國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案5篇

1、Word文檔，下載后可編輯國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案5篇第一篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為貫徹上級(jí)部門有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的精神，實(shí)施我校傳統(tǒng)文化教育工作，形成濃烈的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀氣氛，引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，走成功路。組織開(kāi)展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)布滿校園，使學(xué)生感受到民族文化的博大精深，從經(jīng)典之作中吸取民族精神的源頭活水，陶冶情操。 二、活動(dòng)主題：讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，走成功路，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，打造書(shū)香校園。 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、傳承國(guó)學(xué)文化，打造書(shū)香校園：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀

2、文化，加深下一代對(duì)祖國(guó)五千年文化的知識(shí)、了解和汲取。 2、陶冶情操：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和藹誠(chéng)信的品質(zhì)。 3、提高素養(yǎng)：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，奠定語(yǔ)文根底。 4、推進(jìn)素養(yǎng)教育：通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，美化學(xué)生心靈，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素養(yǎng)得到全面提升。 四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。 五、活動(dòng)步驟 1、預(yù)備階段(2021年9月) (1)擬定開(kāi)展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動(dòng)方案，并制定專人負(fù)責(zé)開(kāi)展活動(dòng)，召開(kāi)相關(guān)工作人員會(huì)議。 (2

3、)培訓(xùn)主持人，制作示范朗讀音頻、視頻 2、推廣階段(2021年10月初) (1)學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。 (2)以班級(jí)為單位，在傳統(tǒng)文化課、早讀課、班會(huì)課全面開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典，讓全校布滿著濃濃的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典之氣氛。 3、試演階段(2021年10月中旬) 地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng) 4、演示階段（2021年10月-11月） 地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng) 六、活動(dòng)要求 1、各教師，尤其班主任要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義、目的和要求，認(rèn)真做好活動(dòng)各項(xiàng)預(yù)備、安排和實(shí)施工作，確保活動(dòng)有序有效開(kāi)展。 2、各級(jí)傳統(tǒng)文化老師、班主任、語(yǔ)文老師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生了練習(xí)誦讀，熟讀成誦，確?！皞鹘y(tǒng)

4、文化千人誦讀”活動(dòng)的順利開(kāi)展。 七、誦讀內(nèi)容(詳見(jiàn)附件) 三字經(jīng)論語(yǔ)唐詩(shī)宋詞 八、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人 1、總籌劃：李思謙、_、胡杰、冉燕、高大梁 2、誦讀指導(dǎo)：傳統(tǒng)文化教師、全體班主任、語(yǔ)文老師 3、主持人：常喜音樂(lè)、音頻、視頻制作：史從春、杜家鑫 4、場(chǎng)地布置：史從春、喬飛 (標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：_縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化、打造書(shū)香校園傳統(tǒng)千人誦讀”活動(dòng)) _縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2021年9月 附件： 誦讀內(nèi)容 播放前奏背景歌曲：讀唐詩(shī) 主持人(男)：瑰麗青春，朝氣蓬勃，我們是實(shí)中學(xué)子，因?yàn)樾交鹣鄠?，所以能夠接近?jīng)典。 主持人(女)：詩(shī)雅人生，如幻如夢(mèng)，我們是實(shí)中學(xué)子，由于弦歌不輟，有幸追隨古今圣賢。 主持人(一

5、起)：_縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化、打造書(shū)香校園傳統(tǒng)千人誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 播放和緩抒情背景音樂(lè) 主持人(女)：文明古國(guó)，燦爛文化，傳統(tǒng)美的，培育一代代華夏子孫。讓我們手執(zhí)圣賢書(shū)，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，詮釋“忠、孝、仁、義、禮、智、信”。 主持人(男)：提起三字經(jīng)，同學(xué)們就會(huì)想起那傳誦千古的名言人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 全校誦讀：昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼 竇燕山有義方教五子名俱揚(yáng) 養(yǎng)不教父之過(guò)教不嚴(yán)師之惰 子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為 玉不琢不成器人不學(xué)不知義 為人子方少時(shí)親師友習(xí)禮儀 香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí) 融四歲能讓梨弟于長(zhǎng)宜先知 播放古箏背景音樂(lè) 主持人(女

