2022年《人生難免有挫折》教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -“人生難免有挫折”教學(xué)設(shè)計(jì)馬克思主義學(xué)院思想政治訓(xùn)練專業(yè)20XX 級何艷麗20210501031一、課題： 人生難免有挫折二、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)問目標(biāo)： 明白挫折的含義、 造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān)系，懂得面對挫折，不同的人生態(tài)度會產(chǎn)生不同的結(jié)果；2. 才能目標(biāo)： 使同學(xué)學(xué)會遇到挫折時， 能夠正確分析造成挫折的緣由，懂得挫折與人生的關(guān)系，培育同學(xué)積極應(yīng)對挫折的才能；3. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 讓同學(xué)明白產(chǎn)生挫折的緣由，懂得“人生難免有挫折，挫折是人生的一部分”，讓同學(xué)明白每個人都會遇到挫折，熟識到?jīng)]有挫折 和失敗的人

2、生是不存在的， 進(jìn)而加強(qiáng)青少年耐挫心理的訓(xùn)練，使同學(xué)能夠以一顆平常心來接受和對待挫折，并樹立積極對待挫折的人生態(tài)度；三、教學(xué)內(nèi)容分析1.教學(xué)學(xué)問點(diǎn)間關(guān)系、位置、作用人生難免有挫折 是人民訓(xùn)練出版社 思想品德 七年級下冊第三單元第五課第一框題的內(nèi)容，本框題主要是幫忙同學(xué)懂得“人生難免有挫折”、“挫折是人生的一部分” ，使同學(xué)熟識到?jīng)]有挫折和失敗的人生是不存在的，這是本目的落腳點(diǎn)；為此，要求從挫折的含義動身，分析造成挫折的緣由，在此基礎(chǔ)上總 結(jié)出“挫折是人生的一部分”， “人生難免有挫折”，進(jìn)而引導(dǎo)同學(xué)樹立積極的對待挫折的態(tài)度； 可見，講清挫折的含義是本目的基礎(chǔ)，難點(diǎn)是對挫折緣由的分析，而情感態(tài)度

3、訓(xùn)練和落腳點(diǎn)就在“挫折是人生的一部分” 讓同學(xué)熟識到?jīng)]有挫折和失敗的人生是不存在的，進(jìn)而讓同學(xué)樹立積極的對待挫折的態(tài)度；2.教學(xué)重點(diǎn)幫忙同學(xué)懂得“人生難免有挫折, 挫折是人生的一部分”，使同學(xué)熟識到?jīng)]有挫折和失敗的人生是不存在的，進(jìn)而讓同學(xué)積極地對待挫折；3. 教學(xué)難點(diǎn)造成挫折的因素；四、學(xué)情分析精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -現(xiàn)在的同學(xué)大多是生活中受到過分的關(guān)愛，學(xué)習(xí)上受到過多的幫忙， 所以在對挫折的熟識和對待挫折的態(tài)度上都簡單顯現(xiàn)

4、一些偏差：一種可能認(rèn)為挫折是宏大人物和成功人士所遇到的困難，中同學(xué)是平凡人， 談不上挫折；也有可能認(rèn)為，學(xué)習(xí)上的困難， 生活中的挫折誰遇上了就是誰倒霉而無奈的事；因此教學(xué)中要讓同學(xué)明白“挫折與人生相伴”，面對挫折，要用積極的態(tài)度戰(zhàn)勝它；五、教學(xué)方法講授法、情境探究法，小組爭論法六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課老師：上課，同學(xué)們好！同學(xué)：老師好！老師：同學(xué)們，在這節(jié)課上課之前，我們先來觀賞一段舞蹈；（播放視頻：舞蹈千手觀音）老師：剛才這段舞蹈大家覺得怎么樣？同學(xué)：美！老師：這段舞蹈的確很美，看了讓人心醉；它顯現(xiàn)于20XX 年春晚，由21個平均年齡 21 歲的聾啞演員進(jìn)行表演；生活給這些女孩開了一個龐大

