整堂課采用收、放、松、緊相結(jié)合的組織方法。 六、學(xué)法指導(dǎo) 課采用“嘗試比較討論創(chuàng)造練習(xí)評(píng)價(jià)鞏固“的學(xué)練流程，同時(shí)滲透德育和保健內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。 教學(xué)流程： 文化導(dǎo)入游戲熱身；熟悉球性；水平展示；身體素質(zhì)；放飛心情 教引導(dǎo)、要求、巡