6、)：我國(guó)古代偉大的教育家，中華古圣賢孔子，金玉良言，啟人心扉。 1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(停頓5秒) 七年級(jí)：2、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?3、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 4、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善著而改之?！?停頓5秒) 八年級(jí)：5、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。” 6、子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。” 7、子曰：“巧言亂德，小不忍則亂大謀?！?九年級(jí)：8、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 9、子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人

7、?！?10、子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！?播放激昂背景音樂(lè) 主持人(男)：少找不努力，老大徒傷悲 主持人(女)：這句詩(shī)告訴我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮有為！ 主持人(男)：一代英雄岳武穆，精忠報(bào)國(guó)泣鬼神。 主持人(女)：千古絕唱滿江紅，凜然正氣驚天地。 主持人(一起)：讓我們一起回味他的金戈鐵馬，一桶體驗(yàn)他的壯烈劇烈 主持人(男)：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。 主持人(女)：抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷劇烈。 全校誦讀：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。 主持人(男)：靖康恥 全校誦讀：猶未雪 主持人(女)：臣子恨 全校誦讀：何時(shí)滅？ 主持人(女)：駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。 全

8、校誦讀：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭。收拾舊山河，朝天闕。 主持人(男)：國(guó)學(xué)傳承文明，經(jīng)典奠定人生。讀圣賢書(shū)，立君子品。 主持人(女)：書(shū)香侵染心靈，詩(shī)韻潤(rùn)澤靈魂。做有德人，走成功路。 主持人(一起)：傳承經(jīng)典，相約道德，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典，浸潤(rùn)菁菁校園，滋養(yǎng)我們的詩(shī)雅人生！ 最后讓我們齊唱好人就在身邊結(jié)束今天誦讀！ 播放歌曲好人就在身邊，全校跟唱。 附：滿江紅 岳飛 怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷劇烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭

9、，、收拾舊山河，朝天闕。 第二篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 華洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 誦讀中華經(jīng)典傳播核心價(jià)值 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氣氛，推進(jìn)學(xué)校素養(yǎng)教育的更快開(kāi)展。按照實(shí)際情況制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案。 二、活動(dòng)主題：“誦讀中華經(jīng)典傳播核心價(jià)值” 三、活動(dòng)時(shí)間：2014年10月15日2014年12月18日 四、誦讀內(nèi)容： 讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩(shī)文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配

10、原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩(shī)文的誦讀。 各年級(jí)誦讀內(nèi)容如下： 一、二年級(jí)學(xué)生誦讀：三字經(jīng)古詩(shī)文必背 三、四年級(jí)學(xué)生誦讀：弟子規(guī)古詩(shī)文必背 五、六年級(jí)學(xué)生誦讀：論語(yǔ)優(yōu)秀詩(shī)文背誦 可另選擇：百家姓、千字文、增廣賢文、聲律啟蒙、二十四孝順故事 五、活動(dòng)內(nèi)容安排： (一)活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)：(10月8日10月15日) 1、成立華洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，制定誦讀方案。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 成員：各班主任及語(yǔ)文老師 2、班主任向?qū)W生推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的書(shū)籍與文章，各班制定誦讀方案。 3、語(yǔ)文教師要求學(xué)生在家庭中開(kāi)展“家庭經(jīng)典時(shí)刻”活動(dòng)，要求孩子父母或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)典進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，每天堅(jiān)持和孩子共同

11、進(jìn)行閱讀不少于20分鐘。 4、組織各班全班或局部學(xué)生吟誦三字經(jīng)弟子規(guī)和論語(yǔ)等經(jīng)典美文。 (二)活動(dòng)組織實(shí)施：(2014年10月15日2014年12月18日) 1、班級(jí)誦讀：晨讀具體要求： 各年級(jí)按要求規(guī)定每周 一、 三、五早讀安排學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩(shī)文10分鐘。 每周至少有一首古詩(shī)詞熟讀成誦(語(yǔ)文老師自行選擇)。 各班每周 一、 三、五早讀前將需背的古詩(shī)詞抄寫在黑板左邊，書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)。各班自行開(kāi)展相關(guān)競(jìng)賽考評(píng)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束，完成規(guī)定要求。晚讀：每天堅(jiān)持和家長(zhǎng)共同進(jìn)行閱讀不少于20分鐘。 表演形式多樣化。(歌舞劇、話劇、情景劇等，可適當(dāng)參加道具。) 2、學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)及時(shí)間： (1)12月10日利