5、的玩笑， 讓她們成為了生活在無聲世界中的殘疾人，但她們卻英勇面對， 迎難而上， 贏得了全國觀眾“興奮、流淚”的評判， 這段舞蹈也成為了中國國寶級人類文化遺產(chǎn)；在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總期望自己能夠多一些歡樂，少一些痛楚，多一些順當(dāng)，少一些挫折，可是命運(yùn)卻好像總愛戲弄人、磨練人，給人以更多的失落和挫折；那么，當(dāng)遇到這些困難或挫折的時候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)本課“人生難免有挫折”；（二）講授新課1.熟識挫折（挫折的含義）老師：第一，我們一起來看幾幅圖片（多媒體展現(xiàn)： 某同學(xué)考試成果屢屢不如意，為此他感到很苦惱某男生個子不夠高，不合要求進(jìn)球隊(duì)，他感到很自卑德國聞名音樂家貝多芬26 歲時

6、發(fā)覺自己的聽力慢慢衰退， 到了 45 歲時，他的耳朵完全失聰霍金在21 歲時患精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥；）老師：同學(xué)們，上面這些圖片都表現(xiàn)了不同的人所經(jīng)受的種種挫折；那么， 什么是挫折呢？有沒有同學(xué)能夠給它下一個定義？可以用自己的話來說；同桌之間也可以相互溝通一下；同學(xué)：老師：剛才同學(xué)們都表達(dá)了自己的想法，很好；老師呢，也給挫折下了一個定義，大家可以聽一下，挫折就是人們在失利、失敗、阻礙等不順當(dāng)?shù)那?/p>

7、形下， 所產(chǎn)生的懊喪、緊急、煩躁、難過等消極的心理反應(yīng)；2.人生難免有挫折，挫折是人生的一部分老師：剛才啊， 我們懂得了挫折的含義， 那么是不是每個人都會遭受到挫折呢？下面我請同學(xué)們回憶一下自己所遇到的挫折，并把它記錄下來， 看看， 是不是我們有人從來都沒有遇到過挫折？那我們現(xiàn)在以小組為單位進(jìn)行爭論；我們班呢，一二列為第一小組， 三四列為其次小組， 五六列第三小組， 七八列第四小組；爭論終止后， 每個小組派一名代表來敘述本小組成員有幾個遇到過挫折，遇到過一些什么樣的挫折；好，現(xiàn)在可以開頭爭論了！同學(xué)：老師：好了，同學(xué)們，我們的爭論就暫告一個段落了；下面呢，我們請每個小組的代表起來敘述；同學(xué)：老

8、師：是的，我們從小就與挫折相伴；在不同階段，我們會遇到不同挫折， 而且每個人都遇到過挫折； 我們青少年由于學(xué)問不夠淵博，體會不夠豐富， 難免會遇到挫折，那么大家想一想：是否只有青少年會遇到挫折，成年人、名人、偉人甚至是國家、民族會不會遇到挫折呢？有沒有同學(xué)能夠舉一下例子？同學(xué)：老師：很好！剛才同學(xué)們舉了特別多的例子，老師這里也有幾個故事跟大家共享一下；（多媒體展現(xiàn)：奧地利音樂神童莫扎特，在他15 歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一首曲子， 連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖；但后來， 他的曲子被剔除了， 他的期望瞬時變成了泡影；但他并沒有在挫折面前精選名師 優(yōu)秀名師 - - -

9、- - - - - - -第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -低頭，仍是一如既往地在音樂事業(yè)上下苦功；最終， 他在世人的仰慕與仰慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝；曾在中國政治舞臺上叱咤風(fēng)云、 領(lǐng)導(dǎo)中國勞動人民推翻壓在他們身上的三座大山、掩埋剝削制度的一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚伴侶家去借書讀； 白天出去放牛， 晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀；就是這種追求學(xué)問的精神和堅(jiān)強(qiáng)不拔的毅力使他有著宏大的抱負(fù)和抱負(fù)，才使他后來成為中國杰出的人民領(lǐng)導(dǎo)； 20XX

