個人成長計劃趙潔

1、個人成長計劃2014年4月，本人有幸被推薦為銀川市“青年名班主任”培養(yǎng)對象，下面，我根據(jù)趙學(xué)祥名班主任工作室工作規(guī)劃，結(jié)合實際情況將個人發(fā)展計劃制定如下：一、個人情況分析優(yōu)勢：1有熱情、韌性、責(zé)任心等，對學(xué)生的熱愛是我堅守在教育事業(yè)的重要支柱。2有14年的班主任工作經(jīng)驗，能井井有條地處理好班級事務(wù)，比較順心地管理與建設(shè)好班集體，在學(xué)生中有一定的威望與感召力。3善于交流與言談，有利于做好各方面的工作。4職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。5能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。不足：1自我表現(xiàn)能力較差，常把握不住一些展示自己的機會，其主要原因是不夠自信。2由于平

2、常工作繁忙，沒有將教育教學(xué)中的個案及時地記錄、提煉。二、個人發(fā)展目標(biāo)1.要以參加名班主任工作室為契機，積極參加各項培訓(xùn)及學(xué)習(xí)活動，全面提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。2.虛心接受工作室主持人趙學(xué)祥老師的指導(dǎo)，并通過與工作室各位老師的交流，取長補短，加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，使自己的課堂更高效。3.堅持教育教學(xué)反思，運用所學(xué)的理論知識分析德育教學(xué)中的得與失，提高德育教學(xué)實效；做一個有心人，隨時記錄感想、德育體會，學(xué)習(xí)捕捉德育教育中的靈感，歸納教學(xué)中的閃光點。4.通過不斷的探索與研究，能形成自己獨特的管理模式與管理風(fēng)格，向個性化發(fā)展。三、具體措施：廣泛地閱讀各類有益書籍，學(xué)習(xí)班主任

3、理論方面的知識，不斷豐富自己的知識，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認真做好讀書筆記。加強班級管理，形成積極向上的班級氛圍，建設(shè)有特色、有成效的班集體，成為一個有思想的班主任。并結(jié)合班級特點和自己的教育特色，對學(xué)生進行思想品德教育與良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)愛每一個學(xué)生，用真誠對待每一個孩子，努力成為學(xué)生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀班主任。1 每學(xué)期至少精讀兩本教育教學(xué)專著，隨時將讀書心得上傳于工作室網(wǎng)站。2，堅持撰寫教學(xué)故事、案例與教學(xué)反思。3認真研究、實踐班主任工作的經(jīng)驗和規(guī)律。4每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文獲獎或一篇文章發(fā)表在市級以上刊物上。5每學(xué)年至少開2節(jié)以上校級主題班會課，每學(xué)期至少上傳二個優(yōu)秀課例或管理案例，聽課不少于20節(jié)。在未來一年的工作、學(xué)習(xí)中，我將依照制定的個人發(fā)展計劃，積極投身到名班主任工作室的學(xué)習(xí)中，認真履行名班主任工作室成