12、用第 一、二節(jié)課組織各年級(jí)進(jìn)行“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”篩選活動(dòng)。評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。 (2)2014年12月18日，學(xué)校進(jìn)行“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”。 (三)總結(jié)表彰階段： 依據(jù)表現(xiàn)，評(píng)比出“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)”和“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀書(shū)香家庭”，并進(jìn)行表彰。 2014年10月15日 第三篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 2016-2017學(xué)第二學(xué)期 府谷一小國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景： 西方人說(shuō)：“二十一世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)，中國(guó)文化的世紀(jì)。”，而國(guó)學(xué)知識(shí)在當(dāng)代青年中日趨淡薄，這種現(xiàn)象讓我們非常憂心。為繼承和發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)，提高當(dāng)代學(xué)

13、生文化修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力，我校從2017年2月起，在全體學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已納入到所有班級(jí)的課程里，有專門的課時(shí)、教材，并由具有一定古文功底的語(yǔ)文老師教授。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素養(yǎng)培養(yǎng)有機(jī)整合，開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂(lè)性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。 二、活動(dòng)目的 1、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，普及國(guó)學(xué)知識(shí)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營(yíng)造文明高雅

14、的校園文化氣氛，豐富我校班級(jí)的校園文化生活。 2、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力。 3、讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國(guó)傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)。不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)。 4、用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書(shū)香飄滿校園，

15、讓學(xué)生享受讀書(shū)的歡樂(lè)，為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定根底。 三、活動(dòng)人員安排 2016-2017學(xué)第二學(xué)期 (一)領(lǐng)導(dǎo)小組 王向榮、劉霞、張勇、王向莉 (二)講課教師 各班班主任及語(yǔ)文老師 (三)學(xué)習(xí)人員 全校學(xué)生 四、活動(dòng)時(shí)間 1、從2017年2月啟動(dòng)本活動(dòng)，在1-6年級(jí)學(xué)生中全面推行。 2、以一學(xué)期為一個(gè)周期，分年級(jí)指導(dǎo)讀書(shū)，檢測(cè)。學(xué)校將此讀書(shū)活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長(zhǎng)期的開(kāi)展下去。 3、匯報(bào)會(huì)時(shí)間：6月19日-6月23日(下午自習(xí)) 6月19日一年級(jí)6月20日二年級(jí)6月21日三年級(jí)6月22日四年級(jí)6月23日五六年級(jí) 4、匯報(bào)會(huì)地點(diǎn)：三樓會(huì)議廳 五、活動(dòng)內(nèi)容 一年級(jí)：必讀三字經(jīng)選讀百家姓二

16、年級(jí)：必讀弟子規(guī)選讀聲律啟蒙三年級(jí)：必讀千字文選讀二十四孝故事 四年級(jí)：必讀小學(xué)生古詩(shī)詞必背80首選讀古代名句選讀五年級(jí)：必讀孟子選讀四書(shū)大學(xué)中庸六年級(jí)：必讀論語(yǔ)選讀老子莊子 六、組織實(shí)施： 1、組織教師定期學(xué)習(xí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃、方案。 2、積極創(chuàng)造閱讀條件。 (1)學(xué)校積極充實(shí)圖書(shū)室的學(xué)生讀物。圖書(shū)室要面向?qū)W生和老師不斷完善和標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)的管理，對(duì)有條件的學(xué)生可進(jìn)行網(wǎng)上閱讀的指導(dǎo)。(2)充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用。班級(jí)圖書(shū)角要到達(dá)至少每人一本，教師要積極帶頭讀書(shū)、捐書(shū)并與學(xué)生一同分享讀書(shū)的歡樂(lè)。(3)作好家校溝通、班級(jí)圖書(shū)流通工作，主張學(xué)生向社會(huì)借書(shū)，向親朋好友借書(shū)，來(lái)補(bǔ)充學(xué)校圖書(shū)室的缺乏，

17、保證學(xué)生有充足的讀書(shū) 2016-2017學(xué)第二學(xué)期 資源。 3、合理安排閱讀時(shí)間。 (1)每天早自習(xí)背誦本年級(jí)所學(xué)國(guó)學(xué)內(nèi)容。 (2)每周五有一節(jié)經(jīng)典誦讀課由語(yǔ)文講解國(guó)學(xué)內(nèi)容。 4、班主任制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃，建立讀書(shū)成長(zhǎng)卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng)、簡(jiǎn)潔明了、便于操作。 5、學(xué)生制定自己的讀書(shū)目標(biāo)和成長(zhǎng)規(guī)劃，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。 6、每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書(shū)積存本”，將讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書(shū)筆記、心得及讀書(shū)規(guī)劃書(shū)，參加讀書(shū)活動(dòng)的作品，獎(jiǎng)狀等記錄下來(lái)，參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。 七、展示評(píng)價(jià) 1、每個(gè)學(xué)期各班及學(xué)校撰寫總結(jié)。 2、學(xué)校制定展示評(píng)價(jià)方案，指定專人

18、負(fù)責(zé)，找專門時(shí)間展示。(1)進(jìn)行國(guó)學(xué)的朗誦競(jìng)賽。 (2)進(jìn)行國(guó)學(xué)內(nèi)容的摘抄、手抄報(bào)、板報(bào)、櫥窗、讀書(shū)筆記等內(nèi)容展示。 (3)學(xué)校以國(guó)學(xué)為內(nèi)容開(kāi)展專題活動(dòng)。六 一、藝術(shù)節(jié)、元旦聯(lián)歡、家長(zhǎng)開(kāi)放日等契機(jī)。 (4)學(xué)校組織制作校園內(nèi)國(guó)學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)等。 (5)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化。 3、評(píng)價(jià) (1)每個(gè)學(xué)生制定自我評(píng)價(jià)表，教師評(píng)價(jià)，同學(xué)評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等 (2)學(xué)校進(jìn)行班級(jí)經(jīng)典誦讀評(píng)選，依據(jù)年級(jí)不同進(jìn)行評(píng)選。(3)進(jìn)行手抄報(bào)，板報(bào)、朗誦等獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。 第四篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 太和_中國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典美文揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德奠人生幸福之基 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步弘揚(yáng)

19、民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氣氛，推進(jìn)學(xué)校素養(yǎng)教育的更快開(kāi)展。按照實(shí)際情況制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案。 二、活動(dòng)主題：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典美文揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德奠人生幸福之基” 三、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月1日2013年11月12日 四、誦讀內(nèi)容： 讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩(shī)文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩(shī)文的誦讀。 各年級(jí)誦讀內(nèi)容如下： 七年級(jí)學(xué)生誦讀：弟子規(guī)三字經(jīng)中華詩(shī)文名句精華八年級(jí)學(xué)生誦讀：弟子規(guī)增廣賢文

20、古詩(shī)文必背九年級(jí)學(xué)生誦讀：弟子規(guī)論語(yǔ)優(yōu)秀詩(shī)文背誦 五、活動(dòng)內(nèi)容安排： (一)活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)：(11月1日11月5日) 1、太和_中國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：朱虎王濤成員：桃李詩(shī)社全體成員 2、班主任向?qū)W生推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的書(shū)籍與文章，各班制定誦讀方案。 3、語(yǔ)文教師給學(xué)生做相應(yīng)的指導(dǎo)。 4、在升旗儀式時(shí)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。組織七年級(jí)局部學(xué)生吟誦弟子規(guī)和三字經(jīng)，并帶著全體學(xué)生誦讀弟子規(guī)和三字經(jīng)局部?jī)?nèi)容。 (二)活動(dòng)組織實(shí)施：(2013年11月5日2013年11月12日)各年級(jí)按要求每周 一、 三、五第一節(jié)課前誦讀經(jīng)典古詩(shī)文(值班老師負(fù)責(zé))。

21、每周至少有一首古詩(shī)詞熟讀成誦(語(yǔ)文老師自行選擇)。各班每天提前將古詩(shī)抄寫在黑板的左邊，書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)，排版美觀。各班自行開(kāi)展相關(guān)競(jìng)賽考評(píng)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束，完成規(guī)定要求：七年級(jí)能誦讀三字經(jīng)弟子規(guī)中華詩(shī)文名句精華八年級(jí)能誦讀古詩(shī)文必背弟子規(guī)增廣賢文；九年級(jí)能誦讀弟子規(guī)論語(yǔ)優(yōu)秀詩(shī)文背誦 (三)活動(dòng)表彰 依據(jù)表現(xiàn)，評(píng)比出“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)”和“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀書(shū)香家庭”，并進(jìn)行表彰。 太和_中桃李詩(shī)社2013年10月25日 第五篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義 傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)