10、年 5 月 12 日 14 時 28 分 04 秒發(fā)生的汶川大地震，造成69227 人死亡，374643 人受傷， 17923 人失蹤；是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震， 也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)峻的一次；七年過去， 災(zāi)難的痕跡照舊可見， 但災(zāi)區(qū)的面貌已然一新，讓全世界見證了中國速度和中國力氣；依據(jù)四川省統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，近幾年來， 汶川地震重災(zāi)區(qū)各地著力鞏固災(zāi)后復(fù)原重建成果，進(jìn)一步加大投資力度， 加快產(chǎn)業(yè)進(jìn)展， 著力改善民生， 主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)平均增幅高于四川省整體水平， 人均可支配收入實(shí)現(xiàn)更快增長；地震的當(dāng)事人也從災(zāi)難中站了起來，當(dāng)年那個年僅 9 歲的小英雄林浩，如今已經(jīng)是一個16 歲的小

11、伙子了，他已經(jīng)立志成為一個專業(yè)演員；舞蹈老師廖智在地震中失去了雙腿，面對不幸她挺了下來；20XX 年 4 月四川雅安蘆山地震后，她奔赴搶險救災(zāi)一線當(dāng)抱負(fù)者；）3.造成挫折的緣由老師：剛才同學(xué)們都介紹了自己的挫折，也看到了名人，國家、民族所遇到 的挫折，這說明白：挫折是普遍存在的，是任何人無法防止的，是我們?nèi)松械?一部分；但是， 我們在挫折面前也不全是束手無策的，我們可以分析產(chǎn)生挫折的緣由，來正確對待挫折，從而走出低谷，取得成功；那么，從上面給出的幾個故 事以及結(jié)合我們的生活實(shí)際， 大家一起來分析一下造成挫折的緣由歸結(jié)起來有哪幾類呢？同學(xué)：老師：剛才同學(xué)們都分析得很好；下面老師來總結(jié)一下，造成

12、挫折的緣由 一共有五類；第一，自然因素，人們不能猜測和準(zhǔn)時防范的天災(zāi)，比如水災(zāi)、旱 災(zāi)、火山爆發(fā)等；雖然現(xiàn)在科技進(jìn)展得快，可以猜測和抗擊一些自然災(zāi)難，但也 不是完全能夠防止； 其次， 社會因素， 人們在社會生活中遭到各種人為因素的打擊和阻礙， 比如 20XX 年發(fā)生的伊拉克戰(zhàn)爭、 20XX 年發(fā)生的巴黎恐懼突擊大事、精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -社會動亂等；第三，學(xué)校因素，因老師的訓(xùn)練方法不當(dāng)、同學(xué)關(guān)系不融洽等造成 心理上的緊急、焦

13、慮、恐慌和失落，比如體罰同學(xué)、被同學(xué)欺侮、課業(yè)如山等； 第四，家庭因素，因家庭變故、父母態(tài)度粗暴等造成心理上的緊急、焦慮、恐慌 和失落，比如父母感情不合、親人突然亡故、父母訓(xùn)練方式粗暴等；第五，個人 因素，由于個人道德品質(zhì)、智力、體力、外貌等生理缺陷帶來的限制所造成心理 上的焦慮、失落，比如色盲，無法實(shí)現(xiàn)當(dāng)飛行員的抱負(fù)；考試成果差，無法實(shí)現(xiàn) 上高校的抱負(fù)； 因人品不好， 每次應(yīng)聘都被拒絕； 因缺少才能而無法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；老師：現(xiàn)在我們來總結(jié)一下，造成挫折的因素有自然因素、社會因素、學(xué)校因素、家庭因素、個人因素，其中，自然因素、社會因素、學(xué)校因素、家庭因素是外部因素，個人因素是內(nèi)部因素；4.不同

14、的態(tài)度，不同的結(jié)果老師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們都知道了，人生難免有挫折，那么是不是我們 永久注定只能生活在挫折的痛楚及陰影中呢？有一名演員，他在19 歲時就參演了一部電影， 并獲得了奧斯卡提名； 后來他又主演了一部電影，這部電影在奧斯卡獲得了十三個獎項(xiàng)， 但這位演員連奧斯卡提名都沒能入選；幾年后， 他又接拍了一部電影， 在這部電影中， 他將自己囚禁在放映室的一段戲時入木三分，突破了自己之前演藝的格局， 但卻照舊沒能獲得奧斯卡小金人；在另一部電影中， 他甚至為了電影流了血縫了針留了疤，奧斯卡照舊挑選無視他； 同學(xué)們， 假如你是這名演員，在遭受了如此多的打擊之后， 你仍會接拍電影嗎？仍會不斷突破自己

15、， 爭取拿到奧斯卡小金人嗎？假如會，你會怎么做來達(dá)到你的目標(biāo)？假如不會，你又會挑選怎樣過以后的生活？現(xiàn)在可以分小組爭論一下；同學(xué)：老師：好，同學(xué)們，你們都挑選了連續(xù)接拍電影，看來你們都是敢于直面挫折的好孩子，為自己鼓一鼓掌！其實(shí)呢，這個演員就是萊昂納多迪卡普里奧（ Leonardo DiCaprio），可能聽到這個名字大家仍不是很熟識；但是泰坦尼克號你們都看過吧？他就是這部電影的男主角Jack Dawson；大家看他經(jīng)受了這么多挫折， 假如是換做另一個可怕、 軟弱的人， 在經(jīng)受第一個挫折時可能就舍棄了，這種人最終的結(jié)果只能是什么啊？一事無成；假如再換成一個意志不堅(jiān)決或精選名師 優(yōu)秀名師 - -

16、 - - - - - - - -第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -簡單滿意的人，可能在獲得第一次奧斯卡提名的時候就覺得自己已經(jīng)很厲害了， 不用再這么努力了， 這種人最終也享受不到成功的歡樂；但是， 萊昂納多不是這兩種人，他在有過這么多次的掃興甚至失望之后，照舊堅(jiān)決信念、勇往直前，終 于在 20XX 年 2 月 29 日，他憑借荒野獵人在第88 屆美國奧斯卡金像獎頒獎禮上成功封帝，終止了奧斯卡陪跑22 年的紀(jì)錄；下面我們一起來看一下他的獲獎視頻；（播放視頻：萊昂納多奧斯卡獲獎視頻）老師：同學(xué)們，

17、 在這個視頻里， 萊昂納多感謝了許多人， 其實(shí)啊，老師覺得， 他最應(yīng)當(dāng)感謝的仍是自己，感謝自己的不舍棄！同學(xué)們說是不是??？同學(xué)：老師：其實(shí)呢，我們每個人都會遇到挫折，但是對待挫折的態(tài)度、反映和行為表現(xiàn)卻都不大一樣，有積極的、也有消極的；有人可怕挫折、一蹶不振，有人怨天尤人、自暴自棄，這兩種人啊，最終都只會一事無成；但有的人呢卻能夠堅(jiān)決信念、直面挫折，最終成為人生贏家；（三）總結(jié)升華老師：現(xiàn)在呢， 我們這節(jié)課已經(jīng)接近尾聲了；老師想讓你們把這節(jié)課的感悟?qū)懺谝粡埿〖垪l上， 等一會兒老師請幾位同學(xué)來跟大家共享一下他們的感悟，好嗎？同學(xué)：（播放音樂：陽光總在風(fēng)雨后）老師：同學(xué)們，司馬遷在報任安書中說到：

18、“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也；”我們在遇到挫折時，只有樹立不達(dá) 目的誓不罷休的決心， 將前進(jìn)路上的絆腳石變?yōu)閴|腳石， 才能夠登上成功的頂峰；在本節(jié)課的最終，老師想送給大家一句佩恩的格言“沒有播種,何來收成；沒有辛苦,何來成功；沒有磨難 ,何來榮耀；沒有挫折 ,何來輝煌；”；期望同學(xué)們今后在遇到挫折時，能用這句話來鼓勵自己；好，我們這節(jié)課就到此終止了，同學(xué)們 記得下來完成本課相應(yīng)的作業(yè)；下課！同學(xué)們再見！精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -同